大學(xué)寢室設(shè)計(jì)大賽活動方案

時間：2020-12-18 09:51:18 方案我要投稿

　　一．活動主題

大學(xué)寢室設(shè)計(jì)大賽活動方案

　　寢室文化節(jié)閉幕式之“我愛我家”空間設(shè)計(jì)大賽。以寢室為單位，選一名代表

　　二．活動目的

　　網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代的象征，當(dāng)代大學(xué)生的潮流。充分的利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是事實(shí)所需，為了增強(qiáng)寢室之內(nèi)、寢室之間相互聯(lián)系，盡最大所能挖掘廣大學(xué)生的潛能，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源增進(jìn)溝通。特舉辦此活動。

　　三．活動可行性分析

　　1. 網(wǎng)絡(luò)對于每一位當(dāng)代大學(xué)生并不陌生，靈活充分地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)更是當(dāng)代大學(xué)生必備的一項(xiàng)技能。

　　2. 空間設(shè)計(jì)大賽題材新穎，內(nèi)容豐富，可使同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力。

　　3. 一個成功方案的設(shè)計(jì)需要眾人配合，本次活動的舉辦意在調(diào)動寢室積極性，對促進(jìn)寢室和諧，互相溝通交流創(chuàng)造了一個良好的平臺。

　　四．活動背景

　　在學(xué)校迎來一批大一新生時，要向大一新生展現(xiàn)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)積極向上的校園文化，豐富在校學(xué)生業(yè)余生活，同時也為校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部作出宣傳。

　　五．活動前期在準(zhǔn)備

　　有校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部策劃承辦，校學(xué)生會外聯(lián)部、校學(xué)生會宣傳部、校學(xué)生會文藝部協(xié)辦。校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)參與同學(xué)的組織工作，校學(xué)生會外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動的贊助工作，校學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)本次活動的宣傳工作10月14日-19日，文藝部負(fù)責(zé)頒獎晚會上出10~15分鐘的節(jié)目。

　　六．活動內(nèi)容

　　1. 活動所需平臺：百度空間。（選擇博客類的，模版可自定）

　　2. 初賽：10月27日由個學(xué)院組織初賽，海選優(yōu)秀作品，各學(xué)院按照人數(shù)比例上交作品參加復(fù)賽。

　　3. 復(fù)賽：10月28日各學(xué)院上交作品連接，邀請十二個學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)部部長對初賽作品根據(jù)評分細(xì)則進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)為十分制。從復(fù)賽作品中選出20個作品進(jìn)行審核。

　　4. 復(fù)審：10月29日由評審團(tuán)（校團(tuán)委老師，學(xué)生會主席團(tuán)組成）對復(fù)賽作品進(jìn)行最終審核，選出六個作品進(jìn)入決賽。

　　審核評分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)行打分制，老師所給分?jǐn)?shù)占總分?jǐn)?shù)的'70%，主席團(tuán)所給分?jǐn)?shù)占總分?jǐn)?shù)的30%。

　　5. 決賽（頒獎晚會）：11月2日決賽地點(diǎn)擬定于綜合樓一樓報(bào)告廳。第一環(huán)節(jié)選手vcr（選手自行錄制決賽宣言影像視頻，時間限制1分左右，由校網(wǎng)絡(luò)部統(tǒng)一制作）展示，第二環(huán)節(jié)選手將自己的作品展示給大家，在播放選手作品的同時，要求參賽選手講述設(shè)計(jì)主題及理念。

　　6. 獎項(xiàng)設(shè)置：共設(shè)置六個獎項(xiàng)，分別為“實(shí)”尚達(dá)人、人氣達(dá)人、空間達(dá)人、色彩達(dá)人、設(shè)計(jì)達(dá)人、個性達(dá)人。

　　7. 獎品待定。

　　七．評分細(xì)則：

　　1．主題鮮明，內(nèi)容積極向上。 2分

　　2．色彩搭配合理，布局美觀。 2分

　　3．內(nèi)容豐富，數(shù)量達(dá)標(biāo)。 1分

　　4．人氣指數(shù)（訪問量和留言）。 1分

　　5．設(shè)計(jì)創(chuàng)新，個性鮮明。 1分

　　6．表達(dá)清晰，解說流暢生動。（講解時間至少3分鐘） 2分

　　7．嘉賓老師評分。 1分

　　八．活動意義

　　通過組織學(xué)生自己設(shè)計(jì)空間，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時給學(xué)生一個可以展示自己的平臺。把握以網(wǎng)絡(luò)為陣地，增強(qiáng)教育理念。