大班科學活動：植物的生長

　　大班科學活動：

　　植物的生長

　　執(zhí)教：

　　王成虎

　　指導：

　　燕青

　　活動目標：

　　1、對植物生長過程感興趣。

　　2、能用語言描述根、莖、葉在植物生長過程中的作用。

　　3、了解植物良好生長所需的'條件及根、莖、葉在植物生長過程中的作用。

　　活動重點：

　　了解植物的根、莖、葉在植物生長過程中的作用。

　　活動難點：

　　能用語言描述根、莖、葉在植物生長過程中的作用

　　活動準備：

　　植物生長掛圖、視頻

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　談話導入：請幼兒分享自己經歷過的或了解的關于種植植物的經驗。教師：誰都見過或種植過花草樹木？你是怎樣幫助它生長的？你種植的植物都發(fā)生了哪些變化？

　　二、基本部分

　�。ㄒ唬�、組織幼兒討論植物良好生長都需要些什么條件?

　　（二）、結合簡單圖示引導幼兒了解并講述植物生長所需的條件。

　　（三）、結合植物生長掛圖，引導幼兒了解植物的根、莖、葉在植物生長過程中的作用。教師：大樹的身體有哪幾部分？每部分都有什么特點及特別的作用？

　�。ㄋ模�、組織幼兒進行語言講述小活動：“你說，我說，大家說，聽聽誰最棒”（如：我是一棵大樹，我的根xxx，可以xxx…….。）

　　三、結束部分

　　幼兒相互講述植物生長小知識。

　　教學反思：

　　植物雖然就在幼兒生活的周圍，幼兒對植物的了解其實比較少，比較淺。通過本次活動，主要是想把幼兒零散的知識和經驗連接起來，形成對植物更深刻的認識。幼兒對所學知識很感興趣，通過圖片和視頻有了了解，接下來在科學區(qū)會投放一些相關材料，比如新鮮樹葉，讓幼兒了解樹葉會“呼吸”等。

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