《巧用立體圖形創(chuàng)作軟件》教案
學習目標
1、知識與技能：認識立體造型和立體構成與立體圖形創(chuàng)作軟件基本創(chuàng)作特點。
2、過程與方法：學會運用電腦繪畫軟件、圖像處理軟件與立體圖形創(chuàng)作軟件的有機結合。
3、情感態(tài)度與價值觀：鍛煉和培養(yǎng)學生豐富的空間想象能力和創(chuàng)造精神。
學習過程
講述課前的預習構思
1、結合過去所學內(nèi)容，介紹立體造型和立體構成的特點以及基本的表現(xiàn)方法
2、講解立體圖形創(chuàng)作軟件的基本應用方法，介紹3DMAX的基本界面。
�。�1）認識工作區(qū)
�。�2）認識工作欄中的選擇、移動、旋轉(zhuǎn)、縮放、渲染等工具。
�。�3）命令面板
�。�4）結合工具欄中的工具，將創(chuàng)作的文本或模型在不同試圖中轉(zhuǎn)換位置或變換角度。
�。�5）將調(diào)整好的圖形在透視圖力渲染成JPEG格式的圖片。
根據(jù)學生自己的創(chuàng)意，運用所學方法，完善自己的畫面
展示作品
利用課前準備讓學生勾畫草圖，在思考立體空間的`基礎上充分構思。
學生講過去學習的知識與新課程內(nèi)容有機的結合。
各種軟件在認識立體造型和立體構圖特點的同時，學會應用和渲染。
學會創(chuàng)造和表達
引發(fā)更好的思路，保持興趣。
教后反思
學生用3DMAX去表現(xiàn)
糾正過程中出現(xiàn)的問題
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