啄木鳥活動方案

　　一、活動目的

　　為進一步提高我系學生對于語言文字工作規(guī)范化水平的認識，推動規(guī)范化語言文字在全社會得到更好的發(fā)揮并引發(fā)積極影響，結(jié)合XX系學生特點，我系決定，開展一次“啄木鳥糾錯”的查找不規(guī)范運用語言文字的'活動。

　　二、活動內(nèi)容

　　組織學生對學校內(nèi)部的宣傳欄、公告欄以及黑板報以及長沙市縣主要街道兩旁的宣傳欄、單位名稱、店鋪招牌、路標站牌、標語廣告等不規(guī)范用字情況開展一次“啄木鳥糾錯活動”，查找運用不規(guī)范的語言文字，并將查找到的不規(guī)范表現(xiàn)照相存檔并作出登記。

　　由學生查找到的不規(guī)范社會用字用詞情況將由學校轉(zhuǎn)送相關(guān)部門，設(shè)法使其糾正，規(guī)范社會用字。

　　三、活動時間

　　201*年5月19日——201*年5月31日

　　四、活動參與對象

　　XX系全體學生

　　五、活動要求

　　1.人員要求：各班按照學生實際分成若干啄木鳥行動小分隊，每組約8--10人。每小隊選出隊長一名，為了便于活動的安全、順利、有序地開展，同時也邀請相關(guān)班主任、輔導員或者語文老師擔任本小隊的顧問。

　　2.內(nèi)容要求：啄木鳥查錯糾錯行動不局限于錯別字、不規(guī)范的漢字、病句等，還包括不正確的讀音、不規(guī)范的語言等。

　　3.行動要求：在發(fā)現(xiàn)語言文字相關(guān)錯誤后，要求同學們運用文明語言指出并提倡糾正，保證我們這次活動以文明始，以文明終，切忌與社會相關(guān)社會人員發(fā)生爭執(zhí)、沖突。

　　六、“啄木鳥”行動小組工作制度

　　利用課間、午間或者休息日時間，對學校內(nèi)部的宣傳欄、公告欄以及黑板報

　　以及長沙市縣主要街道兩旁的宣傳欄、單位名稱、店鋪招牌、路標站牌、標語廣告等日常行為規(guī)范用字進行檢查和糾錯，并形成書面報告，力爭杜絕不規(guī)范用字的現(xiàn)象。具體做到：

　　1.提醒，提醒同學或者相關(guān)社會人員規(guī)范用字，如：各班制成本班的宣傳手冊，向校內(nèi)和校外人員發(fā)放。

　　2.糾錯，糾正學生中的不良言行，如：在檢查黑板報時，遇到錯別字或者相關(guān)標點符號的錯誤運用要及時聯(lián)系該班宣傳委員給予糾正。

　　3.記錄，每天隊員要向隊長匯報檢查情況，隊長負責記錄當天出現(xiàn)的問題，并在活動結(jié)束后進行總結(jié)形成書面報告。

　　4.匯報，活動完成后由系部收集相關(guān)資料（包括書面報告、照片或影像資料），在系部宣傳欄展出。

　　七、表彰與行動拓展

　　1.對表現(xiàn)優(yōu)秀的“啄木

　　鳥”班級和分隊給予表彰，對其中表現(xiàn)尤為優(yōu)秀者統(tǒng)一編為系部“語言文字規(guī)范化”小組成員參與今年下半年“說普通話 寫規(guī)范字”系列活動，并擔當系部以后的語言文字監(jiān)督工作。

　　2.在完成第一次“啄木鳥”行動小組的基礎(chǔ)上，鼓勵各班組建形成自己的“啄木鳥”小隊，也歡迎全校更多的隊員參加到我系“啄木鳥”行動中來，從而達到自我監(jiān)督、自我教育、共同進步的目標，努力構(gòu)建語言文字的文明綠色和諧校園。

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