大班綜合：寶蓮燈

時(shí)間：2021-11-25 19:30:18 教案我要投稿

大班綜合：寶蓮燈

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在欣賞的過(guò)程中進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

　　2、在為動(dòng)畫配音的過(guò)程中，區(qū)分音樂(lè)的不同性質(zhì)，培養(yǎng)幼兒合作操作的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已欣賞過(guò)動(dòng)畫片《寶蓮燈》。

　　2、三段動(dòng)畫片段、三段音樂(lè)片段，三幅圖片。

　　3、完整的動(dòng)畫剪輯及配樂(lè)。

　　4、實(shí)物投影儀，幼兒操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回憶講述。

　　1、導(dǎo)入：小朋友們，之前我們都欣賞過(guò)了“寶蓮燈”的故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事里都有誰(shuí)，發(fā)生了一件什么事情。

　　2、幼兒講述。

　　二、欣賞動(dòng)畫與聲音，進(jìn)行匹配。

　　1、播放動(dòng)畫片段一、二、三，分別說(shuō)說(shuō)感想：老師這還有三段《寶蓮燈》的動(dòng)畫片，你們想看嗎？

　�。�1）這三段動(dòng)畫分別講了什么事情，你們看了有什么感覺。

　�。�2）出示圖片：對(duì)了，第一段動(dòng)畫是媽媽被關(guān)，很傷心；第二段動(dòng)畫是救媽媽，很激烈；第三段是與媽媽相見，很激動(dòng)，很高興。

　�。�3）這個(gè)動(dòng)畫片跟我們平時(shí)看的動(dòng)畫片什么不一樣？（沒(méi)有聲音）

　　2、欣賞三段音樂(lè)：今天我們就來(lái)幫這三段動(dòng)畫片配上合適的音樂(lè)。老師這有三段音樂(lè)，你們來(lái)聽一聽，它們有什么不同，聽了有什么感覺。

　　3、配樂(lè)：如果要把這三段音樂(lè)配在剛才看的三個(gè)動(dòng)畫片段上，你們覺得應(yīng)該怎么配？老師為你們準(zhǔn)備了圖片，待會(huì)請(qǐng)你們?cè)賮?lái)看一看動(dòng)畫，聽一聽音樂(lè)，跟好朋友一起商量給三段動(dòng)畫片配上合適的音樂(lè)，如：你覺得第幾段音樂(lè)適合第一段動(dòng)畫，就在動(dòng)畫圖片下寫上相應(yīng)的數(shù)字。

　　4、幼兒合作操作配樂(lè)。

　　5、有目的.地請(qǐng)兩組幼兒上來(lái)講講自己的理由。

　　6、教師根據(jù)幼兒的講述適時(shí)播放動(dòng)畫和聲音，進(jìn)行比較，找出最合適的配樂(lè)方案。

　　三、完整欣賞動(dòng)畫，感受愛媽媽的情感。

　　1、幼兒完整欣賞，教師講述對(duì)白。

　　2、小朋友們，你們看了這段動(dòng)畫有什么感覺？（很感動(dòng)）那你們覺得媽媽偉大嗎？那你們要怎么來(lái)愛你們的媽媽呢？（幼兒講述）

　　3、現(xiàn)在就請(qǐng)你們到家長(zhǎng)面前，好好地?fù)肀б幌伦钭铌P(guān)心你們，最最愛護(hù)你們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，然后對(duì)她們說(shuō)：“爸爸/媽媽……，我愛你！”

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