《感恩讓溫情常駐》讀后感500字
這幾天，我迷上了《感恩讓溫情常駐》這本書。這本書是把許多個(gè)關(guān)于感恩和愛的故事結(jié)合在一起，變成一本特別感動(dòng)人心的書。書中有許多感人的故事，比如《四塊糖果》、《真正的朋友》、《一次實(shí)驗(yàn)》、《神秘的耳朵》......這些故事有的是歌頌純真的友誼，有的是贊美無私的母愛，有的講的是愛的智慧，每一個(gè)故事都那么感人。其中，令我印象最深刻的一個(gè)故事是《四塊糖果》。
《四塊糖果》說的是著名教育家陶行知先生(校長)有一次看見學(xué)生王友用石頭砸同學(xué)，放學(xué)后王友被喊到了校長室。奇怪的是王友不但沒有受到處罰，沒有被批評(píng)，反而得到了陶先生的四塊糖果。理由竟然因?yàn)椤跤寻磿r(shí)到達(dá)校長室，聽從陶先生建議尊重先生，王友砸的是壞人、是不遵守游戲規(guī)則的壞人，知錯(cuò)能改。陶先生對(duì)待調(diào)皮的、犯錯(cuò)的學(xué)生沒有批評(píng)，沒有打罵，沒有懲罰，就用這樣甜蜜的方式使王友意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，說服了王友。
通過這個(gè)故事我明白了：老師教育學(xué)生不能用簡單粗暴的方式，要用愛的教育感化學(xué)生。老師處理問題時(shí)要善于抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn)，和學(xué)生進(jìn)行有效溝通。陶行知先生就是用巧妙的`方法，打動(dòng)了王友，把道理說到了王友的心坎里，所以王友才能知錯(cuò)就改。面對(duì)逆反時(shí)期的青少年，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥只會(huì)燥發(fā)野性的反抗，把老師當(dāng)成敵人。因此，愛的教育，智慧的溝通才是最重要的。
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