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關(guān)于萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)（精選20篇）
快樂有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫活動(dòng)總結(jié)了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動(dòng)總結(jié)，以下是小編為大家整理的關(guān)于萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)（精選20篇），歡迎大家分享。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)1
20XX年10月30日晚17時(shí)到21時(shí)30分，愛電影協(xié)會(huì)舉行了本學(xué)期的第四次觀影活動(dòng)。與往常不同的是，在這個(gè)萬圣節(jié)的前夕，觀影活動(dòng)也演變成了以上萬圣節(jié)狂歡party。
本次活動(dòng)由兩大部分組成。首先是常規(guī)的電影放映，根據(jù)萬圣節(jié)的主題，這次欣賞的電影為《僵尸肖恩》。主持人開場(chǎng)之后，由余雪晴同學(xué)短暫介紹了本片概況，這是一部集驚悚與搞笑于一體的片子，整個(gè)觀影過程也是恐懼和爆笑同在。歡樂之下，影片所傳達(dá)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和為了希望永不放棄的精神更是發(fā)人深省。
除了常規(guī)的電影放映之外，充分的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)節(jié)目更是為這次活動(dòng)增色不少�！翱磮D猜電影”“經(jīng)典配音”“copy不走樣”等游戲使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)笑料不斷，氣氛活躍。積極參加游戲的同學(xué)還得到了可愛的萬圣節(jié)小禮物。本次活動(dòng)在和諧的氛圍中圓滿結(jié)束。
該影片是從電視劇中分離出來的單獨(dú)情節(jié)的加長(zhǎng)版，所以影片在延續(xù)原有的敏感和幽默的同時(shí)，還延展出一個(gè)更廣博的世界，其中具有更黑暗的元素，充斥著淡淡的英倫幽默，觀賞性很強(qiáng)。
本次活動(dòng)籌備已久，因?yàn)橛辛嗣鞔_的分工，會(huì)員們的準(zhǔn)備工作做得充分而且到位，幻燈片、電影海報(bào)、視頻片段等全部都是會(huì)員自己制作準(zhǔn)備，這調(diào)動(dòng)了會(huì)員的積極性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。在活動(dòng)后的理事會(huì)議里，會(huì)長(zhǎng)也對(duì)理事們的工作進(jìn)行了肯定和鼓勵(lì)。
我們同樣也注意到了活動(dòng)中存在的不足之處。由于經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)流程熟悉度的稍欠缺，活動(dòng)整體的流暢性受到些許影響，但是參與活動(dòng)的同學(xué)給了我們莫大的支持和鼓勵(lì)，我們也很高興能夠促進(jìn)愛電影的.同學(xué)間的交流，增加人們對(duì)電影文化的了解。
通過此次活動(dòng)，我們也收獲了很多各方面的經(jīng)驗(yàn)，要在此基礎(chǔ)上不斷地改善、進(jìn)步。我們將會(huì)更加努力的為同學(xué)們帶來更加精彩的活動(dòng)，希望能讓更多的人愛上電影的美麗。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)2
10月份是我校的"中西文化交融月"，在本次活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)整體活動(dòng)方案的撰寫，編輯工作，以及萬圣節(jié)活動(dòng)流程編排的文字性工作、萬圣節(jié)主持人的培訓(xùn)和萬圣節(jié)"討糖果"情境的編排等工作。在萬圣節(jié)當(dāng)天，與李老師一起負(fù)責(zé)"萬圣節(jié)"活動(dòng)的舞臺(tái)統(tǒng)籌與主持人的協(xié)調(diào)工作。本次活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是自己對(duì)自己這次的工作，覺得仍有許多要改進(jìn)的地方，本著"在活動(dòng)中發(fā)展的原則"，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了認(rèn)真的分析，覺得以下方面還需要加強(qiáng)，在下次的活動(dòng)中，爭(zhēng)取做的更好：
一、在培訓(xùn)主持人的過程中
有些感性，缺乏決斷。雖然王彥博同學(xué)在正式的主持中，比以前有很大的進(jìn)步，表現(xiàn)的還可以，但是，在主持的過程中，我比他還緊張。這件事警告我，以后出現(xiàn)類似的情況一定要當(dāng)機(jī)立斷，要有備選，必要的時(shí)候要立即替換，以免影響整體的活動(dòng)效果。
二、"討糖果"的情景表演
總體覺得還可以在活躍一點(diǎn)，結(jié)束退場(chǎng)，沒有達(dá)到自己預(yù)想的結(jié)果。所以，在以后的活動(dòng)中，要多查閱一些資料，多方面策劃，提前組織排練。
三、舞臺(tái)統(tǒng)籌
舞臺(tái)統(tǒng)籌，我是第一次做。從結(jié)果來看，自己還有很多地方不滿意：
1、對(duì)舞臺(tái)統(tǒng)籌的理解及工作范疇的了解不到位，以為自己只要管理好主持人，及時(shí)提醒下個(gè)節(jié)目的做好準(zhǔn)備就好，忽略了提醒每次表演者要注意的事項(xiàng)，主要是如何對(duì)臺(tái)上有可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)等：
2、考慮還不夠周全。我認(rèn)為一個(gè)好的舞臺(tái)統(tǒng)籌者應(yīng)該考慮到舞臺(tái)的方方面面，至少應(yīng)該在開始之前，將舞臺(tái)表演的每個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)認(rèn)真真的在自己的頭腦里像演電影一樣的過一遍，在這個(gè)考慮的`過程中，不能漏掉任何的細(xì)節(jié)，例如，表演者的上場(chǎng)，退場(chǎng)，以及在場(chǎng)中的位置、話筒的傳遞等，做到自己心中有數(shù)，而不能只是依靠編排節(jié)目的人員。
3、既然是舞臺(tái)統(tǒng)籌，對(duì)于舞臺(tái)人員的上下場(chǎng)，應(yīng)該以自己的原定安排或排練為準(zhǔn)，而不是隨其他人員的更改而更改，特別是在臨上場(chǎng)的時(shí)候，這是一個(gè)最基本的問題。基于自己對(duì)舞臺(tái)統(tǒng)籌不是很理解，所以才沒有特別強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，在以后的活動(dòng)中，將嚴(yán)格杜絕這種現(xiàn)象。
總之，通過這次的活動(dòng)，覺得自己雖然有很多的想法，但是具體實(shí)施還不夠細(xì)致，考慮還欠缺周全，還需要好好的磨練。在以后的活動(dòng)中個(gè)，我會(huì)努力克服自己的不足，努力做得更好!
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)3
每年11月1日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)鬼節(jié)萬圣節(jié)。為了讓孩子們更多地了解西方文化，我們幼兒園也在X月X這一天舉行了盛大的萬圣節(jié)活動(dòng)。萬圣節(jié)結(jié)束了，我們收獲了很多�；顒�(dòng)總結(jié)如下：
首先，公園里布置了一個(gè)充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳，走廊也被蝙蝠、蜘蛛和氣球和氣球。我們公園的環(huán)境得到了家長(zhǎng)和公園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們還在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安排了自己的門�；顒�(dòng)前，教育主任制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并多次與老師討論如何進(jìn)行獨(dú)特的萬圣節(jié)活動(dòng)。最后，我們決定在中大班舉辦萬圣節(jié)徒步旅行秀。小班的孩子們?nèi)ス珗@外的商店討糖活動(dòng)。幼兒園的幼兒園向中大班的兄弟姐妹討糖活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的青睞`認(rèn)可。我們心里也很開心。
活動(dòng)前，教育主任帶著中大班的老師到現(xiàn)場(chǎng)看場(chǎng)，讓老師知道自己班的`位置，避免當(dāng)天的活動(dòng)出錯(cuò)。我們公園還向中大班的每個(gè)家庭發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子參加萬圣節(jié)徒步旅行！家長(zhǎng)積極配合，為孩子做南瓜燈、面具、奇裝異服等。
中大班的家長(zhǎng)和孩子一起在戶外場(chǎng)地舉行走秀。許多合作的家長(zhǎng)也精心打扮。音樂響起的那一刻，當(dāng)孩子們走到舞臺(tái)中央時(shí)，家長(zhǎng)們一個(gè)接一個(gè)地鼓掌。現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱鬧，孩子們?cè)谖枧_(tái)上大方地展示自己。
下午，小班的孩子們?nèi)ネ饷娴纳痰暌�。�?dāng)孩子們說兒童歌曲時(shí)，路人停下來觀看。孩子們也很興奮地迎接路人，這不僅鍛煉了幼兒園的表達(dá)能力，而且提高了幼兒園的知名度。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)4
每年10月31日是西方傳統(tǒng)的鬼節(jié)。為了讓孩子們更多地了解西方文化，加強(qiáng)孩子們與家長(zhǎng)和老師的溝通。為此，那天舉行了盛大的萬圣節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)诳鞓返囊惶於冗^了萬圣節(jié)，整個(gè)幼兒園充滿了孩子們的笑聲。
首先，公園里有一個(gè)充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳。蝙蝠和蜘蛛裝飾著各種各樣的窗臺(tái)。今天早上，孩子們迫不及待地想穿上五顏六色的衣服，戴上奇怪的面具，帶著各種南瓜燈在幼兒園散步，這已經(jīng)成為一道美麗的風(fēng)景。
然后，我們每個(gè)班都為孩子們準(zhǔn)備了一系列的游戲活動(dòng)，如玩怪物、吹面粉和夾氣球。孩子們積極參加每個(gè)班級(jí)，每個(gè)孩子的臉上都充滿了快樂的微笑。在接下來的.節(jié)目和化妝舞會(huì)上，孩子們和老師們都打扮得很好。隨著節(jié)目音樂的響起，孩子們沸騰起來，積極跳躍。
最后，孩子們?nèi)ッ總�(gè)班尋寶30分鐘。每個(gè)孩子滿載而歸，微笑著回到教室，與大家分享勞動(dòng)成果。
孩子們?cè)诳鞓房鞓返臍夥罩卸冗^了萬圣節(jié)。在活動(dòng)中，每個(gè)人都盡最大努力使活動(dòng)圓滿結(jié)束。今后，幼兒園將舉辦更有意義的活動(dòng)，希望得到家長(zhǎng)和孩子的支持。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，秋高氣爽、景色怡人的金秋十月已經(jīng)進(jìn)入尾聲。但是在立冬之前，這個(gè)秋天仍然給人們留下了一個(gè)驚喜，那就是10月31日西方的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。對(duì)于孩子來說，度過一個(gè)有意義的萬圣節(jié)不僅僅可以讓孩子了解西方的節(jié)日文化，更可以增強(qiáng)孩子的勇氣，讓孩子相信世界上并不存在鬼，鬼只是人們扮演出來的，鍛煉孩子們勇敢的品質(zhì)。為了讓孩子們?cè)谶@一天能夠玩的開心，我們準(zhǔn)備了豐富的.活動(dòng)。我們的老師利用午休時(shí)間自制的南瓜、小蝙蝠、蜘蛛網(wǎng)以及小蜘蛛，都在萬圣節(jié)前一天晚上利用孩子們離園之后的時(shí)間悄悄布置起來，連我們的小模特也換上了節(jié)日的服裝。傳說每當(dāng)萬圣夜來臨時(shí)，孩子們都會(huì)打扮成小妖怪的模樣，提著用南瓜做成的“杰克燈”，喊著“不給糖就搗亂”挨家挨戶向大人們索要糖果。我們也提前請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給孩子們準(zhǔn)備了化妝的服裝，讓孩子們?cè)谶@一天能夠充分感受節(jié)日的快樂。
10月31日一早，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)每天都整潔的幼兒園一夜間變成了故事中的萬圣節(jié)城堡，每天游戲的滑梯變成了探險(xiǎn)城堡，孩子們好奇極了，連每天晨檢的醫(yī)生阿姨也帶上了魔法的帽子給我們晨檢，大廳不一樣了，教室也不一樣了，就連食譜都不一樣了。孩子們新奇極了。Jason的到來給孩子們帶來一場(chǎng)文化盛宴，外教Jason把衛(wèi)生紙和黑色的塑料袋穿在了身上，給孩子們講了有趣的故事，還玩了有趣的游戲。戶外的探險(xiǎn)中，時(shí)不時(shí)飛過的蝙蝠，也著實(shí)讓孩子們感受到要勇敢才能戰(zhàn)勝困難。
一天的時(shí)間很快結(jié)束，品嘗了食堂叔叔特地做的南瓜盅，孩子們對(duì)萬圣節(jié)的意義又增添了新的認(rèn)識(shí)。相信家長(zhǎng)和孩子們都能夠感受到為了給他們創(chuàng)造良好環(huán)境而加班的老師們的一片苦心。我們也會(huì)為了孩子的快樂成長(zhǎng)更加用心。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)6
每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也在這天舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動(dòng)。萬圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了很多�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
首先園里布置了充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳，各班級(jí)教室門口被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特備奇特，在活動(dòng)前，保教主任和三位英文教師做了詳細(xì)的策劃，并且多次和老師們一起討論怎樣做一次別具一格的萬圣節(jié)活動(dòng)，最后我們決定小、中、大三個(gè)年齡段的孩子全部舉行一次萬圣節(jié)T臺(tái)秀活動(dòng)。
早上8:30各班級(jí)在教室創(chuàng)想自己班級(jí)的南瓜燈，9:00所有班級(jí)的幼兒在老師的帶領(lǐng)下開始到辦公室及其他班級(jí)進(jìn)行要糖活動(dòng)。當(dāng)幼兒在進(jìn)行要糖活動(dòng)的同時(shí)，保教主任帶齊后勤工作人員和三位英文教師進(jìn)行T臺(tái)秀場(chǎng)地的布置。
在活動(dòng)前中二班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了彩排，還有合影留念。同時(shí)也向全部主班教師進(jìn)行了T臺(tái)秀活動(dòng)的介紹，和進(jìn)行的順序。讓老師們清楚自己班級(jí)的順序，以免班與半之間產(chǎn)生沖突。我園一周前在幼兒園門口張貼了海報(bào)，誠(chéng)邀爸爸媽媽和寶貝一起準(zhǔn)備萬圣節(jié)活動(dòng)裝備。家長(zhǎng)們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等等。
當(dāng)音樂響起的那一刻，我們的教師伴隨著音樂，和主持人激情的誠(chéng)邀，走上了秀場(chǎng)，孩子們看到自己班的教師在舞臺(tái)上，一直和她們揮手。
緊接著孩子們走向舞臺(tái)的中央，現(xiàn)場(chǎng)小觀眾的掌聲此起彼伏，很熱鬧。孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的展示自己。我們的門口也找來了許多家長(zhǎng)來觀看此次活動(dòng)。家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)用手機(jī)記錄了孩子們這個(gè)精彩的瞬間。
此次萬圣節(jié)活動(dòng)成功之處：
1、老師們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真并積極的參與活動(dòng)。
2、活動(dòng)充分的`調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
3、活動(dòng)氛圍濃厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂！
通過活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方：
1、活動(dòng)的組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數(shù)。
2、在活動(dòng)過程中，缺乏與園外場(chǎng)地工作人員的溝通，以后工作中細(xì)節(jié)和前期工作要合理安排。各個(gè)環(huán)節(jié)要銜接緊密，全園各部門對(duì)于活動(dòng)當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。
3、每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)都有英文教師的參與，做到分工明確。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)7
本次萬圣節(jié)活動(dòng)圓滿落幕，給參與者帶來了無盡的歡樂與驚喜�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置得既神秘又詭異，南瓜燈、蜘蛛網(wǎng)、骷髏頭等裝飾物營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。參與者們身著各式各樣的奇裝異服，從恐怖的鬼怪到可愛的精靈，應(yīng)有盡有，展現(xiàn)了大家的創(chuàng)意與熱情。
活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了多個(gè)趣味游戲，如“鬼屋探險(xiǎn)”、“南瓜雕刻大賽”和“化妝舞會(huì)”等，讓大家在玩樂中感受到萬圣節(jié)的獨(dú)特魅力。特別是“鬼屋探險(xiǎn)”環(huán)節(jié)，參與者們需要克服恐懼，解開謎題，才能順利過關(guān)，既刺激又有趣。
此外，我們還準(zhǔn)備了豐富的`美食和獎(jiǎng)品，讓大家在享受節(jié)日歡樂的同時(shí)，也能收獲滿滿的驚喜。本次活動(dòng)不僅增進(jìn)了大家之間的交流與友誼，還讓大家對(duì)萬圣節(jié)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)8
為了讓湖濱中學(xué)的學(xué)生了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，真正融入萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)西方傳統(tǒng)節(jié)日的異國(guó)風(fēng)情，我們的外教Karolina、教輔老師Candy與同學(xué)們一起開展萬圣節(jié)活動(dòng)！首先，學(xué)生和老師一起安排活動(dòng)場(chǎng)地—“鬼屋”，學(xué)生們忙著制作蝙蝠貼圖、掛南瓜燈、蜘蛛模型、布置蜘蛛網(wǎng)等道具。最后，學(xué)生們親自安排“鬼屋”特別真實(shí)，仿佛身臨其境，“鬼屋”只有學(xué)生們互相玩耍的'笑聲……
快樂的時(shí)光總是過得很快，45分鐘很快就過去了。在這短短的幾十分鐘里，學(xué)生們真正意識(shí)到了萬圣節(jié)的意義。他們穿著萬圣節(jié)巫師的衣服，玩西方萬圣節(jié)的小游戲。學(xué)生們積極參與這些新奇有趣的游戲。在這次活動(dòng)中，學(xué)生們不僅體驗(yàn)了萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，還體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)精神�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)生們不愿意在這種輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，并拍照！
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)9
此次的萬圣節(jié)算是開展的比較圓滿，每個(gè)人都參與其中，享受其中的樂趣!看到每個(gè)人臉上露出的笑容，自己也是很開心的!此次萬圣節(jié)活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面總結(jié)：
(一)首先是萬圣節(jié)的活動(dòng)策劃，策劃是三個(gè)人共同討論得出的，策劃的很不錯(cuò)，不過在后面的實(shí)施中，我和小王老師可能沒有溝通到位，自己基本上沒有參與到萬圣節(jié)的`活動(dòng)中，可能也是自己太膽小了。還是沒有自信去邁出那一步。
(二)在活動(dòng)的道具上，比如橫幅，游戲道具，游戲獎(jiǎng)品等等，也是在王老師的幫助下完成。還好在游戲中道具還是夠用。說到游戲，此次選擇的游戲還是比較新穎，小朋友們和家長(zhǎng)都參與其中，享受游戲帶來的歡樂。
(三)在活動(dòng)的進(jìn)行中，特別是走秀環(huán)節(jié)，多虧了王老師救場(chǎng)，此環(huán)節(jié)才得以繼續(xù)。還不懂得隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)突然發(fā)生的情況不知道該怎么辦，另外就是，因?yàn)闆]有兩手準(zhǔn)備，所以在播放背景音樂時(shí)卡住。所以，在以后組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該要設(shè)想每一種可能發(fā)生的狀況，并對(duì)此狀況提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。在臨場(chǎng)救急方面還需要努力。
(四)在制作南瓜燈的時(shí)候，雖然有提前發(fā)短信通知家長(zhǎng)帶小刀，但是有的家庭還是沒有帶，自己沒有提前準(zhǔn)備備用的小刀，對(duì)于垃圾袋，自己也沒有考慮到，多虧了小王老師帶來的垃圾袋。在這些方面，自己考慮不充分。以后再這方面還有待加強(qiáng)。
總之，通過此次萬圣節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，自信心方面，臨場(chǎng)救急方面，準(zhǔn)備東西方面，考慮事情方面都需要很大的提高!希望下一次活動(dòng)自己能有所突破!
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)10
11月1日是萬圣節(jié)，這是一個(gè)充滿神秘的節(jié)日，也是孩子們最喜歡的節(jié)日。為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，結(jié)合幼兒園正在開展的《國(guó)際多元化教學(xué)園本課程》，xx幼兒園開展了“萬圣節(jié)”主題活動(dòng)。
1、本次活動(dòng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參與南瓜燈、萬圣節(jié)服裝等物品的制作。萬圣節(jié)也是孩子們的節(jié)日，他們顯得異常興奮。一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長(zhǎng)，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。幼兒園一樓大廳擺放著孩子們與爸爸媽媽一起制作的表情各異的南瓜燈，走廊里掛滿了各種各樣的蜘蛛、幽靈、巫婆和魔鬼等道具。老師們這幾天也與孩子們一起分享了這個(gè)西方鬼節(jié)的.相關(guān)習(xí)俗。
2、早上來園后，中一班的小朋友就穿著各異的萬圣節(jié)服裝跑到一樓小班的弟弟妹妹班分發(fā)糖果，與他們一起分享節(jié)日的快樂。英語(yǔ)課上孩子們參與了“鬼屋探險(xiǎn)”與“叼蘋果”的活動(dòng)。在萬圣節(jié)鬼魅的音樂聲中，往日歡聲笑語(yǔ)的幼兒園充滿了此起彼伏的“鬼哭狼嚎”，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，匯聚成萬圣節(jié)特有的樂章。
這次該園舉辦的萬圣節(jié)主題活動(dòng)，不僅讓孩子們感受到別樣的驚喜與歡樂，了解了萬圣節(jié)的由來和習(xí)俗，感受到了西方的節(jié)日文化，也加強(qiáng)了家園聯(lián)系，增進(jìn)親子交流，創(chuàng)造了良好的家園互動(dòng)氣氛。同時(shí)，也使孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣更加濃厚，更為孩子們搭建了一座中西文化交流的橋梁。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)11
每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，又叫萬圣節(jié)。我們幼兒園作為一所一大型國(guó)企特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬圣節(jié)化裝舞會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)時(shí)間比較緊，給予家長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間也比較倉(cāng)促，但是家長(zhǎng)的參與熱情還是比較高的，雖然我們活動(dòng)是上午9點(diǎn)開始，可是很多家長(zhǎng)已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待，并開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，我么么的老師這次也是別有用心，特意找到我們的大廚為我們精心制作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。
我們活動(dòng)的第一項(xiàng)就是為我們的萬圣節(jié)制作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費(fèi)了很大力氣才找到的，我們給每個(gè)家庭兩個(gè)彩蛋家長(zhǎng)和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案，可以畫也可以用手指點(diǎn)。畫好之后就可以給家長(zhǎng)當(dāng)手機(jī)鏈了寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有非�？蓯�！接下來進(jìn)行的是制作面具，這個(gè)面具是我們老師事先做好的。只要家長(zhǎng)和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的`亂七八糟的弄得哪里都是，但還是很開心很快樂！
彩蛋和面具都畫好了我們就開始了游戲時(shí)間。首先是我們的找媽媽我們把畫的面具給媽媽們戴上然后用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰我們打得不亦樂乎。
在接下來的時(shí)間是我們的化妝舞會(huì)。我們的化妝舞會(huì)是我們的家長(zhǎng)可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶，我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了各種各樣的衣服和一些飾品有帽子眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品家長(zhǎng)們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會(huì)和走秀做準(zhǔn)備。
所以在走秀這一個(gè)環(huán)節(jié)老師和小朋友還有家長(zhǎng)都有用心裝扮，特別是在走秀音樂一響老師踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺(tái)的時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。
家長(zhǎng)都將自己的寶寶進(jìn)行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動(dòng)畫片人物形象等等。
雖然不是每個(gè)家長(zhǎng)都參與到了這些小游戲中來，但是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是不錯(cuò)的，我們還特意請(qǐng)了攝影師幫每個(gè)家庭拍了全家福作為今天的紀(jì)念，最后我們還集體跳了我們的兔子舞很是熱鬧然后發(fā)了我們的萬圣節(jié)糖果。照了我們所有人的全家福。
再此也要忠心的感謝那些家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng)，謝謝你們。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)12
驚險(xiǎn)刺激的萬圣節(jié)到了，人們?yōu)榱硕惚芄砉趾蛻c祝秋天的豐收會(huì)舉辦各項(xiàng)萬圣節(jié)慶�；顒�(dòng)。昨天我們?cè)谟變簣@也進(jìn)行了萬圣節(jié)主題活動(dòng)。一大早，孩子們打扮得奇形怪狀來到幼兒園準(zhǔn)備出發(fā)。
今年討糖活動(dòng)我們班邀請(qǐng)了幾位熱心的家長(zhǎng)協(xié)助，到他們家里進(jìn)行討糖。安排到任務(wù)的.孩子們也特別高興能夠和同伴們分享糖果。在家里除了討糖，孩子們也和主人進(jìn)行了互動(dòng)，展示了萬圣節(jié)英文學(xué)習(xí)內(nèi)容�？纯�，孩子們來到同伴的家里有多高興呢。
下午我們進(jìn)行了萬圣節(jié)diy制作活動(dòng)。通過動(dòng)手孩子們不但鍛煉了手指肌肉;通過觀察發(fā)現(xiàn)和解決了在制作過程中困難;通過互相幫助提升了孩子們之間的友誼。瞧!我們做的小怪物可不可怕呀!此次萬圣節(jié)活動(dòng)成功之處：
1.老師們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真并積極的參與活動(dòng)。
2.活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
3.活動(dòng)氛圍濃厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂!
通過活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方：
1.活動(dòng)的組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數(shù)。
2.在活動(dòng)過程中，缺乏與園外場(chǎng)地工作人員的溝通，以后工作中細(xì)節(jié)和前期工作要合理安排。各個(gè)環(huán)節(jié)要銜接緊密，全園各部門對(duì)于活動(dòng)當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)13
幼教主張充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)權(quán)，突顯我們國(guó)際化視野的特點(diǎn)，強(qiáng)化雙語(yǔ)特色的普及和推廣。為此，xx幼兒園充分利用萬圣節(jié)的節(jié)日特點(diǎn)來給孩子們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境和氛圍，并結(jié)合家園共育的思路，于x月x日在xx市書法廣場(chǎng)開展大型親子拓展活動(dòng)！為孩子和家長(zhǎng)們組織了一場(chǎng)趣味十足的萬圣節(jié)狂歡活動(dòng)！
為了讓節(jié)日氣氛更加濃郁，我園舉辦了第一屆南瓜燈展和評(píng)選大賽，家長(zhǎng)和寶貝們十分積極，在家里制作了既特別又有創(chuàng)意的南瓜燈，各式各樣的'材料和造型，讓人贊嘆不絕！除此之外，孩子們也準(zhǔn)備了萬圣節(jié)的服裝，學(xué)習(xí)萬圣節(jié)的歌曲、單詞，老師通過xx等方式，傳遞給家長(zhǎng)更多的節(jié)日信息。幼兒園的角角落落精心裝扮了一番，讓孩子從環(huán)境中感受節(jié)日的氣氛！
滿懷著興奮的心情，x日一早，xx園的小伙伴們相聚在美麗的書法廣場(chǎng)！本著讓幼兒體驗(yàn)萬圣節(jié)的氛圍，突顯幼兒英語(yǔ)特色，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力的目的，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子親密互動(dòng)并勇敢堅(jiān)持完成任務(wù)！使得家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)觀察孩子在集體游戲中的表現(xiàn)，了解孩子、理解孩子、引導(dǎo)孩子，讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中能更好的互動(dòng)，創(chuàng)造孩子、家長(zhǎng)、老師共同參與游戲的機(jī)會(huì)，分享樂趣、加深情感！
剛開始是老師們的開場(chǎng)舞表演，以一首舞曲《mi mi mi》點(diǎn)燃整個(gè)舞臺(tái)！在Trick or treat環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)和孩子也都很積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)，跟隨老師的節(jié)奏一起完成了表演。節(jié)目表演完后，家長(zhǎng)進(jìn)行了抽號(hào)與分組環(huán)節(jié)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)口號(hào)創(chuàng)編，并以團(tuán)隊(duì)為組領(lǐng)取任務(wù)卡去完成不同的任務(wù)。就這樣，家長(zhǎng)和寶貝們一起開啟了一段奇妙的萬圣節(jié)闖關(guān)之旅。一路上，奔跑的xx寶貝們引來行人注目，出色的口語(yǔ)交際能力更是讓路人連問：你們是哪個(gè)幼兒園的呀？這么棒！寶爸寶媽們看著孩子們陽(yáng)光般燦爛的笑臉，不禁童心大發(fā)，與孩子們嗨起來！不僅關(guān)卡中各式各樣的游戲好玩，只要任務(wù)過關(guān)還可以領(lǐng)取萬圣節(jié)獎(jiǎng)品！這更是讓奔跑中的小腳步奮力向前！銀鈴般的笑聲回蕩在整個(gè)廣場(chǎng)！
活動(dòng)后，每位家長(zhǎng)要輔助幼兒寫一篇與之有關(guān)的口述日記，并讓家長(zhǎng)寫一下對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在班級(jí)里老師與孩子們一起分享萬圣節(jié)的難忘經(jīng)歷，在分享中讓我們感受家園共育的快樂與感動(dòng)！家長(zhǎng)們都說：下回再來一次這樣的活動(dòng)！真是太開心了！
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)14
學(xué)前教育提倡充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性，突出我們的國(guó)際視野，加強(qiáng)雙語(yǔ)特色的普及和推廣。xx幼兒園充分利用萬圣節(jié)的節(jié)日特點(diǎn)，為孩子們創(chuàng)造特定的環(huán)境和氛圍，并結(jié)合家庭共同教育的理念x日在xx市書法廣場(chǎng)開展大型親子拓展活動(dòng)！為孩子和家長(zhǎng)組織一場(chǎng)有趣的萬圣節(jié)嘉年華！
為了讓節(jié)日氣氛更加濃厚，我們園區(qū)舉辦了第一屆南瓜燈展和評(píng)選大賽。家長(zhǎng)和寶寶都很積極，在家里做了特別有創(chuàng)意的南瓜燈。各種材料和形狀令人驚嘆！此外，孩子們還準(zhǔn)備了萬圣節(jié)的衣服，學(xué)習(xí)萬圣節(jié)的歌曲和單詞。老師通過xx通過這種方式，向父母?jìng)鬟f更多的節(jié)日信息。幼兒園的角落精心打扮，讓孩子從環(huán)境中感受節(jié)日的氣氛！
滿懷興奮，x日一早，xx花園里的朋友們聚集在美麗的書法廣場(chǎng)上！為了讓孩子們體驗(yàn)萬圣節(jié)的氛圍，突出孩子們的英語(yǔ)特點(diǎn)，加強(qiáng)孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力，我們鼓勵(lì)父母和孩子們密切互動(dòng)，勇敢地完成任務(wù)！讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)觀察孩子在集體游戲中的表現(xiàn)，了解孩子，了解孩子，引導(dǎo)孩子，讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中更好地互動(dòng)，為孩子、家長(zhǎng)和老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與游戲，分享樂趣，加深情感！
一開始是老師們的開場(chǎng)舞表演，一首舞曲《mi mi mi》點(diǎn)燃整個(gè)舞臺(tái)！在Trick or treat家長(zhǎng)和孩子也積極與老師互動(dòng)，跟隨老師的節(jié)奏完成表演。節(jié)目表演結(jié)束后，家長(zhǎng)們進(jìn)行了抽簽和小組鏈接，創(chuàng)建了團(tuán)隊(duì)口號(hào)，并獲得了團(tuán)隊(duì)的任務(wù)卡來完成不同的任務(wù)。就這樣，父母和寶寶開始了萬圣節(jié)的奇妙之旅。一路上，跑步xx寶寶吸引了行人的注意力，出色的.口語(yǔ)交際能力讓路人問:你是哪個(gè)幼兒園？這么棒！寶爸寶媽們看著孩子們陽(yáng)光燦爛的笑臉，不禁童心大發(fā)，和孩子們一起嗨！不僅關(guān)卡里的各種游戲好玩，只要任務(wù)過關(guān)，還能拿到萬圣節(jié)獎(jiǎng)！這是讓跑步中的小腳步向前奮斗！整個(gè)廣場(chǎng)上回蕩著銀鈴般的笑聲！
活動(dòng)結(jié)束后，每位家長(zhǎng)都應(yīng)該幫助孩子寫一本相關(guān)的口頭日記，讓家長(zhǎng)寫下他們對(duì)活動(dòng)的理解。在課堂上，老師和孩子們分享萬圣節(jié)難忘的經(jīng)歷，讓我們感受到家庭教育的快樂和感動(dòng)！家長(zhǎng)們說：下次再做這樣的活動(dòng)！真的很高興！
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)15
萬圣節(jié)之際，我們幼兒園迎來了慶�；顒�(dòng)。小朋友們裝扮成各種角色，興奮地參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。
活動(dòng)當(dāng)天，我們?cè)O(shè)置了多個(gè)游戲區(qū)域，包括南瓜投擲、巫婆帽接力等，孩子們?cè)谟螒蛑斜M情玩耍，歡聲笑語(yǔ)不斷。此外，我們還特別邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與，與孩子們一起制作萬圣節(jié)主題的手工藝品，共同感受節(jié)日的歡樂。
通過這次活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了與同伴合作，更重要的是，他們感受到了萬圣節(jié)的神秘與快樂。這次活動(dòng)為孩子們的童年留下了美好的回憶，也為我們的`幼兒園生活增添了色彩。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)16
每年10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)鬼節(jié)，也叫萬圣節(jié)。公司專門舉辦了這場(chǎng)盛大的萬圣節(jié)化妝舞會(huì)。
這項(xiàng)活動(dòng)給了員工和孩子們匆忙的準(zhǔn)備時(shí)間，但員工們對(duì)參與的熱情相當(dāng)高。他們?cè)趦商靸?nèi)將員工和孩子的裝扮道具交給公司，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)充滿期待。
今天，員工的孩子們吃完早餐后，員工們開始為班上的孩子們打扮，很忙。雖然天氣并不美麗，也沒有留下整個(gè)公園員工和孩子們?cè)趹敉饪駳g節(jié)上的精彩時(shí)刻，但公園里的活動(dòng)氛圍很強(qiáng)烈，班級(jí)聚會(huì)的高潮一個(gè)接一個(gè)。
當(dāng)嬰兒們打扮時(shí)，觀眾突然沸騰了。嬰兒變成了小女巫、海盜、幽靈、超人、卡通人物等，在員工的'領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們開始展示自己。
除了走，我們的活動(dòng)SHOW此外，還精心準(zhǔn)備了一些互動(dòng)游戲，孩子們玩得很開心。
糖是孩子們的最愛。英語(yǔ)員工教孩子們學(xué)習(xí)咒語(yǔ)。孩子們跑到每個(gè)班去取糖，女孩們跑到主任阿姨的辦公室取糖，把活動(dòng)推向了另一個(gè)高潮。
感謝您對(duì)園區(qū)活動(dòng)的大力支持和合作。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)17
在本次萬圣節(jié)party活動(dòng)中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“僵尸”、“金魚”、“楓樹”等等，吸引了到場(chǎng)觀眾驚異的目光，也博得了在場(chǎng)同學(xué)們的陣陣掌聲。
1、首先是外教進(jìn)行自我介紹，他們根據(jù)自己所扮演的角色，擺出各種動(dòng)作，他們的裝扮十分形象、逼真，再配上動(dòng)感的背景音樂，掀起了本次萬圣節(jié)party的第一個(gè)高 潮。
2、接下來的的一個(gè)項(xiàng)目是到場(chǎng)的同學(xué)有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經(jīng)過這些同學(xué)的精心打扮，他們自己動(dòng)手制作的道具也是十分可愛、別有用心的。我們學(xué)院的同學(xué)有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型，全場(chǎng)一下子沸騰了。同學(xué)們都將自己進(jìn)行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動(dòng)漫里的人物形象等等。同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行個(gè)人展示的時(shí)候，也不顯得那么緊張了，他們落落大方地用流利的英語(yǔ)介紹自己來自哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)班級(jí)，贏得了全場(chǎng)同學(xué)們的歡呼聲，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。六名外教經(jīng)過商議評(píng)選了本次化妝舞會(huì)的前三名。
3、接著外教宣布獲得前三名的同學(xué)可以與他們出去共享一頓豐盛的.晚餐，觀眾們都發(fā)出尖叫聲對(duì)此表示羨慕。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全場(chǎng)互動(dòng)，同學(xué)們可以伴隨著動(dòng)感的節(jié)奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。
4、通過本次萬圣節(jié)party的活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)外語(yǔ)協(xié)會(huì)的了解，尤其是從未參加過我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)的同學(xué)，對(duì)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)的活動(dòng)更有了全新的認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)之所以能夠取得成功，那是因?yàn)槲覀優(yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備，首先各部部長(zhǎng)進(jìn)行了討論并制定了周密的計(jì)劃，其次宣傳部進(jìn)行了大力的宣傳，為活動(dòng)的舉行營(yíng)造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點(diǎn)是，活動(dòng)進(jìn)行了很好的互動(dòng)，增強(qiáng)了外教與同學(xué)們之間的感情。
因此，我們要吸取本次活動(dòng)中的教訓(xùn)，繼承活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中要做的更好，更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正鍛煉自己、提高自己。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)18
每年的11月1日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)。為了讓孩子們更多地了解西方文化，我們幼兒園還在這一天舉辦了盛大的萬圣節(jié)活動(dòng)。萬圣節(jié)結(jié)束了，我們收獲了很多�；顒�(dòng)總結(jié)如下：
首先，公園里布置了一個(gè)充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳。蝙蝠、蜘蛛和氣球點(diǎn)綴在每個(gè)班級(jí)的教室門口�；顒�(dòng)前，保護(hù)教育主任和三位英語(yǔ)老師做了詳細(xì)的規(guī)劃，并多次與老師討論如何做一個(gè)獨(dú)特的萬圣節(jié)活動(dòng)。最后，我們決定所有年輕、中、大三歲的孩子都舉辦萬圣節(jié)T臺(tái)秀。
早上8：30個(gè)班在教室里想象自己班的南瓜燈，90個(gè)班在教室里：在老師的.帶領(lǐng)下，00個(gè)班的孩子們開始在辦公室和其他班級(jí)進(jìn)行糖活動(dòng)。當(dāng)孩子們開展糖活動(dòng)時(shí)，教育主任帶領(lǐng)物流人員和三名英語(yǔ)老師安排了T臺(tái)秀場(chǎng)地。
活動(dòng)前，二班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了彩排，并合影留念。同時(shí)，還向所有主班教師介紹了T臺(tái)秀活動(dòng)和順序。讓老師知道自己班級(jí)的順序，避免班級(jí)與半之間的沖突。一周前，我們幼兒園在幼兒園門口張貼了海報(bào)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起準(zhǔn)備萬圣節(jié)活動(dòng)設(shè)備。家長(zhǎng)積極配合，為孩子制作南瓜燈、面具、奇裝異服等。
當(dāng)音樂響起時(shí)，我們的老師帶著音樂和主持人的熱情邀請(qǐng)走上了節(jié)目。孩子們看到他們班的老師在舞臺(tái)上揮手。
然后孩子們走到舞臺(tái)中央，小觀眾的掌聲一個(gè)接一個(gè)，非常熱鬧。孩子們也慷慨地在舞臺(tái)上展示自己。許多家長(zhǎng)也來到我們的門口觀看這個(gè)活動(dòng)。父母?jìng)冇檬謾C(jī)一個(gè)接一個(gè)地記錄著孩子們的精彩時(shí)刻。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)19
每年的11月1日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也在舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動(dòng)。
1、這次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與熱情還是比較高的.，很多家長(zhǎng)早早的來到幼兒園，為自己和寶寶化妝換衣服等等，忙得不亦樂乎，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型。
2、家長(zhǎng)和孩子在走秀的環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得特別出色，但由于有些家長(zhǎng)太急于給自己的寶寶拍照片現(xiàn)場(chǎng)有些亂，通過這次活動(dòng)，我在這里反思了一下，應(yīng)該在活動(dòng)之前通知好各位家長(zhǎng)一些活動(dòng)細(xì)則，現(xiàn)場(chǎng)的秩序就會(huì)好很多。
3、我們的活動(dòng)除了走秀以外，還精心準(zhǔn)備了一個(gè)討糖的游戲，孩子跟著音樂一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發(fā)糖，在這一環(huán)節(jié)中家長(zhǎng)和孩子特別高興。在制作南瓜燈的時(shí)候，小朋友都能主動(dòng)參與到活動(dòng)中，值得表?yè)P(yáng)。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和我們老師一起清理現(xiàn)場(chǎng)，在這里在忠心的感謝每位家長(zhǎng)，謝謝你們對(duì)本園活動(dòng)的大力支持和配合！通過這次活動(dòng)讓我知道以后在活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問題都考慮周到了，那才會(huì)讓活動(dòng)更加精彩。期待下次活動(dòng)會(huì)更好。
萬圣節(jié)派對(duì)的活動(dòng)總結(jié)20
為了讓孩子們感受到異國(guó)文化，11月1日是萬圣節(jié)，XX幼兒園組織了一系列邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起狂歡的活動(dòng)。
討糖是萬圣節(jié)的傳統(tǒng)工程。XX幼兒園的孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下奔向不同的地方，開始尋寶之旅�？紤]到孩子年齡和安全因素的不同，幼兒園中小班的孩子們今年在學(xué)校開展了糖討論活動(dòng)。大班的孩子們離開學(xué)校，在周圍的商人和居民家里尋找糖果。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)特別請(qǐng)了一天假，和孩子們一起度過了這個(gè)節(jié)日。
為什么萬圣節(jié)沒有化妝舞會(huì)？下午，孩子們期待的`萬圣節(jié)終于開始了。孩子們穿著各種各樣的衣服在操場(chǎng)上跳舞。今年的萬圣節(jié)，各班的孩子們提前在班上進(jìn)行了民主討論，決定了班的主題。來公園參加活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)也穿著新衣服，戴著口罩、假發(fā)和各種裝飾。父母說，和孩子一起活動(dòng)不僅可以增加父母和孩子的親密關(guān)系，還可以在活動(dòng)中獲得意想不到的幸福，這是一個(gè)非常罕見的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷。
總的來說，這次活動(dòng)非常成功，得到了孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊揚(yáng)。但與此同時(shí)，我們也在計(jì)劃中發(fā)現(xiàn)了許多不足，我相信我們可以在未來的活動(dòng)中做得更好。
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