小貓和他的朋友們教案

　　活動目標：

　　1、通過故事理解好朋友應該互相關(guān)心。

　　2、萌生與好朋友友好相處的情感。

　　活動準備：

　　森林場景、FLASH《小貓的朋友》、背包、食品

　　活動過程：

　　一、 情景導入

　　小貓咪們來了嗎？ 讓我聽聽“喵”我的孩子們在這里，跟媽媽抱抱。媽媽帶著你們到森利里去玩吧！。

　　幼兒備好包和老師來到大森林。 （音樂）

　　邊表演邊念“喵苗”小貓咪，跟著媽媽去郊游，上山坡，下山坡了�？�，前面有一條小河，喝水。洗臉。跳過去�！�

　　二、 與小動物做朋友。

　　播放PPT。 打個招呼吧。

　　故事開始了：

　　1、一天．小貓咪準備去森林里野餐了。他在包里放了許多好吃的。

　　有：蘿卜，香蕉、面包、糖果（依次出現(xiàn)， 幼兒觀察）

　　問：小貓咪準備了什么好吃的東西？ 好香呀

　　一共有幾樣？

　　2、貓咪高高興興的來到一片美麗的大森林。

　　小兔手上拿著什么？ 是誰送給他的。

　　小兔收到了他愛吃的胡蘿卜，心情怎么樣？小兔說“課件：聲音”。

　　幼兒復述。

　　小貓咪擺擺手說“課件：聲音”

　　幼兒復述。

　　小結(jié)：小貓和小兔成為了好朋友。

　　3、剛說完，調(diào)皮的.小猴聞到香味也來了。

　　問：小貓會怎么做呢？

　　小結(jié)：小貓、小兔、小猴都成為了好朋友。小貓的朋友越來越多了。

　　如果現(xiàn)在小猴來了，你們愿意把媽媽準備好的香蕉送給他嗎？

　　中班扮演的猴子入場，請個別幼兒有禮貌的送香蕉。

　　對話：“謝謝你 謝謝你。

　　不用謝，不用謝，我們都是好朋友。 ”

　　4、看，天上飛上來了誰？

　　小貓還會送嗎? 會送什么呢?

　　中班幼兒扮演小鳥,幼兒將包里的面包拿出來,送給小鳥。對話。（音樂）

　　5、 現(xiàn)在小貓的包里還剩下什么？

　　小貓為什么還笑的那么開心呢？

　　小結(jié)：東西少了。朋友多了，

　　三、 體驗分享。

　　快樂的一天過去了，小貓、小兔、小猴、小鳥成為了好朋友。他們快樂地在森林里生活著。

　　你們有好朋友們？

　　讓我們也把包里的糖果拿出來分給好朋友們吧

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