小班藝術(shù)教案－會跳舞的小腳
作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幨占淼男“嗨囆g(shù)教案－會跳舞的小腳，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識自己的小腳，喜歡做小腳的游戲。
2、知道小腳隨著身體的'長大而長大。
活動準(zhǔn)備：節(jié)奏歡快的音樂磁帶
有地毯的地面
活動過程：
一、開始部分：
請幼兒脫下鞋子和襪子隨意的站在老師的四周，聽著音樂和老師一起活動活動我們小腳好嗎？教師：小腳累了，找個地方做好。
二、基本部分：
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒通過多種形式認(rèn)識自己的小腳。
1、數(shù)一數(shù)？一只腳上有幾個腳趾？找找哪個最大哪個最�。�
說一說：小腳，小腳真可愛，1、2、3、4、5，五個腳指頭。
2、通過教師和孩子進(jìn)行比較腳的大小，
老師的腳為什么大？你們的腳為什么��？
小結(jié)：老師的腳出生時就這么小，后來人長大了，腳也長大了，等小朋友長大了，小腳也會長大。
3、撓撓小腳，說一說有什么感覺。
撓撓自己的、老師的、小朋友的，說說有什么感覺？
告訴幼兒：小腳，小腳真好玩，撓撓小腳，哈哈哈，癢死嘍。
�。ǘ┱J(rèn)識小腳的本領(lǐng)，喜愛自己的小腳。
1、教師帶領(lǐng)幼兒在活動室的地面上和不同的墊子上，走走、跑跑、跳跳，引導(dǎo)幼兒說出有什么不一樣的感覺。進(jìn)一步說出小腳的本領(lǐng)。（走路、跑步、球踢、跳……）
2、今天老師的小腳還會跳舞呢？教師用腳打節(jié)奏，請幼兒觀看。
3、幼兒跟老師學(xué)習(xí)用腳打節(jié)奏。
4、放兩段節(jié)奏不同的音樂，幼兒自由發(fā)揮，用腳感知節(jié)奏的快慢。
5、教師和幼兒一起跳舞，感受小腳跳舞帶來的快樂。
三、結(jié)束部分：我們的小腳幫我們做這么多事情，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小腳呢？請幼兒討論說說。然后進(jìn)行比賽穿鞋子和襪子，結(jié)束活動。
【小班藝術(shù)教案－會跳舞的小腳】相關(guān)文章：
會跳舞的小腳小班教案11-22
會跳舞的小腳的小班健康教案07-10
會跳舞的小腳下小班教案09-25
小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《會跳舞的小腳》09-22
大班健康教案《會跳舞的小腳》10-04
小班藝術(shù)活動：會跳舞的跳跳糖01-16
大班健康教案《會跳舞的小腳》含反思06-30