必修一《我很重要》教案范文
一、作者：畢淑敏，當(dāng)代女作家，著有小說(shuō)《紅處方》等。
二、詞語(yǔ)：戰(zhàn)栗lì菽shū粟sù濡rú養(yǎng)掉以輕心回溯sù嵌qiàn合霧靄ǎì鬼斧神工瞳tóng孔混淆xiáo生死攸yōu關(guān)相濡rú以沫天傾西北，地陷東南萬(wàn)劫不復(fù)微蹙cù一沓dá沓獨(dú)出心裁馳chí騁寰huán宇
補(bǔ)充詞解：
戰(zhàn)栗：害怕發(fā)抖。
裸露：沒(méi)有東西遮蓋。
掉以輕心：表示對(duì)某種東西漫不經(jīng)心，不當(dāng)回事。
黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。
回溯：回憶。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。
生死攸關(guān)：生死相關(guān)。
獨(dú)出心裁：原指作品的構(gòu)思有獨(dú)到之處，后泛指想出的辦法與眾不同。
三、學(xué)習(xí)研討
�。ㄒ唬├首x課文。
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1、題目是《我很重要》，可一開始為什么用排比句式連續(xù)地說(shuō)“我不重要”？
——聯(lián)系時(shí)代背景看。改革開放以前，社會(huì)不重視個(gè)體；隨著改革開放的深入和時(shí)代的進(jìn)步，個(gè)體才得到重視，現(xiàn)在國(guó)家正式提出“以人為本”的口號(hào)。這里是破舊立新。
2、作者認(rèn)為“我很重要”的依據(jù)是什么？請(qǐng)列點(diǎn)概述。
�。ㄕn堂練習(xí)，每人先在書上用鉛筆劃出每層的中心句；逐層朗讀歸納）
——①每個(gè)人都是萬(wàn)物之靈；
�、诿總�(gè)人都是人類不斷進(jìn)化的成果；
�、勖總�(gè)人的出生都是大自然的鬼斧神工；
④每個(gè)人都有無(wú)法承載的親情；
�、菝總�(gè)人都有相濡以沫的同道；
�、廾總�(gè)人都有要撫養(yǎng)的后代；
�、呙總�(gè)人都有珍貴的友情；
�、嗝總�(gè)人的作用別人無(wú)法替代。
3、課文中說(shuō)“人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。”那么，作者是從哪些角度來(lái)斷定“我很重要”的？
——人的'生命的來(lái)源、發(fā)展、與其他生命的密切關(guān)系和作用這四個(gè)角度來(lái)斷定的。
4在我們身邊，有一些人認(rèn)為“我很重要”就是“以我為中心”，一切從“我”出發(fā)。你認(rèn)為課文中所說(shuō)的“我很重要”與這些人的“我很重要”一樣嗎？為什么？在生活中你是否也認(rèn)為自己“很重要”？為什么？
——提示：“以我為中心”，一切從“我”出發(fā)，是極端個(gè)人主義，事事處處把個(gè)人的利益放在第一位。
本課說(shuō)的是要充分了解生命的價(jià)值，要珍惜生命，熱愛生命，體現(xiàn)生命的意義（主題）。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言欣賞
你最喜歡課文中的那些句子？說(shuō)說(shuō)你的理由，再有感情地朗讀。
——提示：語(yǔ)言優(yōu)美，新鮮，豐富，飽含激情，善用比喻、排比、反問(wèn)、夸張等各種修辭手段。
四、練習(xí)：
1、評(píng)析漫畫《不合作》，寫一篇小作文。（見第二頁(yè)）
2、抄寫生字詞，并抄下你最喜歡的句子。
3、預(yù)習(xí)第三課
4、利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)，收集整理你喜歡的與正確認(rèn)識(shí)自我相關(guān)的成語(yǔ)、格言、警句、座右銘（十句以上）或名篇名段，編制成小冊(cè)子。