PLC實訓報告范文

　　導語：通過實訓，我們可以對一個實際應用課題的設計，初步掌握PLC控制系統(tǒng)的設計方法，從了解設計要求，運用所學知識并查閱有關技術資料進行系統(tǒng)設計。

　　為加強學生的實踐動手能力，為貫徹落實教學計劃的要求，培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐技能，計算機系xx級計算機圖形圖像專業(yè)的學生于20xx年1月6日至1月12日在校實驗實訓中心進行了為期一周的項目實訓。此次實習由計算機系組織，由曾德愚老師具體安排，通過具體實例的創(chuàng)作，培養(yǎng)學生熟練的計算機操作技能，掌握Photoshop的基本操作及運用。

　　通過此次實訓，同學們對photoshop cs2有一個基本的了解，初步熟悉廣告設計和網(wǎng)頁動畫制作的'設計理念和開發(fā)技巧。

　　一、充分準備，使學生明確實訓的目的與要求

　　本次實訓的目的是要求學生通過熟練運用Photoshop環(huán)境，了解和掌握Photoshop基本理論和基本常識;熟練掌握Photoshop的使用技巧;熟練使用Photoshop 操作界面和功能;掌握Photoshop軟件使用環(huán)境下的創(chuàng)意設計;培養(yǎng)學生的審美水平和創(chuàng)意設計能力;能獨立完成、自主創(chuàng)意一幅作品;了解Photoshop 其它相關新版本的的應用常識

　　本次實訓的要求是：

　　學生按照實訓要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨立完成練習，并總結自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學會舉一反三。教師應合理使用教學軟件輔導教學，幫助學生解決操作中的問題，并注意適時引導學生，注重培養(yǎng)學生的學習主動性和創(chuàng)造性，及時總結共性問題幫助學生加深對知識的理解和掌握。

　　二、 精心組織，認真做好項目實訓

　　對教師方面，本次實訓要求教師每節(jié)實訓課必須到場。教師必須清點學生到場情況并做好出勤記錄,在有學生缺席的情況下調整好角色分配。同時要求教師必須把實訓內容具體分配到課時,并提供相關內容供學生下載。教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學生的實訓過程進行跟蹤指導、審核管理、進行批改，并給出考核成績;對學生方面，本次實訓實訓考評分合格與不合格兩個檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評成績。對復制的同學，一經發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起, 由老師指定內容, 完成相關的內容, 否則為不合格。

　　三、 本次實訓的效果與經驗

　　通過此次實訓，廣大同學夯實了基礎，鍛煉了能力，綜合素質得到較大提高。同時實訓也為推動我系專業(yè)建設提供了豐富的經驗。

　　1、本次實訓促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設置的調整。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設與調整了一系列課程，深受到同學們的歡迎。

　　2、本次實訓促進了學生自身的發(fā)展。實訓項目使學生熟悉了photoshop cs2，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。

　　四、存在的問題

　　實訓過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：機房部分微機運行狀態(tài)不太好，一些經常死機，一些同學辛辛苦苦做好的內容由于沒有及時存盤，由于死機又得重新做，學生中有一些怨言，建議學校及時更換一些、淘汰一些過時的微機，加大對微機的維護。

　　總之，我系的專業(yè)實訓經過幾年的開展，積累了較豐富的經驗，從系領導到任課教師對此都十分重視，實訓組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業(yè)實訓適應高職學生的特點，符合高職教學規(guī)律與學生心理預期。專業(yè)實訓作為計算機各專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學開展，都有極大的促進作用。

【PLC實訓報告范文】相關文章：

電工實訓報告范文01-13

急救實訓報告01-19

建筑工地實訓報告范文01-20

汽車維護實訓報告01-20

電工實訓報告(15篇)01-13

建筑工程實訓報告01-20

汽車實訓房結算審計報告范文12-05

電工實訓報告(集錦15篇)01-13

汽車維護實訓報告2篇01-20

人力資源專業(yè)實訓報告01-20