《月亮灣》兩課時教案

　　教學(xué)目標

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

　　2、學(xué)會本課地8個生字，理解由生字組成詞語。

　　3、欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學(xué)重點難點

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

　　2、理解由生字組成的詞語，感受月亮灣的美麗。

　　教學(xué)時間

　　2課時

　　教學(xué)準備

　　多媒體生字卡片

　　第一課時

　　課時目標

　　1、能正確、流利地朗讀課文和背誦課文。

　　2、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　二、配樂介紹，初步感知

　　1、聽聽導(dǎo)游小姐的介紹。

　　2、聽了介紹，你們覺得月亮灣美麗嗎？你們最喜歡這兒的什么？

　　3、學(xué)生自由朗讀課文。

　　4、指名朗讀自己喜歡的'段落。

　　三、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫

　　1、認讀生字，相互交流識字的方法。

　　2、出示：映燦坡

　　3、指導(dǎo)書寫。

　　第二課時

　　課時目標

　　1、有感情地朗讀課文和背誦課文。

　　2、欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　3、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。

　　教學(xué)過程

　　一、檢查復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課

　　二、品讀課文，讀中悟情

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)第一段

　　1、指名朗讀第一段。

　　2、現(xiàn)在，我們就把自己當作月亮灣的小公民，該用怎樣的口氣向大家介紹這個美麗的村子呢？

　　（指導(dǎo)朗讀）

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)第二段

　　1、自由讀課文，數(shù)一數(shù)這一段一共有幾句話？想一想，寫了村前哪幾處地方的美麗景色？你最喜歡哪一地方的景色？2、學(xué)生交流，指名講述。

　　1）板書：小河河上河里河岸農(nóng)田

　　2）這些地方是怎么的美呢？

　　3）你們能用自己的朗讀來讀好嗎？評議。

　　4）誰能按照課文順序，說說月亮灣村前的美麗景色嗎？

　　5）練習(xí)背誦。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)第三段

　　1、村子前面的景色真美麗，那村子后面的景色是怎樣的呢？

　　2、指名讀，提出不懂的地方。

　　3、茶園里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲（表明人民生活的幸福和快樂）

　　三、總結(jié)全文，延伸拓展

　　1、月亮灣真是一個美麗的地方，不管是村前，還是村后，都讓游客們產(chǎn)生美不勝收之感。愿意把這美麗的月亮灣介紹給你的父母嗎？

　　2、練習(xí)讀全文。

　　3、背誦全文。

　　四、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫

　　1、出示生字，學(xué)生自主識字。

　　2、指導(dǎo)書寫，學(xué)生臨寫。

　　五、布置作業(yè)

　　1、用自己的筆畫一畫月亮灣的景色。

　　2、仿照課文，說說你的家鄉(xiāng)的景色。

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