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知校情促評估從我做起倡議書
親愛的同學(xué)們：
大家好！
教育部將于5月13日-17日在我校進(jìn)行本科教學(xué)審核評估工作。《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》規(guī)定了“五位一體”的評估制度，其中審核評估是院校評估的一種模式。審核評估是“用自己的尺子量自己”，主要看被評估對象是否達(dá)到了自身設(shè)定的目標(biāo)，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)校建立自律機(jī)制，強(qiáng)化自我改進(jìn)，提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
審核評估涵蓋了高等學(xué)校人才培養(yǎng)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，為迎接評估，深入開展“知校情·促評估·從我做起”活動，使大家充分了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色和本科人才培養(yǎng)工作的亮點(diǎn)，把主題教育活動內(nèi)容內(nèi)化為主動的愛校意識和自發(fā)的行為規(guī)范，我院將在全體本科生中開展“知校情·促評估·從我做起”主題教育活動，現(xiàn)向xx學(xué)院全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1.主動學(xué)習(xí)《本科教學(xué)工作審核評估知識手冊3.0》。進(jìn)一步認(rèn)知、認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色和本科人才培養(yǎng)工作的亮點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《本科教學(xué)工作審核評估知識手冊3.0》的內(nèi)容，重點(diǎn)解讀學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容。個(gè)人學(xué)習(xí)和班級集體學(xué)習(xí)相輔相成，學(xué)院會對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行抽查。
2.積極探討校情校史。通過同學(xué)們之間相互探討，加深對學(xué)校辦學(xué)宗旨與優(yōu)勢特色等的認(rèn)識和理解,將校情校史銘記在心，明確主人翁意識，秉承“知行合一，經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“向善、求真、唯美、有容”的校風(fēng)，爭做中南小主人，為把中南建設(shè)為特色鮮明的世界一流大學(xué)而努力。
3.嚴(yán)格要求自己，守紀(jì)律、講文明。迎評從我做起，從身邊的小事做起，在學(xué)習(xí)、工作、生活等多方面嚴(yán)格要求自己，具體做到以下幾點(diǎn)：
儀表上，學(xué)生應(yīng)當(dāng)著整潔得體，禮貌用語，做到談吐文雅、舉止大方，不大聲喧嘩，亂扔垃圾。
學(xué)習(xí)上，學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)上下課，不遲到、不早退，課上認(rèn)真聽講，記筆記，老師提問時(shí)積極配合。不把玩手機(jī)，不帶餐點(diǎn)進(jìn)教室；自習(xí)時(shí)，自覺保持安靜和自習(xí)室環(huán)境衛(wèi)生。
生活上，學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)宿舍環(huán)境衛(wèi)生；注意宿舍用電安全，禁止使用違章電器；按時(shí)熄燈就寢。在校園應(yīng)當(dāng)注意行車安全，靠右行駛，拐彎處慢行。
在學(xué)校的任何地點(diǎn)遇到評估專家（胸前佩戴明顯標(biāo)志），都應(yīng)主動、禮貌問好，大方應(yīng)答。
千里之行，始于足下。希望大家積極參與到學(xué)校迎評的各項(xiàng)活動中去，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力展示良好風(fēng)采！
xx學(xué)院學(xué)生會
20xx年5月6日
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