《新開的商店》教案設計
一、教學目標
1、感受改革開放給家鄉(xiāng)帶來的變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2、學會用總起分述的方法寫一段話。
3、初步養(yǎng)成留心觀察事物的習慣，學會有目的有順序觀察的方法。
二、教學重點
寫一段總起分述的.話
三、教學難點
要緊緊圍繞總起句分述，并把意思寫具體。
四、教學時間 2課時
第一課時
教學過程
1、啟發(fā)談話，揭示課題。
改革開放以來，我國城鄉(xiāng)各地都發(fā)生了巨大的變化，我們的家鄉(xiāng)也不例外。其中，新開商店的大量出現(xiàn)就是變化之一。
2、看圖討論，學會選材和觀察。
�、拧耄嚎凑n文插圖，這是一個同學著重觀察并準備寫一寫的小店。
⑵、整個小店給你留下了怎樣的印象？（店面不大，服務卻很周到。）
�、�、看看小店的布置，營業(yè)員、商品等等，說說它為什么會給你留下這樣的印象？
�。▊溆兴募靖鞣N新鮮水果；衛(wèi)生：柜臺貼瓷磚，營業(yè)員服裝；明碼標價，價格合理；服務態(tài)度好；顧客盈門……）
⑷、小結(jié)：
選店要小而有特色。
觀察要抓住總印象和幾方面的具體表現(xiàn)。
3、交流觀察材料，集體評議。
�、�、你選的是哪一家小店？（位置、名稱、經(jīng)銷商品）
�、�、你為什么選這家小店寫？說說它的特色及表現(xiàn)。
�、�、指點補救方法：如果有的同學選的商店比較大，也可以著重寫其中的一個柜臺
或者整個商店的某一方面的特色。
4、指導習作
�、�、課文第二段到最后，明確寫作要求。
�、�、各自說。
�、�、指名說，集體評議
�、�、同坐胡說，集體評議。
�、省⑼阑フf，提出意見。
第一課時
�。▽W生獨立寫作，選擇典型，交流評議。修給習作）
【《新開的商店》教案設計】相關(guān)文章：
《新開的商店》教學設計04-26
《新開的商店》的教學設計02-03
《新開的商店》教學設計01-04
新開的商店-三年級作文01-28
小班社會《家附近的商店》教案設計06-22
中班活動設計《消氣商店》教案設計06-23
小班社會《家附近的商店》教案設計08-24
中班數(shù)學：《森林小區(qū)里的商店》教案設計01-11
商店的對聯(lián)12-24