學(xué)習(xí)《升化和凝華》教學(xué)反思

學(xué)習(xí)《升化和凝華》教學(xué)反思

　　1、回顧前面學(xué)過(guò)的四種物態(tài)變化。

　　2、看書(shū)《觀察與思考》，分析每一幅圖分別是由什么狀態(tài)變成了什么狀態(tài)，最后總結(jié)：它們都是由固態(tài)變成了氣態(tài)，我們把這種物態(tài)變化叫升華。與升華相反的過(guò)程叫凝華，即由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。并猜想這兩種物態(tài)變化是吸熱還是放熱。

　　3、做“碘升華和凝華”實(shí)驗(yàn)，我先演示，學(xué)生然后分小組做，其間注意觀察碘的狀態(tài)變化，并思考是吸熱還是放熱，并得出結(jié)論。

　　4、看“交流討論”，逐一分析所發(fā)生的物態(tài)變化，重點(diǎn)是教給學(xué)生判斷的方法。這一點(diǎn)在今天的課堂上強(qiáng)調(diào)的不夠。

　　5、完成課后作業(yè)，對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固練習(xí)。

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