生日教案
一、教學目標
1、讓學生知道四季的劃分，以及生日在什么季節(jié)。
2、幫助學生進一步感受統(tǒng)計的意義。
3、讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，體驗調查方法的多樣性。
4、能根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，提出和解決問題，并能進行合理的推測。
5、通過活動，讓學生學會與人合作，提高分析解決問題的能力。
二、教學重難點
1、讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，體驗調查方法的多樣性。
2、讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，體驗調查方法的多樣性。
3、 能根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，提出和解決問題，并能進行合理的推測。
三、教學過程
（一）創(chuàng)設情境，體驗統(tǒng)計的.必要性。（播放音樂）
1、以國慶節(jié)為契機，引出生日月份
2、學習季節(jié)及季節(jié)的劃分。
為了方便，我們約定，三、四、五月是春季，六、七、八月是夏季，九、十、十一月是秋季，十二、一、二月是冬季。
3、小結導入新課，生日——統(tǒng)計
�。ǘ┯H歷統(tǒng)計，收集整理
1、回憶調查方法。
（板書：排一排、舉手、遞紙條、起立）
2、明確小組合作內容及要求
3、小組合作調查，完成統(tǒng)計圖或者統(tǒng)計表
巡視并提供幫助，適當評價激勵。
4、匯報交流
注意檢驗統(tǒng)計結果是否正確
5、全班生日情況統(tǒng)計
（三）分析統(tǒng)計結果，提出并解決問題
1、請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)學信息提數(shù)學問題
�。ㄑa充）
2、如果你們班某個同學的生日你不知道，猜猜他最可能在哪個季節(jié)過生日？
�。ㄋ模┤n小結、拓展延伸。
1、這節(jié)課你有哪些收獲？
2、拓展延伸（機動）
相信大家通過今天的學習能把統(tǒng)計的知識更好的運用到我們的生活當中去。
3、反饋本課學習效果
板書設計：
生日——統(tǒng)計
調查方法：舉手、起立......
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