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閱讀試題隨何難漢高祖訓練附答案及譯文

時間:2022-09-24 14:29:51 古籍 我要投稿
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閱讀試題隨何難漢高祖訓練(附答案及譯文)

  隨何難漢高祖

閱讀試題隨何難漢高祖訓練(附答案及譯文)

  項籍①死,天下定,上②置酒。上折③隨何之功,謂何為腐儒,為天下安用腐儒。隨何跪曰:“夫陛下引兵攻彭城④,楚王⑤未去齊⑥也,陛下發(fā)步卒五萬人,騎五千,能以取淮南乎?”上曰:“不能!彪S何曰:“陛下使何與二十人使淮南,至,如陛下之意,是何之功賢于步卒五萬人騎五千也。然而陛下何謂腐儒,為天下安用腐懦,何也?”上曰:“吾方圖子之功!蹦艘噪S何為護軍中尉⑦。(《史記?黥布列傳》)

  [注釋]①項籍:即項羽。②上:指漢高祖劉邦。③折:屈辱。④彭城:古地名,在今江蘇北部。⑤楚王:指項羽。⑥齊:古地名,今山東省。⑦護軍中尉:武官職稱。

  [文言知識]說“與”!芭c”的大多數(shù)義項古今相同,如它們均可指“跟”、“和”。但有兩個義項要特別加以注意:一、指“帶領(lǐng)”。上文“陛下使何與二十人使淮南”中的“與”,便應作“帶領(lǐng)”解,句意為你派我?guī)ьI(lǐng)二十人出使淮南郡。又,《鴻門宴》:“沛公與夏侯嬰、靳強、紀信等四人!逼渲小芭c”也指“帶領(lǐng)”。二、指“贊譽”、“稱贊”。如“仁陷于愚,君之所不與也”,“不與”即不贊成

  [思考與練習]1.解釋:①引 ②去 ③以 ④方 ⑤圖

  2.翻譯:①為天下安用腐儒 ②是何之功賢于步卒五萬人騎五千也

  3.理解:從上下文看隨何有什么功勞?

  【參考譯文】

  45.隨何難漢高祖

  項籍死后,天下安定,皇上設(shè)置了酒宴(評定功勞);噬腺H低隨何的功勞,說隨何是個迂腐的讀書人,治理天下怎么能用迂腐的讀書人呢。隨何跪下說:“您帶兵攻打彭城的時候,楚王還沒有離開齊地,您發(fā)動步兵五萬人,騎兵五千人,能夠攻下淮南嗎?”皇上說:“不能!彪S何說:“您派我和二十個人出使淮南,我們到了以后,實現(xiàn)了您的愿望,因此我的功勞比五萬步兵五千騎兵還大。但是您說我是迂腐的讀書人,治理天下怎么能用這種人,是為什么呢?”皇上說:“我正想評定你的功勞!庇谑侨蚊S何為護軍中尉(“護軍中尉”,秦稱護軍都尉,漢初改為護軍中尉,后仍稱護軍

  【參考答案】

  45.隨何難漢高祖

  1.①帶領(lǐng)②離開③憑(此)④正在⑤考慮 2.①治理天下哪需要迂腐的儒生;②這是我隨何的功勞勝過五萬騎兵。 3.用語言說服淮南郡守歸降劉邦。

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