【精選】教科室主任工作職責15篇
教科室主任工作職責1
1、在教務處的領導下，負責制訂并嚴格執(zhí)行圖書館、閱覽室的有關規(guī)章制度，切實管理好教師、學生所用圖書及教育、教學參考資料，充分發(fā)揮圖書、資料應有的作用。
2、及時做好圖書、報紙、雜志的訂閱、收發(fā)工作，做圖書等資料的登記分類、編目、上架等項工作，建立和健全閱覽、借閱、使用的制度。
3、做好圖書、資料等的宣傳推介工作，配合學校及教師得用圖書或閱覽室進行有關的`教育、教學活動。
4、負責圖書館、閱覽室的環(huán)境布置及清潔工作。
5、對違反紀律，損壞圖書資料的現(xiàn)象進行批評教育，并提出處罰的意見。
6、加強學習，努力提高圖書管理和使用的業(yè)務水平，定期向教務處匯報圖書館的有關情況，并積極的提出有關改進意見。
教科室主任工作職責2
1.教科室主任在分管副校長領導下，組織管理學校教育教學、科研、教研組學科競賽等工作、教師業(yè)務學習和教師培訓，組織教師學習黨的教育方針、政策，掌握動態(tài)。
2.領導教研組長的工作，組織教師業(yè)務學習，負責計劃、組織、檢查、總結各組的教研工作：嚴格執(zhí)行教學計劃和教學大綱，搞好教學研究、教學實驗和教學總結，圓滿完成教學任務，努力提高教學質量，會同教務處搞好教師教學考評工作。
3.根據(jù)學校的教研工作計劃，結合教研組的`特點，制定學年和學期工作計劃，并檢查計劃落實情況，每學期末寫出對教研組的教研工作評價和總結。
4.組織教師學習教育教學理論，結合工作實際不斷提高教育理論水平，引導教師按照規(guī)律進行教育教學工作。
5.組織教師開展教學研究活動、確定教學研究問題(包括研究性課題)，推動教學改革、積累教學資料。如組織公開課、實驗課、觀摩課等，總結交流經(jīng)驗，推廣教研成果。
6.定期檢查教師教學、科研情況，學生學習情況，評估教學得失，提出改進措施。
7.組織教師進修并組織教師互敬互學，通過以老帶新、上實驗室課和學習現(xiàn)代化教學方式，幫助教師提高業(yè)務水平和教學能力。
8.組織教師鉆研教學大綱、教材和教法，進行集體備課。
9.負責教學經(jīng)驗論文收集、評審，及時送上級參評等工作，負責每年優(yōu)秀論文集的匯編工作。
教科室主任工作職責3
一、執(zhí)行上級教科研部門和學校規(guī)章制度，組織教師學習教科研理論，掌握正確的指導思想和教育理念指導教學實踐。
二、根據(jù)上級教科研部門和學校實際，制定切實可行的.年度學校教科研計劃和中長期計劃，并進行工作按排。
三、建立健全并不斷完善教科及有關教科研的規(guī)章制度，并做好檢查、指導、落實和評估。
四、負責組織好學校教科研規(guī)劃課題的立項申請、檢查指導、評審鑒定管理工作。
五、負責組織優(yōu)選校級課題并指導向上一級課題的申報工作。
六、組織教師撰寫教科研論文，擇優(yōu)推薦參加上一級評選。
七、能承擔或參與縣市級以上教科研課題的研究工作，創(chuàng)造濃厚的科教研氣氛，引導廣大教師進行教育科學研究。
八、負責組織評選學校教科研先進課題組、先進個人，并推薦參加上一級評選。
九、加強自身政治和業(yè)務學習，增強道德與理論修養(yǎng)、發(fā)揚刻苦拼搏，開拓創(chuàng)新，無私奉獻的精神，促進學校教科研工作不斷開創(chuàng)新局面。
教科室主任工作職責4
職責：
一、協(xié)助校長開展全校的教育教學科研和教學研究工作，通過教科研活動促進教育教學質量的提高。 對學校的教育、教學和管理工作提供研究性和建設性意見，并協(xié)助進行教育、教學的調(diào)查研究和總結工作，為學校的教育決策提供科學的依據(jù)。
二、以實施素質教育、全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，根據(jù)上級主管部門的.指導性意見和學校工作計劃，制訂學校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。
三、 建立健全學校教育教學科研管理制度；建設教育教學科研資料庫，做好有關資料的收集、整理、歸類和存檔保管工作。
四、加強對教師教育科研的崗位培訓，組織和開展全校性的教育理論學習，及時收集、整理傳遞教科研信息，組織講座普及教育科研基礎知識，引導教師積極投入到教育科研中去，開展討論交流和教育信息咨詢服務。負責教師教學質量的常規(guī)考核和成績考核；注重培養(yǎng)青年教學骨干，有計劃地實施名師工程。
五、審查教研組工作計劃，指導教研組工作，定期召開教研組長會議，有目的地參加教研組備課、教研活動。開展聽課評課、專題研究、課題實驗等教科研活動，了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見，全面掌握教學情況。每學期至少召開一次學生座談會和開展教學情況調(diào)查，并及時解決教與學存在的問題。
六、做好學�？蒲姓n題的申報、立項、計劃、跟蹤、成果總結鑒定和推廣工作，保證立項課題按計劃順利開展。根據(jù)上級教育科研部門的要求，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
七、及時開展各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進理論和教育實踐的結合，主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務，同時主動加強與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況，求得上級有關部門的幫助指導。
八、完成校長交辦的其它工作。
兼職教研員2名：李永安 張賢才
職責：一、加強政治學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；學習國家大政方針政策，尤其是教育的政策法規(guī)；忠誠黨的教育事業(yè)，努力為發(fā)展教育事業(yè)服務。
二、認真鉆研業(yè)務。學習教育科學理論，提高教育教學理論和業(yè)務素養(yǎng)；掌握教育教學規(guī)律，認清改革方向；熟悉教學大綱和教材，研究和改進教育教學方法。
三、檢查教學工作。經(jīng)常深入教育教學第一線聽課、評課，了解情況，檢查教學工作，實施教學管理和監(jiān)督；針對存在問題分析原因、研究對策。
四、組織教研活動。組織下屬教研機構的教研員和本學科教師上公開課、示范課、集體備課和外出觀摩學習等活動；組織對教育教學的熱點和難點問題開展研究、探討。
五、開展實驗探索。每位教研員都要確定聯(lián)系一兩所學校，開展教育教學改革實驗。既要遵循教育教學規(guī)律，又要敢于創(chuàng)新，大膽探索。
六、培養(yǎng)教學骨干。通過辦班培訓、現(xiàn)場指導和傳幫帶等多種形式培養(yǎng)教學業(yè)務骨干。不斷擴大骨干教師隊伍，整體提高教育教學水平。
七、總結教改經(jīng)驗。認真總結本地教育教學改革成果和經(jīng)驗，并及時宣傳報導，推動教改工作深入開展。
八、推廣科研成果。教研員要把推廣優(yōu)秀科研成果作為提高本地教育教學質量的措施，認真組織實施。
九、做好工作計劃。教研員要做好自己每年的工作計劃，明確工作重點，落實時間安排，每年要有工作總結。不斷提高教研工作水平。
十、完成交辦任務。教研員要努力完成主管教育行政部門和教科所（室）交辦的各項任務。
教科室主任工作職責5
1、定期組織教師學習教育科學研究理論，根據(jù)校長室提出的學校工作規(guī)劃、計劃，草擬學校教育科學研究工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施，及時總結。
2、協(xié)助校長做好學校教育科學研究重要課題的規(guī)劃、申報、論證等工作。
3、及時、準確、有效地收集和介紹教育科學研究信息，為學校的教育科學研究決策提供咨詢，為教師的`教育科學研究活動提供參考。
4、切實抓好校內(nèi)教育科學研究項目的實施、管理、總結和成果的推廣工作，親自參與、領導學校所承擔的國家、省、市、縣課題項目。
5、負責學校教育科學研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學校教育科學研究骨干的業(yè)務素養(yǎng)和科學研究能力。
6、負責辦好校刊，檢查教師教學隨筆，組織教師參加各級各類論文評比并及時做好統(tǒng)計工作。
7、做好教科研成果的統(tǒng)計和獎勵工作。
8、保持與市、縣教科所（室）的聯(lián)系，接受市、縣教科所的業(yè)務指導，完成市、縣教科所下達的各項任務。
9、開展優(yōu)秀教育教學研究成果評獎活動，及時向學校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
教科室主任工作職責6
一、學校教科室是校長領導下的組織、管理、指導和從事學校教育科學研究工作的專門機構，教科室主任主持教科室日常工作。
二、通過多種形式，宣傳教育科研的意義，動員廣大教師開展教育科研;組織教育科研理論和方法的學習，普及教育科研知識;做好教育科研課題研究的.指導工作。
三、參與制定和組織實施學校教育科研發(fā)展規(guī)劃;負責學校教育科研項目的申報和審定，對課題研究過程的督促和檢查，對科研成果的鑒定和獎勵等有關工作。宣傳、推廣教科研成果。
四、根據(jù)學�？傮w規(guī)劃，組織力量搞好有關專項課題的研究。
五、及時搜集教育科研信息，為學校教育、教學和管理的改革提供情報資料。
六、注重調(diào)查研究，為學校工作決策提供必要的可*的事實依據(jù)。
七、主編學校教育科研的有關刊物，并通過多種渠道推廣科研成果。
八、爭取上級教科所的指導和幫助，加強與兄弟學校教科室的交流與合作。
教科室主任工作職責7
1. 協(xié)助教科室主任做好學校教科研管理工作。
2. 每學期初，審定教研組工作計劃、備課組教學計劃，并在教學過程中檢查指導，了解執(zhí)行情況，向校長和主任匯報，提出整改意見。學期結束，審查各項教研組工作總結。
3. 協(xié)同教務處開展校內(nèi)課堂教學研究，并負責校內(nèi)公開課的安排、統(tǒng)計、評課等工作。
4. 加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的`收集、整理、保管等工作，充分開發(fā)學校教育科研資料資源，為提高教育科研效益服務。
5. 負責師生科技活動。
6. 負責師生各級各類獲獎表彰的登記、統(tǒng)計工作。
7. 協(xié)助教科室主任做好各級各類論文的上交、評選工作。
8. 協(xié)助教科室主任做好集體、個人課題的立項、過程性材料的審核和結題等工作。
9.. 完成上級部門和學校布置的其他工作。
教科室主任工作職責8
中小學教科室是學校教科研的管理機構，是實現(xiàn)學校教育科研目標的保證，為了充分發(fā)揮學校教科室工作職能，特制訂學校教科室主任崗位職責。
一、協(xié)助校長組織教師學習和貫徹國家教學計劃、教學大綱、德育綱要和上級有關教師工作的指示，根據(jù)校長提出的學期工作計劃要點，草擬學校教科研工作計劃，并認真組織實施。
二、指導課題組工作，審閱課題組計劃，提出指導性意見，指導課題組活動，布置各階段目標任務，檢查課題組活動情況，總結交流教研經(jīng)驗。
三、組織課題組成員定期學習，提高理論修養(yǎng)，及時提供教研信息，書寫讀書筆記。
四、組織課題組成員定期針對研究內(nèi)容上公開課，進行集體討論，積累研究素材。
五、組織課題組成員完善課題方案，規(guī)定教案，及時總結和書寫報告，定期對各課題考核和分析評估。
六、組織教師撰寫教育教學案例和論文，辦好學校教科研成果匯編、每年至少2期，集中刊發(fā)教師的教育教學論文、教學案例、研究報告、經(jīng)驗總結等�？l(fā)校內(nèi)外的`教科動態(tài)和信息，并注意加強學校教科研刊物的校際交流。
七、訂閱多種教育雜志，廣泛學習，拓寬知識面。定期請專家、行家指導，不斷提高科研效率和水平。
八、加強教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。
九、協(xié)助校長抓好教科研工作，全面落實科研興教，提高教育教學質量，針對學校實際，做到普及與提高并舉。
教科室主任工作職責9
1.協(xié)助校長，配合教務處、德育處完成學校教育教學科研任務，努力提高教育教學科研的效率和成果質量，完成校長室或上級教科研部門交辦的其他與教科研工作相關的任務。
2.制定切實可行的教科研計劃，在管理科研中檢查各年級各學科的教學目標達標情況。
3.協(xié)同教務處，管好教師業(yè)務檔案和考績工作，協(xié)同教務處組織全校公開課、研究課、觀摩課、教改課、示范課和對外活動。
4.抓好教材教法改革，指導和鼓勵各學科開展教學研究，具體指導幫助教師開展課題研究，引導教學改革向深處發(fā)展，并及時總結教學研究和教改方面的經(jīng)驗。
5.掌握本校教育教學研究情況，了解外地外校教育教學研究信息，向全體教師推廣先進的教學經(jīng)驗，有計劃地邀請教育學、心理學專家到校講學，提高學科教學水平；做好全校師生論文發(fā)表、競賽獲獎的統(tǒng)計工作。
6.組織教育教學理論學習，編印輔導材料，努力提高全體教師的教育教學理論水平，提高學校教科研骨干的思想素質和科研能力。
7.負責學校教育科學研究的`普及工作，組織參加各級教育教學論文評選或經(jīng)驗交流，負責校報刊發(fā)表教科研論文工作，編印《州徐高級中學論文集》，指導幫助青年教師從事教科研工作。
8.建立青年教師成長檔案，通過老帶新、立常規(guī)、嚴要求，壓擔子等方法培養(yǎng)骨干教師，有計劃實施“青藍工程”、“名師工程”。
9.搞好各級課題的申報、立項、管理工作，做好課題資料的收集、整理、歸檔工作，加強對課題實施工作的指導、督促和檢查。
10.加強自身建議，不斷學習、探索，勇于開拓創(chuàng)新，堅持實干巧干；切實上好每堂課，每周聽課不少于3節(jié)，每學期聽課不少于40節(jié)，善于總結，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學及班級管理等方面的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，及時交換意見，提出整改措施，幫助改進工作。
教科室主任工作職責10
1、負責全校教學研究和課改工作，主持制訂全�？蒲杏媱潱x定全校性課題，組織科研隊伍，組織全�？蒲谐晒慕涣�、評優(yōu)和申報工作。每年組織一次教科研成果交流會，總結推廣教育改革和教育科研的成果。
2、定期召開教研組會議，研究教改問題，組織安排好各年級的勞技課、選修課、活動課及各類競賽活動，選修課、活動課要做到有計劃、有檢查、有教案、有總結。
3、負責制訂每學期科技教育工作計劃，檢查、督促、落實各項科技教育內(nèi)容和各年級組的宣傳櫥窗，指導協(xié)助科技總輔導員開展科技活動。
4、負責制訂每學期藝術教育計劃，指導、協(xié)助文藝聯(lián)絡員開展藝術活動，負責組織每年一度的.學校藝術節(jié)活動。
5、負責業(yè)余進修學校的課程設置，師生組織安排等工作。
6、負責聯(lián)合辦學的對外聯(lián)系、協(xié)調(diào)、安排等工作。
教科室主任工作職責11
1、認真貫徹上級有關教育科研工作的意見、規(guī)定和指示，與教導主任密切配合，協(xié)助校長，當好教育、教學工作的'參謀。
2、負責制訂學年和學期的教科研工作計劃，并檢查落實情況。每學期末作好工作總結。
3、建設好學�！叭墶苯炭蒲芯W(wǎng)絡，聯(lián)系教育教學工作實際的需要開展教科研工作。
4、抓好學�！罢n題”管理，做好課題申報，課題滾動和課題的終結工作。
5、積極在中青年教師中培養(yǎng)兼職教科研人員，主持召開學校教科研工作會議，組織學習教科研理論，傳達教科研信息。
6、負責建設好教科研檔案，積累資料，每學期出好�？J真向區(qū)級以上會議或刊物推薦有質量的教育教學研究論文。
7、與教導處配合開展好每學期的評優(yōu)課活動和優(yōu)秀經(jīng)驗論文的評比工作。
8、做好全校教職工每學期獲獎和發(fā)表文章的統(tǒng)計工作為教師評優(yōu)選模、評職晉級提供重要依據(jù)。
教科室主任工作職責12
一、研究專項問題，制定各種方案，提供咨詢報告，為校長決策提供參謀服務。
二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反愧調(diào)整、推廣工作的機制。
三、負責全校的教育科研常規(guī)管理工作，組織縣、市、盛國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的教育科研的指導，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。
四、加強對各教育科研組的指導，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結合的`教育科研隊伍。
五、制定學校教育科研工作遠景和近期規(guī)劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導。
六、協(xié)助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。
七、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，管理制度《大學教研室工作職責》。
八、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫稿件，遴選高質量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發(fā)表率。
教科室主任工作職責13
1.協(xié)助校長組織教學，貫徹國家教學計劃、教學大綱和上級有關教學法規(guī)意見，結合學校工作實際，制訂教學工作計劃，并認真組織實施，認真寫好教務處全面工作總結。
2.做好教學常規(guī)管理工作，規(guī)范教師教學活動，分析全校教學質量狀況，每學期期中、期末考試后集中分析教學狀況和趨勢，針對傾向性問題提出改進措施和辦法，當好校長參謀。
3.領導教研組工作。協(xié)助校長選配好教研組長、備課組長，定期召開教研組長會議，審查工作計劃和教學計劃；根據(jù)教師教學工作“五認真”要求，指導教師教學業(yè)務，督促教師執(zhí)行崗位責任制，做好考核工作；定期組織調(diào)研，通過召開師生座談會、聽課等，了解教學情況，做好總結分析，推廣成功經(jīng)驗，針對存在問題提出改進意見；定期向校長匯報教學工作情況。
4.組織教師學習文化業(yè)務，學習各科教學大綱和現(xiàn)代教育科學理論，提高教師學歷層次和業(yè)務水平；做好師資力量的安排和調(diào)整工作。嚴把征訂教輔材料關，組織學生考試，控制學科測驗次數(shù)，指導命題、閱卷工作，把握好命題難易和評分尺度，做好質量分析。
5.認真抓好學科類課程、活動類課程、研究類課程和校本課程工作，促進學生個性發(fā)展；協(xié)同搞好的校園藝術節(jié)；加強對學生學習目的、態(tài)度的教育以及健康心理的引導和學習方法的指導，調(diào)動學生學習的主動性、積極性。
6.加強電教、圖書閱覽、實驗、勞技活動等的管理，督促教師運用實驗、電教等教學手段提高教育質量，配備好實驗員和管理員，定期檢查管理情況。
7.認真檢查各年級各學科的.教學目標達標情況，進行及時指導和調(diào)控，帶領教師探索加強雙基、發(fā)展智力、教給方法、培養(yǎng)習慣、提高能力的有效途徑，探討因材施教、大面積提高教育教學質量的基本規(guī)律。
8.加強自身建設。不斷學習、探索、改革，勇于開拓、進取、創(chuàng)新，堅持上好課，每周聽課不少于4節(jié)，每學期聽課不少于40節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，及時交換意見。
教科室主任工作職責14
一、負責制定學校教科研計劃、課題指南，明確工作任務和有關要求。
二、積極組織新課程培訓，研究制定切實可行的新課程實施方案，編寫校本教材。
三、制定聽課、評課制度，開展優(yōu)質課、教學能手的評比工作，指導教師提高教學質量。
四、認真做好各級各類教研課題的申報立項和研究工作，抓好課題研究過程的管理。
五、認真組織教師撰寫科研及教改、教學論文，評選優(yōu)秀論文并結集出版。
六、做好教研、教改信息的收集整理工作，及時向教師提供最新教研信息。
七、建立完善教師科研檔案及教師教學成績評價制度。
八、認真組織教師學習掌握心理學、教育學及現(xiàn)代教育教學理論，學習各科最新課程標準，轉變教育教學觀念，提高教師的教育理論水平，建立一支專家型師資隊伍。
九、重視并加強對學生的`心理健康教育及學習方法指導。
十、認真完成上級和學校交辦的其它各項工作。
十一、副主任協(xié)助主任做好工作。
教科室主任工作職責15
教科室是學校教育科研管理和指導機構，承擔全校教育科研的組織管理工作。教科室主任應在校長和分管校長的領導下，帶領全校教師開展教育科研工作，實施“科研興�！睉�(zhàn)略。
1.制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實施學校教研、教改工作計劃，對教師的科研和教改工作業(yè)績進行考核和評估。
2.領導、指導教研組長，組織教師學習現(xiàn)代教育理論和科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規(guī)范教研、教改行為，引導教師從事的教改科研工作。
3.管理學校的教改科研課題。對校級課題進行立項審查、管理、指導、檢查驗收，在上級教研部門指導下管理好校級以上各級各類研究課題。
4.總結推廣教學經(jīng)驗，組織校內(nèi)研討會，開展教師的優(yōu)秀論文評選，推廣先進的教學研究、教育科研實驗成果。
5.組織管理教師培訓、教育理論學習及教師的.繼續(xù)教育。
6.搜集整理編印教學研究、教育科研、教學改革信息資料，為教師提供信息、教學研究和教改咨詢服務。
7.組織學生參加各學科競賽。
8.組織管理好教研組的日常教學研究活動，包括計劃的制訂、教研活動的檢查、總結等工作。
9.組織管理教師參加各級公開課、研究課、優(yōu)質課評選和教學技能競賽活動。
10.登記好教師、學生獲獎情況，論文論著發(fā)表情況，收集和完成教師的個人業(yè)務檔案。
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