一、教學內(nèi)容

1．語音：復(fù)習本課所列出的輔音音標和輔音連綴。

2．語法：小結(jié)含有be動詞的一般過去時態(tài)的用法。

二、教具

錄音機；音標卡片等。

三、課堂教學設(shè)計

1．復(fù)習值日生報告。

2．教師出示音標卡片，學生認讀。放課文第一部分錄音，學生打開書跟讀，反復(fù)三遍。

3．準備做聽力訓練。打開練習冊，給學生兩分鐘時間準備。放錄音三遍，學生邊聽邊選擇答案。當堂核對。

4．要求學生自己試著拼讀練習冊習題2的音標詞。

5．指導學生自己閱讀復(fù)習要點中的講解和例句。教師小結(jié)be動詞在一般過去時態(tài)中的變化和用法。

6．布置作業(yè)

1）練習朗讀本課的音標、單詞；2）抄寫復(fù)習要點中的例句及短語；3）完成練習冊習題。

四、難點講解

一般過去時態(tài)（Ⅰ）

動詞的一般過去時態(tài)表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。在一般過去時態(tài)的句子中，動詞要用過去式表示。本單元只學習be動詞的過去式變化。

be動詞有was, were兩個過去式； was用于第一、第三人稱單數(shù)； were用于其他人稱。

be動詞過去式的疑問式及否定式變化同一般現(xiàn)在時be動詞的變化基本上是一致的。

在一般過去時態(tài)的句子中，經(jīng)常有表示過去的時間狀語。例如：yesterday昨天，last Saturday上周六等。也表示過去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動作，常和often, always等表示頻度的時間狀語連用。例如：

Last month he was often late. 上個月他經(jīng)常遲到。