中班戶外活動：《勇敢者之路》

　　活動目標(biāo)

　　1.通過完成不同障礙項目的活動促進(jìn)幼兒走、跑、跳等運動能力的發(fā)展，提高幼兒下肢力量；

　　2.在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進(jìn)感情，體會親子游戲的快樂。

　　3.通過課程執(zhí)行體驗運動的樂趣

　　活動準(zhǔn)備

　　運動音樂

　　活動過程

　　一、熱身形式：音樂律動

　　二、挑戰(zhàn)通往勇士之城道路上的障礙。

　　1．家長雙腳并列橫向擺成障礙，幼兒用自己的方式通過。

　　重點強調(diào)“跳”的動作，雙腳并跳，前腳掌先輕輕落地，然后腳后跟再慢慢放下。并保持一定的安全距離。

　　關(guān)鍵提問：通過障礙物的方式有很多種，體現(xiàn)走、跑、跳等運動技能

　　2．家長雙腿分開成八字形成障礙（障礙物變多）

　　重點引導(dǎo)：幼兒能用不同方式通過障礙。

　　小結(jié)：在跳躍的'過程中，動作技能指導(dǎo)；強調(diào)跟著音樂的快慢做動作，提高幼兒律動感。

　　3．家長把右腳的腳跟放在左腳的腳尖上形成障礙（障礙物變高）

　　重點引導(dǎo)：根據(jù)能力差異，讓幼兒選擇自己有能力通過的地方過．用正確的跨跳方式．

　　小結(jié)：

　　4．家長兩人一組并腿形成障礙（障礙物變寬）

　　重點引導(dǎo)：道路這次變成什么樣了？你要怎么做？

　　小結(jié)：不管前面的道路發(fā)生了什么變化我們都要想辦法通過，不要怕困難，面對挑戰(zhàn)的時候我們都會減慢速度，來確保自己順利并安全通過。

　　5．兩位家長伏臥在路上形成拱橋。

　　重點引導(dǎo)：這次的路和前面的道路有什么不一樣，用前面的方法還能通過嗎？

　　小結(jié)：提醒幼兒保持安全距離，橋上每次只能過一個人．

　　教師參與：游戲過程中教師可用身體做出障礙，提高動作挑戰(zhàn)。

　　三、親子互動游戲

　　1.大手推小手2.大手拉小手3.小腳踩大腳4.舉重

　　重點引導(dǎo)：父子合作游戲。

　　四、放松運動

　　放松律動或慢口令小手按摩四肢。

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