蟲蟲世界活動教案
一：活動目標：
1、通過此活動激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，有初步的探索意識。
2、初步了解幼兒對各種蟲類的認知程度，并能用畫、折、剪等方式表現(xiàn)出來。
3、知道并能說出幾種常見昆蟲的外形特征、生活習性和環(huán)境的關系，會用較豐富的語言表達對蟲蟲特征的認知程度。
二、活動準備：
1、電視機一臺，有關昆蟲的vcd若干片。
2、有關昆蟲的資料書、模型及標本若干。
3、幼兒每人一籃昆蟲小圖片。
4、供幼兒制做小書的美工材料（剪刀、水彩筆、各種色紙、雙面膠、圖畫紙等）。
5、布置一個“昆蟲館”。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┙處熞詤⒂^‘昆蟲館”的方式導入，引導幼兒通過觀察、探索、討論的方式了解各種 昆蟲。
* 一組幼兒觀看有關昆蟲的vcd片。
* 一組幼兒觀察墻上各種各樣的昆蟲。
�。ǘ┙處熖岢鰡栴}，幼兒思考后回答。
1、你能說出你所認識的昆蟲嗎？
2、你能進一步描述一下它的模樣嗎？
�。ń處煾鶕�(jù)幼兒的回答把相關的昆蟲圖片張貼出來）
（三）教師根據(jù)幼兒回答的結果，向幼兒簡單介紹幾種他們不認識的昆蟲，豐富幼兒的知識，并讓幼兒回家去找尋相關的'資料。
�。ㄋ模┓稚⒒顒樱河變合嗷ビ懻撟约赫J識過的昆蟲并和同伴一起張貼昆蟲，并數(shù)一數(shù)自己貼了幾只昆蟲。
�。ㄎ澹┯變悍纸M再次深入探索：
1、教幼兒如何制作蟲蟲書：可以用畫、折，剪、粘的方式制作，做完后封面要寫上自己的名字，并貼上自己的照片。
�。ü膭蠲總�幼兒發(fā)揮想象，制作出最美麗的昆蟲書）。
2、 幼兒觀看有關昆蟲的碟片。
3、和同伴一起查找更多的昆蟲的資料。
�。┘杏懻摚喊延變喊l(fā)現(xiàn)的問題整理出來，提出下一步的探索要求。
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