幼兒園3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-09-19 19:27:59 方案我要投稿

2022幼兒園3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案通用

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的2022幼兒園3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案通用，歡迎閱讀與收藏。

2022幼兒園3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案通用

2022幼兒園3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案通用1

　　活動(dòng)場(chǎng)地：

　　幼兒園內(nèi)及社區(qū)

　　活動(dòng)形式：

　　認(rèn)識(shí)各種樹(shù)、給樹(shù)澆水

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒從小愛(ài)護(hù)花木、愛(ài)護(hù)環(huán)境、知道樹(shù)木、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

　　2、能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。

　　3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　班級(jí)教師向家長(zhǎng)發(fā)校訊通，建議家長(zhǎng)幫助幼兒了解樹(shù)木和人類的關(guān)系

　　活動(dòng)流程：

　　一、關(guān)于植樹(shù)節(jié)的談話活動(dòng)

　　1、你知道3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹(shù)節(jié))

　　2、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種樹(shù)木的名稱)

　　3、你知道樹(shù)木有什么作用?(樹(shù)木可以制作家具、門(mén)窗等;可以美化環(huán)境、凈化空氣;可以結(jié)出美味、營(yíng)養(yǎng)的水果等)

　　4、說(shuō)一說(shuō)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷

　　(1)為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀(jì)念日。

　　(2)3月12日剛好是驚蟄之后、春風(fēng)之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。

　　5、欣賞關(guān)于植樹(shù)節(jié)的兒歌

　　二、"我是綠色小衛(wèi)士"環(huán)保社區(qū)活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月11日上午9:30-10:30

　　活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)每位幼兒回家自備一個(gè)廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)

　　具體安排：

　　(1) 每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開(kāi)展四樓種植活動(dòng)。由鄧艷

　　負(fù)責(zé)拍照

　　(2) 1-5班：幼兒園園內(nèi)樹(shù)木澆水、照料。

　　1、2班：綠地、大型器械區(qū)植物

　　3班：沙水區(qū)附件植物

　　4、5班：情景游戲區(qū)周圍植物

　　(3) 6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹(shù)澆水。

　　要求： 1、注重幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽(tīng)教師指令，活動(dòng)后會(huì)整理工具，撿拾落葉。

　　2、教育幼兒給樹(shù)喝適量的水，小樹(shù)水喝多了也會(huì)生病的。

　　3、活動(dòng)結(jié)束后3月21日之前以活動(dòng)小結(jié)的形式(附活動(dòng)照片)提交資料。

　　另，估計(jì)家長(zhǎng)組織班級(jí)開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)

2022幼兒園3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案通用2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

　　2、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。

　　3、了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

　　2、關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?

　　3、教師：你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

　　二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料

　　1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

　　2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。

　　3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

　　4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。

　　三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。

　　1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

　　2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

　　延伸活動(dòng)：組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。

　　附：兒歌<<留住小鳥(niǎo)>>

　　小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的`積木房子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!

　　《留住小鳥(niǎo)》

　　小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，

　　小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。

　　小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。

　　小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，

　　小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。

　　小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇

　　著翅膀又飛走了。

　　小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。

　　小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。

　　小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。

　　小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”