班主任工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
班主任工作計(jì)劃1
新的學(xué)年來了，我擔(dān)任九（二）班的班主任，我必須對(duì)我們班47個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，感覺很激動(dòng)又特緊張。我對(duì)自己今后的工作做了如下計(jì)劃。
首先，我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”這八個(gè)字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)歷，我對(duì)學(xué)生有了些許的了解，他們?cè)敢饨邮芤粋�(gè)老師的真心，也愿意與一個(gè)用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通，當(dāng)然，對(duì)待學(xué)生用心用情，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關(guān)愛的同時(shí)更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為。
所以，這八個(gè)字“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”是一個(gè)不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。
其次，我希望把我們班建設(shè)成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級(jí)。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué)、務(wù)真求實(shí)。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外，我希望我們的班級(jí)有著這樣的`班風(fēng)：健康快樂、積極向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”，更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性。
第三，除了學(xué)校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級(jí)公約，用來規(guī)范學(xué)生的行為，為班級(jí)管理的實(shí)施提供更詳實(shí)的管理?xiàng)l例。
第四，為了班級(jí)更加的和諧和充滿活力、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵(lì)學(xué)生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關(guān)鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對(duì)各項(xiàng)挑戰(zhàn)。
第五，認(rèn)真地做好班委的選舉工作。首先，通過學(xué)生的自愿競職演說，初步確定出班委會(huì)的成員，然后通過對(duì)這些同學(xué)的考察（前任班主任以及一些任課教師的看法），進(jìn)行試任；最后，通過一個(gè)星期的試任期，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。
第六，利用一個(gè)月的時(shí)間真正熟悉和了解每一個(gè)學(xué)生，并且走訪大部分學(xué)生，了解他們的家庭情況。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個(gè)設(shè)想，潛能生的轉(zhuǎn)化，根據(jù)他們的實(shí)際情況，幫他們找互幫的“老師”，這個(gè)“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師，也可以是班上的同學(xué)，讓他們?cè)诨椭兄饾u的成長。
第七，在班集體建設(shè)中，圍繞學(xué)校的活動(dòng)月內(nèi)容，每一個(gè)月召開一次主題班會(huì)。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)和長處，盡量給每個(gè)人提供展示的平臺(tái)。
第八，加強(qiáng)“快樂中隊(duì)”的建設(shè)，圍繞我們班中隊(duì)名稱“明陽”開展系列的主題活動(dòng)。像創(chuàng)造和制作小活動(dòng)——變廢為寶DIY小制作活動(dòng)；感恩活動(dòng)——托起明天的太陽的回報(bào)活動(dòng)；自信風(fēng)采的展示——我快樂，我健康，我歌唱等等活動(dòng)，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。
第九，加強(qiáng)“溫馨班集體的建設(shè)”，重點(diǎn)建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便，在教室中布置一些專欄，便于大家交流和學(xué)習(xí)。
以上是自己，這學(xué)期主要要做的一些工作，當(dāng)然在實(shí)際的工作中還會(huì)有更多的具體的事情要做，我想我會(huì)盡自己最大的努力把工作做好，一切從學(xué)生角度去著想，一切為了我們的學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
班主任工作計(jì)劃2
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)二班的班主任。新學(xué)期開始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展課堂改革和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、班情分析。
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)。
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
6、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
7、開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施。
1、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立健全評(píng)比制度，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。
3、進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
五、德育工作措施。
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的`責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
七、學(xué)生安全教育。
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾�，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長一同把孩子教育好。
5、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
6、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。
九、具體工作布署。
9月份：
1、班干部競選
2、尊師頌。
10月份：
1、"祖國，您好"主題班會(huì)。
2、評(píng)選文明之星。
11月份：
1、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備。
2、評(píng)選紀(jì)律之星。
3、“安全路上行”主題班會(huì)。
12月份：
1、零花錢怎么辦。
2、評(píng)選衛(wèi)生之星。
1月份：
做好迎接期末考試的準(zhǔn)備。
班主任工作計(jì)劃3
這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)49班的班主任。今年是學(xué)生的分水嶺。為了讓學(xué)生在這一年里學(xué)到更多的技能，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人素質(zhì)，我會(huì)盡最大努力教這些學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高自己。雖然我沒有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，但我希望在這些學(xué)生中更好地運(yùn)用我的教育理論和教學(xué)實(shí)踐。畢竟班里每個(gè)學(xué)生都很重要，班主任的任務(wù)就是讓學(xué)生健康成長。以下是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
1.堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中倡導(dǎo)民主、平等、團(tuán)結(jié)、合作、主動(dòng)的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2.堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入課堂學(xué)習(xí)典型案例，認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄，提高德育實(shí)效性。
二、工作目標(biāo):
班級(jí)基本情況:本學(xué)期49班49人，其中女生22人，男生27人；常住學(xué)生46人，其中女生21人，男生25人，留守學(xué)生3人，獨(dú)生子女2人，單親學(xué)生1人。由于單親和留守等特殊原因，問題學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生在班級(jí)中占很大比例。個(gè)別問題學(xué)生的問題長期存在，難以教育轉(zhuǎn)化。由于家庭因素，個(gè)別家長很難配合學(xué)校幫助教育孩子，給班級(jí)管理帶來困難。
由于新的教學(xué)改革，我們班這學(xué)期將采用小組合作學(xué)習(xí)的'方法。雖然我們班的學(xué)生基礎(chǔ)很差，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還是比較高的，適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只是長短。所以作為一名班主任，我會(huì)努力讓每一個(gè)學(xué)生盡快適應(yīng)一種合適的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)和生活中的困難。
三、重點(diǎn)工作
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1.安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各種實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)應(yīng)加強(qiáng)幼兒的思想道德教育和創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展�；顒�(dòng)前要做好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，以達(dá)到主題教育的最大效果。班主任和學(xué)生共同確定本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、趣味性強(qiáng)的課外活動(dòng)，如主題班組長活動(dòng)等。
2.營造向上的氛圍
根據(jù)初二學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級(jí)氛圍。
(1)制定和修訂班級(jí)常規(guī)和班級(jí)規(guī)則。
(2)布置課堂環(huán)境，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感，讓每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供展示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，并以潛移默化的方式逐漸形成自我關(guān)懷和自主性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和探索創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)和培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的得力助手。要精心挑選，精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信；
第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，對(duì)工作方法進(jìn)行指導(dǎo)；
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)和能力上有更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力從各方面為全班起到模范帶頭作用，即“以面帶點(diǎn)”；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部小群體樹立正確、健全的輿論，帶動(dòng)全班進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，形成集體組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神，即“面面俱到”。
(二)、對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、通過多種方式，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行教育。班主任應(yīng)通過觀察、與學(xué)生交談和聽取各方意見，及時(shí)了解和掌握特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為趨勢。我們要努力與老師和家長對(duì)學(xué)生有相同的要求和態(tài)度，并不時(shí)與他們交換意見。特別是要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，達(dá)成共識(shí)，配合學(xué)校把孩子教育好。
2.對(duì)于行為習(xí)慣差、自制力差的學(xué)生，班主任應(yīng)從思想、道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常規(guī)則等方面對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)。
四.工作內(nèi)容和措施:
(1)特別注意每次班會(huì)。提出班級(jí)的總體目標(biāo)，以班級(jí)培訓(xùn)為導(dǎo)向，讓學(xué)生振奮精神，為班級(jí)的未來而努力，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力。
(2)根據(jù)實(shí)際情況，向?qū)W生講解心理調(diào)節(jié)的重要性以及如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，如:遇到挫折時(shí)冷靜分析，客觀查找原因，采取補(bǔ)救措施；讓學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體驗(yàn)“自古英雄多吃苦”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辯證的挫折觀，始終保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理學(xué)與成功》《偉人歷程》《名人成功實(shí)錄》等書籍，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，對(duì)成績好、考試成績往往不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并根據(jù)不同學(xué)科邀請(qǐng)學(xué)科教師進(jìn)行交流。
(3)充分利用班會(huì)講解自信的建立和實(shí)現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的例子讓學(xué)生明確自信是成功的第一條件，但自信的基礎(chǔ)是要有一定的實(shí)力，實(shí)力靠努力和付出。
(4)一、從小事做起，讓學(xué)生從小事認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己。開學(xué)了，要求大家制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，從我做起。
班主任工作計(jì)劃4
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期即將開始，回顧過去的時(shí)光，我們?nèi)〉昧嗽S多成績，也遇到了一些挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，打造一個(gè)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班級(jí)氛圍。為此，我特制定了20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃，我們將認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為重點(diǎn)。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，以關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求為宗旨，全面貫徹教育方針，致力于實(shí)施素質(zhì)教育。我們努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人。我們將積極參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力打造溫馨和諧的班級(jí)氛圍，讓我們的班級(jí)成為一個(gè)充滿特色的學(xué)習(xí)和成長的地方。
二、班級(jí)基本情況:
本班共有31名學(xué)生，其中男生16人，女生15人。這些一年級(jí)的小學(xué)生年齡小，他們?cè)谛袨榱?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還有很多需要改進(jìn)的地方。在經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后，他們有了一定的進(jìn)步，但仍然需要我們的引導(dǎo)和幫助。我將努力讓每位學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，幫助他們養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們?cè)谶@里得到全面的成長和教育。
三、班級(jí)奮斗目標(biāo):
�。ㄒ唬┰谛袨榱�(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）在思想道德上，培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
（三）根據(jù)學(xué)校和班級(jí)的發(fā)展規(guī)劃，我們將以培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)生為中心，以團(tuán)結(jié)向上、勤奮向?qū)W為核心理念。通過課堂教學(xué)和豐富多彩的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，共同營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我們致力于塑造學(xué)生良好的行為規(guī)范，倡導(dǎo)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班級(jí)風(fēng)氣，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極向前的班集體。
四、班級(jí)管理措施:
為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校生活，班主任在日常工作中需要有序地引導(dǎo)他們，內(nèi)容應(yīng)該貼近學(xué)生的實(shí)際生活，簡明易懂，注重實(shí)踐。班主任應(yīng)該隨時(shí)向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和規(guī)范行為準(zhǔn)則。一個(gè)班級(jí)要想有良好的班風(fēng)，必須建立在良好的紀(jì)律基礎(chǔ)之上。因此，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、上課認(rèn)真聽講、會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）紀(jì)律方面
1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排隊(duì)走的好習(xí)慣。
�。ㄈ﹦趧�(dòng)方面
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
�。ㄋ模┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生是非常重要的。因?yàn)槲覀兂Ｕf，疾病常從口入。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生不僅有助于保持身體健康，還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、學(xué)校衛(wèi)生管理：每天早上和中午安排不同的同學(xué)擔(dān)任衛(wèi)生值日生，負(fù)責(zé)清掃教室和走廊。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，定期檢查和監(jiān)督衛(wèi)生情況。對(duì)于積極參與衛(wèi)生清掃的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)大家共同保持校園清潔。同時(shí)，開展環(huán)境保護(hù)和綠化意識(shí)教育，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛校園環(huán)境的習(xí)慣。
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請(qǐng)家長和老師時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，確保他們上學(xué)、放學(xué)時(shí)排隊(duì)有序，不在校園內(nèi)嬉鬧打鬧，過馬路時(shí)注意車輛情況，不隨意與陌生人交談，保證安全回家。
五、班干部的培養(yǎng)方面
在開學(xué)初，我就積極激勵(lì)同學(xué)們，表揚(yáng)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，并密切關(guān)注他們的表現(xiàn)。我特別留意那些具有適應(yīng)能力和組織能力的同學(xué)，將他們選為班級(jí)的班干部候選人。我指導(dǎo)他們承擔(dān)重要職責(zé)，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷成長，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的品質(zhì)。通過他們的努力，幫助班級(jí)事務(wù)井然有序，協(xié)助老師進(jìn)行學(xué)生的差生轉(zhuǎn)變工作。
班級(jí)管理需要全體師生共同努力，班主任一個(gè)人的'管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們將實(shí)行班干部輪流制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。通過輪流擔(dān)任班長和組長，可以激發(fā)同學(xué)們的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力，讓他們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。希望每位同學(xué)都能在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)管理，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
六、加強(qiáng)與家長的合作
�。ㄒ唬┙W(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
（二）通過定期走訪和及時(shí)更新家長聯(lián)絡(luò)冊(cè)，積極與家長保持聯(lián)系。爭取家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，共同努力促進(jìn)家校合作，形成良好的教育合力。
七、各月具體工作安排
二月：
1、交流寒假生活，寒假生活總結(jié)。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、明確班級(jí)目標(biāo)，制定班級(jí)公約。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
5、行為習(xí)慣:在校遇到老師的禮貌。
三月：
1、專題教育:結(jié)合植樹節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“地球--人類共同的家園”主題班會(huì)。
2、開展感恩活動(dòng)，回報(bào)父母的恩情。感恩社會(huì)，用行動(dòng)去感謝周圍的每個(gè)人。
3、日常行為規(guī)范教育。
4、防震知識(shí)講座，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
四月：
1、專題活動(dòng):承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦。
2、結(jié)合寫字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
3、抓好兩操，進(jìn)行做操比賽。
4、防火知識(shí)講座，讓學(xué)生掌握火災(zāi)自救的方法。
5、行規(guī)教育:課間休息禮儀
五月：
1、好的，讓我來幫您修改一下：結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，我們舉行“勞動(dòng)光榮，勤勞致遠(yuǎn)”主題班會(huì)，號(hào)召全體同學(xué)向勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)。在班會(huì)上，我們將評(píng)選出表現(xiàn)突出、勞動(dòng)積極的學(xué)生，并給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家共同感受勞動(dòng)的快樂和成就感。
2、日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀。
3、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，積極準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、交通安全知識(shí)講座，舉行爭做“交通小標(biāo)兵”的活動(dòng)。
5、文藝節(jié)目匯報(bào)演出。
六月：
1、我的節(jié)日，我最幸福。
2、上月情況。
3、我是校園小主人。
4、日常行為規(guī)范教育，比比誰做得最好。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、下課安全、人生安全，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
七月：
1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。
2、主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。
4、做好假前的安全教育工作。
我相信班主任工作計(jì)劃只是一個(gè)指導(dǎo)性的參考，實(shí)際工作中需要根據(jù)自己的能力和情況進(jìn)行調(diào)整和執(zhí)行。計(jì)劃固然重要，但更重要的是我們要付諸行動(dòng)，用真心和愛心去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，并在嚴(yán)格要求和教育他們的同時(shí)，讓愛與嚴(yán)格相結(jié)合，細(xì)致入微地指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。只有這樣，才能取得令人滿意的效果。
班主任工作計(jì)劃5
一，班級(jí)概況
本班共有43名學(xué)生，其中男生占24人，女生占19人。由于學(xué)生人數(shù)相對(duì)較少，使得管理工作更為便利。然而，考慮到學(xué)生的年齡較小和自理能力較弱，他們可能需要一些時(shí)間來適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們需要進(jìn)一步提高學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二，指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的'學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力!
三，工作思路
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。
4、建立良好的衛(wèi)生值日制度，通過老師親自指導(dǎo)，使學(xué)生熟練掌握正確的清潔方法。從而實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)任，事事有人負(fù)責(zé)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、與各科任教師進(jìn)行密切合作，積極探索創(chuàng)新的教學(xué)模式和多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的求知欲望和提升他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高他們的健康水平，我們教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。冬季到來后，我擔(dān)任班主任每天都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課間跑步活動(dòng)，以此來鍛煉大家的身體素質(zhì)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體力，還能培養(yǎng)他們堅(jiān)持不懈、克服困難的意志品質(zhì)。通過這樣的鍛煉，我們相信學(xué)生們將更健康、更有活力地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
3、我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。特別是對(duì)于住校學(xué)生，我們需要關(guān)心他們的生活情況，關(guān)心他們的身心健康，了解他們的心理需求，建立平等和諧的師生關(guān)系，成為他們真心的朋友，給予住校生家一樣的溫暖。
4、我們要積極創(chuàng)建一個(gè)寬松和諧的班級(jí)心理氛圍，培養(yǎng)學(xué)生們健康的心理狀態(tài)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生群體和個(gè)體的心理變化，并及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的教育。
(五)加強(qiáng)與家長的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任保留每位學(xué)生家長的聯(lián)系方式，以便及時(shí)與家長溝通學(xué)生的進(jìn)步或特殊情況，使家長能夠感受到孩子在學(xué)校有一個(gè)貼心的陪伴。
2、通過定期與家長走訪和聯(lián)系冊(cè)的形式，我們與家長之間建立緊密聯(lián)系。計(jì)劃在中期考試前后完成對(duì)18位學(xué)生家庭的訪問工作，旨在爭取家長們對(duì)班級(jí)工作的支持，并共同努力使家校教育形成合作力量。
班主任工作計(jì)劃6
一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級(jí)的新生，對(duì)于他們來說，要有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
小孩子剛剛開始上學(xué)，對(duì)于他們來說，這是一個(gè)全新的環(huán)境，他們還不太適應(yīng)。為了幫助他們適應(yīng)這種環(huán)境，班主任需要耐心地手把手教導(dǎo)他們各種事情。因此，在開學(xué)前的幾天里，我會(huì)專門進(jìn)行各種常規(guī)教育，例如要準(zhǔn)時(shí)上課、不早退、專心聽講、舉手發(fā)言以及保持校園整潔等等。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級(jí)管理
在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)中，通常都會(huì)有一批出色的班干部協(xié)助班主任的工作。為此，在新學(xué)期開始之初，我采取了積極激勵(lì)的方式來表揚(yáng)那些表現(xiàn)出色的同學(xué)，并時(shí)刻留意他們的表現(xiàn)，觀察他們的適應(yīng)能力和組織能力。我選擇那些有上進(jìn)心、關(guān)心集體的優(yōu)秀學(xué)生作為培養(yǎng)班干部的對(duì)象，并賦予他們重要的職責(zé)，指導(dǎo)他們做好自己的工作。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望他們能鍛煉自己，并培養(yǎng)出熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。他們將負(fù)責(zé)管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并協(xié)助老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)變。
三、開展四人合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)
古人曾說，管理事務(wù)不如管理人員，管理人員不如管理法規(guī)，管理法規(guī)不如管理環(huán)境。良好的群體氛圍能夠產(chǎn)生一種"活力"，一種具有感染力的力量，它是整個(gè)群體凝聚力的源泉，也是個(gè)體優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)展的推動(dòng)力。因此，我打算等學(xué)生適應(yīng)了學(xué)校生活并養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，根據(jù)學(xué)生的情況，在班級(jí)中組織開展"互幫互助"的活動(dòng)。通過讓優(yōu)秀的同學(xué)和班干部發(fā)揮自己的`作用，幫助和引導(dǎo)其他組員完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，營造出競爭激烈、相互支持的學(xué)習(xí)氛圍。在這種集體氛圍的感染和制約下，學(xué)生很容易形成關(guān)心集體、關(guān)愛他人的主動(dòng)意識(shí)。同時(shí)，我們經(jīng)常組織一系列有利于智力開發(fā)、促進(jìn)健康發(fā)展的競賽活動(dòng)，如演講比賽、寫作比賽等，提高學(xué)生的語文水平，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
四、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理
在本學(xué)期內(nèi)，我將會(huì)全力配合學(xué)校做好安全工作，對(duì)學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識(shí)，需要老師及時(shí)提醒。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開展各種安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長會(huì)、家訪等形式，與家長進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
班主任工作計(jì)劃7
一、班級(jí)概況分析
1、本班共有學(xué)生62人，其中男生34人，女生28人，后進(jìn)生12人，家庭父母離異者8人、班級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)思想健康，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，自覺性強(qiáng)，能夠嚴(yán)格要求自己，積極追求進(jìn)步。
2、班級(jí)基本形成了健全的班委組織，有一批管理能力較強(qiáng)的班級(jí)骨干，如何歡歡、許躍、唐雪琴、楊浩等，班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)，但學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)后，學(xué)習(xí)科目增加，學(xué)習(xí)壓力加劇，思想起伏大，容易發(fā)生意外情況；再加上受外界不良風(fēng)氣的影響，個(gè)別同學(xué)易養(yǎng)成曠課、吸煙、沉湎于網(wǎng)吧、游戲廳等壞習(xí)慣，為班級(jí)管理帶來了不利影響。
二、指導(dǎo)思想
1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《懷遠(yuǎn)縣唐店中學(xué)一日常規(guī)》等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，養(yǎng)成習(xí)慣教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感，形成更加良好的班風(fēng)。
2、進(jìn)行愛國、愛校、愛班的“三愛”教育，充分發(fā)揮升旗儀式的育人功能，積極發(fā)揮班干及團(tuán)員的先鋒模范作用，開發(fā)每周一次的班會(huì)或主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生做文明學(xué)生，配合團(tuán)委做好每周的文明禮儀教育檢查工作。
3、加強(qiáng)與課任教師及學(xué)生家長的交流，有計(jì)劃地召開家長會(huì)，積極進(jìn)行家訪，增強(qiáng)校內(nèi)外的聯(lián)系和交流。努力營造團(tuán)結(jié)、緊張、和諧、向上的班風(fēng)，為下學(xué)期的中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、具體班務(wù)安排：
九月份：
1、做好學(xué)生的報(bào)到、注冊(cè)、分發(fā)課本、繳費(fèi)等工作；
2、打掃衛(wèi)生、布置教室，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境；
3、調(diào)整組建班委，具體分工，明確職責(zé)；
4、調(diào)整座位，召開班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、紀(jì)律教育，養(yǎng)成習(xí)慣教育、安全教育。
十月份：
1、組建各科學(xué)習(xí)興趣小組，開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)；
2、配合學(xué)校開展“拒絕網(wǎng)吧、告別游戲廳”活動(dòng)；
3、召開家長會(huì)、主題班會(huì)，強(qiáng)化班級(jí)管理；
4、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃復(fù)習(xí)，迎接期中考試。
十一月份：
1、召開主題班會(huì)，分析期中考試情況，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪；
2、配合學(xué)校開展“文明禮儀教育周”活動(dòng)；
3、開展“一幫一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步；
4、召開課任教師交流會(huì)，加強(qiáng)對(duì)差生的教育；
5、開展“祖國在騰飛”征文活動(dòng)。
十二月份：
1、組織學(xué)生迎接學(xué)校安排的各科知識(shí)競賽；
2、召開主題班會(huì)，加強(qiáng)集體主義教育、法制教育、安全教育；
3、組織學(xué)生參加年級(jí)的拔河比賽、自行車慢賽等活動(dòng)；
4、進(jìn)行家訪，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
元月份：
1、安排學(xué)生復(fù)習(xí)迎考；
2、召開班會(huì)，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育；
3、評(píng)選“三好學(xué)生”、“文學(xué)學(xué)生”、“優(yōu)干”、“優(yōu)團(tuán)”；
4、填寫好學(xué)生操行評(píng)語；
5、分成成績單，安排學(xué)生假期生活。
良好班集體的形成，離不開班主任的正確引導(dǎo)，本學(xué)期我在理解、尊重、信任、愛護(hù)學(xué)生的前提下，根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己是班級(jí)的主體，在活動(dòng)中明是非、辨美丑、知善惡，逐步做到知行統(tǒng)一，不僅很好地配合學(xué)校完成了各種活動(dòng)，而且也形成了良好班風(fēng)，取得了良好的教育教學(xué)效果，具體總結(jié)如下：
1、班主任建設(shè)班集體的首要前提是從“心”開始。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆斯基說過：“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸”。因而學(xué)生與教師的情感交流是非常重要的，平時(shí)不管什么樣的學(xué)生，我都熱忱地期待、關(guān)心，充分尊重學(xué)生們的.人格、個(gè)性，經(jīng)常與學(xué)生談心和他們平等交朋友，平等談話，使學(xué)生愿意說出心里話，從而也樂于接受教師的教誨，那么對(duì)于差生的轉(zhuǎn)化就會(huì)起到事半功倍的效果。
2、明確目標(biāo)、及時(shí)引導(dǎo)，我開學(xué)之始便向班級(jí)提出了大目標(biāo)、然后讓學(xué)生分解、確立各項(xiàng)小目標(biāo)，教師要切實(shí)引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)、及時(shí)激勵(lì)，增強(qiáng)信心。在第一次班會(huì)上，我便提出了班級(jí)總目標(biāo)“人人努力、建立奮發(fā)向上、嚴(yán)肅活潑、團(tuán)結(jié)友愛、自主自強(qiáng)的班集體”，然后向?qū)W生提出具體的行為要求：每位同學(xué)要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《文明禮儀教育實(shí)施要求》和班級(jí)總目標(biāo)確定自身的子目標(biāo)。然后，我采取分階段定重點(diǎn)的方法，逐個(gè)進(jìn)行訓(xùn)練，我首先指導(dǎo)學(xué)生開展以《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》為內(nèi)容的討論會(huì)，讓學(xué)生通過討論明理，再用新的認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)自己的行動(dòng)，表揚(yáng)先進(jìn)，并開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，找出自己的閃光點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)班集體每個(gè)成員實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的積極性；其次讓他們?cè)诔餐繕?biāo)奮進(jìn)的過程中，感受團(tuán)結(jié)合作、互助友愛和為他人服務(wù)的幸福，并養(yǎng)成熱愛集體、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德，增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，這樣大大增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，形成了良好的班風(fēng)。
3、根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生思想和學(xué)習(xí)實(shí)際，積極開展了“我為班級(jí)、學(xué)校、家庭添光彩”的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)。大大促進(jìn)了大部分學(xué)生的人生觀的轉(zhuǎn)變，使同學(xué)們懂得了“學(xué)會(huì)做人”的道理，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也有了極大的提高。本學(xué)期，我班有十幾位同學(xué)代表學(xué)校參加了省級(jí)作文競賽。
班主任工作計(jì)劃8
班主任工作是一門藝術(shù)。小學(xué)生雖然小，但都有其獨(dú)特的思想、性格。僅僅靠規(guī)章制度來約束他們，并非能取得好的效果，強(qiáng)行制約他們的行動(dòng)，學(xué)生倒是安靜了，那校園將變成一潭死水，對(duì)于正常的學(xué)習(xí)、生活會(huì)失去信心。所以，我認(rèn)為要做好班主任工作，既要有切實(shí)可行的規(guī)章制度作保障，又要有科學(xué)的管理方法。這都需要我們學(xué)習(xí)，特制定研修計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干條意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》等文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。
二、研修目標(biāo)
通過研修，深入了解當(dāng)前班主任工作的特點(diǎn)、要求，明確工作任務(wù)和職責(zé)，優(yōu)化德育教育、班級(jí)集體管理的策略與方法，內(nèi)化并提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提升自己的.工作層次和水平。
三、保障措施
1、積極參加學(xué)校組織的各種研修活動(dòng)，聽知名專家、著名模范班主任的專題報(bào)告等。
2、認(rèn)真研讀教材及其他資料，完成研修作業(yè)，結(jié)合實(shí)踐反思參加校內(nèi)研討交流，提高研修的實(shí)效性。
3、積極參加網(wǎng)上班主任研修，做好摘抄和批注。
4、積極參加區(qū)班主任研修札記、實(shí)踐反思、案例評(píng)析、經(jīng)驗(yàn)論文等成果交流、評(píng)選活動(dòng)。
四、學(xué)習(xí)課程具體安排表時(shí)間
主題單元
3月份班主任工作制的歷史前沿
4月份新時(shí)期需要什么樣的小學(xué)班主任
5月份新時(shí)期誰來做小學(xué)班主任
6月份新時(shí)期小學(xué)班主任做什么（上）
9月份新時(shí)期小學(xué)班主任做什么（下）
10月份新時(shí)期怎樣做小學(xué)班主任
11月份反思研修過程，總結(jié)研修收獲，準(zhǔn)備考試
12月份參加理論考試，年終總結(jié)
班主任工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想及總體工作思路
面向新課程改革和高考形勢，以《思想政治必修4：生活與哲學(xué)》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面、長效發(fā)展為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)高二教學(xué)要求，按照年級(jí)部署，按規(guī)范做好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、以《考試說明》為依據(jù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說明》，高中思想政治教學(xué)要求為指導(dǎo)開展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、全組成員精誠團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個(gè)充滿活力和諧向上的備課組。
2、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測作好準(zhǔn)備。
3、選修班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。
三、主要措施
1.集全組力量，結(jié)合本學(xué)期特定的教學(xué)實(shí)際條件，切實(shí)制定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。
2.個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課全員參與，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3.提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學(xué)，打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。
4.認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課,示范課.，并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
5.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，特別是加強(qiáng)有針對(duì)性的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)作業(yè)講評(píng)。尤其重視以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。
6.積極走近學(xué)生，通過作業(yè)指導(dǎo)和談話等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。
7.認(rèn)真組織每次考試，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排考前復(fù)習(xí)，既通過規(guī)范的考試檢測學(xué)生的.當(dāng)前水平，也通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，為下一階段的教與學(xué)指明方向。
四、常規(guī)教學(xué)安排：
選修班：
9．3----9.21完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)
9.24----10.19完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué)
10.22―11.2完成《生活與哲學(xué)》第七課新課教學(xué)
11.5---11.11期中復(fù)習(xí)
11.12---11.16期中考試
11.20---12.7完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)
12.10----12.21《生活與哲學(xué)》第四單元教學(xué)
12.24------元.5《文化生活》第一單元教學(xué)
元.7-------元.11期末復(fù)習(xí)
元.14----元.18期末考試
五、集體備課安排
附表一：高二政治備課組課時(shí)進(jìn)度及集體備課安排：
周次
內(nèi)容
1-2
第一課美好生活的向?qū)В▌⒀嘀鱾洌?/p>
3
第二課百舸爭流的思想（周志芳主備）
4
第三課時(shí)代精神的精華（柴維娜主備）
5
國慶放假
6
第四課探究世界的本質(zhì)（王興剛主備）
7
第五課把握思維的奧妙（劉燕主備）
8
第六課求索真理的歷程周志芳主備
9
第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀（柴維娜主備）
10-11
期中復(fù)習(xí)期中考試
12
第八課唯物辯證法的發(fā)展觀（王興剛主備）
13
第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心（劉燕主備）
14
第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步（王興剛主備）
15
第十一課尋覓社會(huì)的真諦（柴維娜主備）
16
第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值（周志芳主備）
17-18
完成<<文化生活>>第一單元教學(xué)
19
期末復(fù)習(xí)
20
期末考試
班主任工作計(jì)劃10
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在了xx這個(gè)班擔(dān)任了三年的班主任。時(shí)間不知不覺地過去了一半，但這些孩子仍然每天都很快。畢竟，這是一個(gè)小學(xué)生，快樂的童年還有三年自然享受。但作為一名教師，特別是作為一名班主任，我想認(rèn)識(shí)到我的責(zé)任，就是帶領(lǐng)這些小學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)，在生活的道路上。
四年級(jí)，既然時(shí)間已經(jīng)過去了一半，那么教育方法也應(yīng)該稍微改變。在這個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)中，讓他們意識(shí)到他們已經(jīng)長大了，不再是原來的孩子。與知識(shí)和思想一起成長！為此，我制定了以下計(jì)劃：
一、調(diào)整前進(jìn)方向
向新的方向前進(jìn)意味著領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該率先做出改變。作為班主任，我必須首先改變我的心態(tài)。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我想讓他們更多地了解他們成長的事實(shí)，鼓勵(lì)他們更多，讓他們嘗試自己處理課堂上的`事情。對(duì)于課堂管理，也要逐漸放松，但不能完全放手。讓他們同時(shí)意識(shí)到自己的責(zé)任，但也要管理他們，不要讓他們走錯(cuò)路。
我認(rèn)為，作為一名班主任，逐漸放手是非常重要的。未來的課堂和學(xué)校將是學(xué)生，學(xué)生的自我發(fā)展將會(huì)有更好的效果。然而，放手并不意味著放手，我仍然會(huì)牢牢把握底線，在他們穿過雷區(qū)之間停止和指導(dǎo)。
二、教學(xué)管理
四年級(jí)，不早，我們的教師也會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)度，家庭作業(yè)和教學(xué)將加強(qiáng)。然而，正是在這種學(xué)習(xí)壓力下，很容易出現(xiàn)不好的情況。
首先，復(fù)制可能會(huì)變得非常頻繁。我見過很多。畢竟，學(xué)習(xí)的突然提高使得許多學(xué)生不得不減少玩耍時(shí)間，這也導(dǎo)致他們很容易走上這條彎路。在這方面，我們應(yīng)該與老師和家長合作，抵制這種事情，在家監(jiān)督，在學(xué)校檢查，抓住兩端，禁止養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，把學(xué)生帶到正確的學(xué)習(xí)道路上。
三、與父母的聯(lián)合
現(xiàn)在是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。要在這件事上做到最好，不僅需要老師的改變，還需要家長的關(guān)注。有必要多父母溝通是必要的。然而，我們不能只管理它。畢竟，學(xué)生是主題。我們應(yīng)該多聽學(xué)生的想法，多引導(dǎo)，而不是強(qiáng)制性的要求。然而，我們不得不說，有時(shí)我們不能在壓力很大的時(shí)候放松。
四、結(jié)束語
四年級(jí)看起來很平靜，但實(shí)際上已經(jīng)風(fēng)起云涌了。如何安全健康地把這群孩子送到小學(xué)是我們老師的任務(wù)，但永遠(yuǎn)不要忘記家庭對(duì)學(xué)生的影響是必不可少的。
班主任工作計(jì)劃11
寒假結(jié)束，很多學(xué)生寒假期間太過于放松自己，無論在生活習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，班主任還需要多加重復(fù)，另外上學(xué)期數(shù)理化進(jìn)度快造成部分學(xué)生跟不上，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，根據(jù)理科生的種種特點(diǎn)，現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、通過個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。
在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題，更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決。通過與學(xué)生面對(duì)面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
二、緊密聯(lián)系家長。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過校訊通發(fā)信息以及主動(dòng)與家長電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。
1、培養(yǎng)自己的心腹
同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情況。
2、根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部
通過學(xué)生過去所在的班級(jí)的班主任的了解，提前確定好班干部，并在開學(xué)之初找班干部了解情況再作調(diào)整。
3、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行決議。
最后、通過班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)
四、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班會(huì)，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。
2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是B層次的學(xué)生。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》《輝縣一中學(xué)生一日行為規(guī)范》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，七位值日班長管理制度，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等。
五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績
B班學(xué)生最明顯的是學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：
1、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮�，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
2、加強(qiáng)早讀制度。班主任提前到班。
3、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，隨機(jī)抽查作業(yè)完成情況。
4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)。在第一階段考試、第二階段考試、期末考試前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
六、小結(jié)
但好多事情真的不如人愿，因?yàn)榭陀^的原因。使得學(xué)生的努力沒能取得相應(yīng)的成績，望著學(xué)生沮喪的.表情，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切，而不愿讓小小年紀(jì)的學(xué)生過早領(lǐng)受社會(huì)的不公。事后，我在班里進(jìn)行適時(shí)的教育，以平和學(xué)生的心態(tài)。
雖說在班級(jí)管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。班級(jí)中還是有不少行為散漫的學(xué)生，極度厭學(xué)的學(xué)生。以后下功夫逐步解決這些問題。
時(shí)間總是會(huì)走，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng)，但是我身邊有這么多優(yōu)秀的班主任是我的典范，我會(huì)更加努力，落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中去。高二是步入高三的過渡階段，作為高二班主任的我，我會(huì)把把更多精力花在學(xué)生身上，加油！
班主任工作計(jì)劃12
一、新的學(xué)期，我們班級(jí)的主要工作有：
1、利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
同時(shí)，在學(xué)習(xí)中給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。
2、充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的'事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，及時(shí)的寫好計(jì)劃，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。
4、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
5、給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
6、重視“行為規(guī)范競賽”，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
二、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
第一、二周
1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、加強(qiáng)安全教育。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
第三、四周
1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。
2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
3、慶“五一”，進(jìn)行愛國主義教育。
第五周“五一”國慶長假
第六、七周
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第八、九周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
第十、十一周
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級(jí)作文比賽
3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十二、十三周
1、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育
2、再次進(jìn)行安全教育，尤其是春季安全。
第十四、十五周
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十六、十七周
1、進(jìn)行閱讀比賽，寫字比賽。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
第十八周
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃。我們將會(huì)努力的工作，把我們的班級(jí)工作做到最好！
班主任工作計(jì)劃13
一、導(dǎo)思想
以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、學(xué)期目標(biāo)
堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開展德育工作，有計(jì)劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題教育，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定目標(biāo)如下：
�、偶訌�(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
�、普J(rèn)真責(zé)任，確立個(gè)人學(xué)期目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求。
�、羌訌�(qiáng)師生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。
�、忍接憣W(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
三、級(jí)情況分析
總體上觀察，學(xué)生情緒不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差。根據(jù)這些情況在本期的'工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。
四、主要措施
1. 安定學(xué)生情緒，做好思想引導(dǎo)。
2. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
3. 組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)動(dòng)其積極性及時(shí)反映問題，處理問題。
4. 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)。
5. 尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，安全守紀(jì)教育。
6. 組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率。
7. 組織學(xué)生開展文體活動(dòng)，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。
8. 常到班了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時(shí)處理。
9. 做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
10.紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓，使之成為制度。
11.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競爭。
班主任工作計(jì)劃14
1、我們中產(chǎn)階級(jí)有30名兒童，其中男孩12名，女孩18名。他們大多是獨(dú)生子女。但經(jīng)過小班培訓(xùn)，入園后情緒相對(duì)穩(wěn)定，能正常參加各項(xiàng)活動(dòng)。因?yàn)樗麄兌际窃嗟暮⒆樱舜硕己苁煜�，每個(gè)人的情緒都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常開展教學(xué)活動(dòng)。過了一段時(shí)間，孩子們比去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有一些孩子在家里養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。
2、工作任務(wù)及具體措施
(一)教育教學(xué)
1、促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、培養(yǎng)兒童智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和語言交流的基本能力，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的理解，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的實(shí)踐能力。
3、萌生孩子愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友好、勇敢、愛公共財(cái)產(chǎn)、克服困難、禮貌、守紀(jì)律等良好的道德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。
4、鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己能做的事情，不依賴別人，日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、有意識(shí)地開展活動(dòng)。
措施：
1、根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，采用直觀的教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注意個(gè)體差異，因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的孩子提出不同的要求。
3、繼續(xù)開展預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分利用自然資源，豐富兒童知識(shí)，豐富兒童的情感經(jīng)驗(yàn)，提高兒童的積極性，促進(jìn)每個(gè)兒童的個(gè)性發(fā)展。
4、通過日常生活和教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周以故事、場景表演、對(duì)話、請(qǐng)孩子示范、集體學(xué)習(xí)等方式開展生活活動(dòng)。
5、繼續(xù)開展民族文化研究，創(chuàng)建特色活動(dòng)區(qū)，開展特色民間游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)兒童參與民間游戲的積極性。
(2)家庭共育
1、將日常生活教育與家庭教育密切相關(guān)，讓家長積極配合和引導(dǎo)孩子，讓家長成為日常生活教育的參與者。家庭互動(dòng)，共同培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、請(qǐng)家長上課觀看或參加活動(dòng)，讓家長直觀地了解幼兒園的.教育內(nèi)容和方法，直接看到幼兒園孩子的表現(xiàn)，了解教師的工作，增強(qiáng)與教師的相互理解，增強(qiáng)情感聯(lián)系，為擴(kuò)大兒童的社會(huì)接觸提供條件。
措施：
1、通過“家庭聯(lián)系欄”，向家長介紹一些教育知識(shí)、班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)等，鼓勵(lì)家長積極貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮家庭互動(dòng)的作用。
2、召開班級(jí)家長會(huì)，與家長溝通信息。
3、挖掘家長的教育資源和社會(huì)資源，使家長更深入地參與幼兒園教育活動(dòng)，使家長與教師、家長與家長形成良好的家庭互動(dòng)氛圍，相互討論、溝通、學(xué)習(xí)。
4、做好家訪工作，全班同學(xué)本學(xué)期普訪一次，糾正一些家長的教育態(tài)度不正確，家庭合作，共同教育孩子。
班主任工作計(jì)劃15
新的學(xué)期又開始了，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
一、思想政治方面
始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教育教學(xué)方面
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。
2.上好每一堂課
課前認(rèn)真鉆研教材，了解教材的前后聯(lián)系，找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識(shí)儲(chǔ)備，他們的興趣、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)遇上哪些困難，如何采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，讓學(xué)生輕松有效地掌握新知。在課堂教學(xué)中，要關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3.做好課后輔導(dǎo)工作
小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，部分學(xué)生拖拉作業(yè)或不做作業(yè)。針對(duì)這種現(xiàn)象，要及時(shí)與家長溝通，互換意見，讓輔差工作順利進(jìn)行。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)要從友善開始，消除學(xué)生的害怕心理；更要從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的'理解和尊重，孩子也不例外，所以在批評(píng)孩子之前可以先找出孩子身上的可贊之處，先表揚(yáng)后批評(píng)，學(xué)生比較容易接受，也保護(hù)了學(xué)生的自尊心。
4.虛心學(xué)習(xí)
積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以彌補(bǔ)自身的不足。
5.課后反思得失提高自我
每一節(jié)課后，都要及時(shí)反思，既要記錄課堂中精彩的地方，更要記錄課堂中的不足之處，以便調(diào)整下一節(jié)課的教學(xué)或?yàn)橄乱惠喌慕虒W(xué)積累資料。
6.組織學(xué)生開展每日一題和讀書活動(dòng)，爭取收到良好效果。
三、班級(jí)管理方面
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。我會(huì)認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)管理工作。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行。經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里橫沖直撞注意安全；走廊內(nèi)不大聲喧嘩，做一個(gè)文明有禮的學(xué)生；積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)，同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育；規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
在本學(xué)期我會(huì)嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，爭取把計(jì)劃落到實(shí)處。
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