關(guān)于畫家鄉(xiāng)教案設(shè)計(jì)

　　導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，你們瞧，這是什么？（出示中國(guó)版圖）這是我們中國(guó)的版圖，它就像一只大公雞。在祖國(guó)遼闊的大地上，到處都生活著祖國(guó)母親的各族兒女。有的生活在城市，有的生活在鄉(xiāng)村。有的在山區(qū)，有的在草原，還有的在沿海呢! 今天，我們班上來(lái)了幾位小畫家，他們都畫下了自己美麗的家鄉(xiāng)。（板書：畫家鄉(xiāng)）想看看嗎？ 讓我們一起去看看!

　　圖文結(jié)合，朗讀感悟

　　1.請(qǐng)大家一邊看大屏幕，一邊聽老師范讀。想一想，這五位小畫家分別來(lái)自哪里？你認(rèn)為誰(shuí)的家鄉(xiāng)美，美在哪兒？

　　2.自由說(shuō)，初步感知課文。

　　3.引導(dǎo)學(xué)習(xí)第2自然段。

　�。ǔ鍪镜谝环鶊D）瞧，這就是濤濤的家鄉(xiāng)，說(shuō)一說(shuō)：你從圖上看到了什么？

　　濤濤到底畫了什么呢？把這部分讀一讀。

　　朗讀感悟：

　　a.引導(dǎo)讀出兩個(gè)那么，感受大海的美及對(duì)大海的喜愛，并用那么……那么說(shuō)話。

　　b.引導(dǎo)讀第二句話，抓住滿字，感悟魚蝦很多的'樣子。

　　c.畫上的濤濤在干什么呢？你認(rèn)為應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣讀？（高興）

　　d.全班齊讀第2自然段。

　　e.此時(shí)此刻，你想對(duì)濤濤說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

　　f.假如你是濤濤，怎樣向其他小朋友介紹你的家鄉(xiāng)呢？（學(xué)生自由介紹）

　　4.合作學(xué)習(xí)第3段。

　　（出示第二幅圖）分四人小組學(xué)習(xí)第3段。按照前面的學(xué)習(xí)方法，看圖感情朗讀，說(shuō)說(shuō)山山都畫了什么，作導(dǎo)游介紹，然后進(jìn)行展示。（教師相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)兩個(gè)那么又高又大的樹等詞語(yǔ)）

　　全班感情朗讀。

　　5.選擇喜歡的部分自學(xué)。

　　還有平平、青青和京京的家鄉(xiāng)沒(méi)去，小朋友，最想去誰(shuí)的家鄉(xiāng)呢？請(qǐng)選擇你最喜歡的一段，仍然按照剛才的方法進(jìn)行自學(xué)。

　　全班交流自學(xué)體會(huì)。

　　6.選擇自己喜歡的部分背誦。

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