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初一語文教案:春

時間:2021-12-27 18:39:43 教案 我要投稿

初一語文教案:春

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的初一語文教案:春,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一語文教案:春

  學習目標:

  1、學會細致地觀察并生動地描寫自然景物;

  2、學習文章嚴謹而精美的結構安排

  3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法

  德育目標:

  培養(yǎng)學生熱愛祖國河山的思想感情。

  教學重點:

  1、領會語言的準確性、生動性

  2、培養(yǎng)學生“細致觀察事物,抓住特點描述”的能力

  教學方法:

  情境教學法、重點切入法

  學法指導:

  精讀、摘錄

  教學工具:

  多媒體、錄音機

  課時安排:

  兩課時

  教學步驟:

  第一課時

  創(chuàng)景導入:

  同學們,春天令人神往,春天充滿生機,春天如詩情如畫意,今天讓我們一起走進美麗的春光中,讓我們的心靈幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象?捎浀妹虾迫坏摹洞簳浴罚ǚ乓魳,看投影,生背詩文);可記得杜甫的《春夜喜雨》(接著聽音樂、看投影,背詩文)。在多少作家的筆下曾這樣深情地描繪過春天,今天讓我們再讀一篇描畫春天的優(yōu)美的散文《春》(投影出示課文題目及學習目標)。

  一、師生共賞:

  1、師生同讀

  (配樂配畫)師:深情朗誦。生:深情朗誦。師生齊誦。讀后說說文章的行文線索明確:盼、來、近總領全文,啟開下文——概寫初春的山、水、太陽——細致描寫春草、春花、春風、春雨、春天里的人們

  2、師生同賞

 、判÷曌x文,把你喜歡的詞語和句子填在表格中并寫出喜歡的理由。(師生分組同時進行以春草圖的`描寫為例)

  喜歡的詞語

 、拍勰鄣、綠綠的

 、仆低档、鉆

  理由:

 、艑懗隽舜翰菽劬G的特點

 、茖懗鲂〔萜仆炼鰯D勁,寫出不經(jīng)意間,春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。這樣使無意識的、無情感的小草似乎有了意識。

  3、師生同寫

  師生讀最后一組排比句,仿照“春天像”寫一組比喻或擬人句構成排比,看誰寫得多、寫得好。

  4、師生同繪

  出示畫板,共同描繪美好的春景圖。(重點讀春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖然后描畫)

  三、精彩展臺

  同唱一首贊美春天的歌《春天在哪里》,唱完學生根據(jù)自己的生活實際說:春天究竟在哪里?或在哪里能找到春天?或在你眼中春天應該是怎樣的(描繪你眼中的春天)。

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