小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)同步練習(xí)題集第六單元練習(xí)題給予是快樂的練習(xí)題
《給予是快樂的》練習(xí)題
一、小小變色龍（給多音字組詞）（１２分）
給：gěi（ �。�
gǐ （ �。� 樂：lè （ �。�
yuè（ �。� 看：kàn（ �。�
kān（ �。�
著：zhuó（ ）
zhe （ �。� 難：nán（ �。�
nàn（ �。� 背：bēi（ ）
bèi（ �。�
二、火眼金睛，辨字組詞（１６分）
裕（ ） 煩（ �。 ○垼ā 。 ∶ā 。�
俗（ �。 №�(xiàng)（ �。 ±@（ �。 ∧＃ā 。�
予（ �。 ≌Q（ ） 溫（ �。 ∑ā 。�
于（ �。 ◎眩ā 。 瘢ā 。 ★h（ �。�
三、巧填同音字（按所給的音節(jié)填字組成詞）（１２分）
mù 羨（ ） �。ā。┥ ∑粒ā。 灒ā。�
yù 寬（�。 °澹ā。 ○B(yǎng)（�。 。ā。┩�
shèng （�。┱Q （�。├ 。ā。╅_ （�。┯�
四、我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)（１０分）
�。�、他指了指保羅的車 說 看見了嗎 很漂亮 對(duì)不對(duì)
�。�、男孩睜大眼睛 你是說 這車是你哥哥給你的 你不用花一分錢 保羅點(diǎn)點(diǎn)頭男孩驚嘆地是說 哇 我希望
Ｂ級(jí)重點(diǎn)難點(diǎn)過關(guān)（時(shí)間３０分鐘，滿分５０分）
五、人間真情（２０分）
保羅從內(nèi)心感受到，給予是令人快樂的。
高爾基在給兒子的信中說，給，永遠(yuǎn)比拿愉快。
親愛的同學(xué)，你是怎樣理解上面兩句話的？請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際談一談。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
六、快樂閱讀（３０分）
給予的故事
從前有個(gè)人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。
這間屋子已經(jīng)很久沒人住了，風(fēng)吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點(diǎn)。
忽然，他看見吸水器旁有一個(gè)水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請(qǐng)?jiān)谀阕咧耙欢ㄒ阉畨匮b滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。
這個(gè)人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會(huì)保住自己的生命。
他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了個(gè)夠。休息了一會(huì)兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”
�。�、請(qǐng)?jiān)谏衔闹姓页鱿铝行问降脑~語，再各另寫兩個(gè)：（１２分）
�、拧。粒拢茫檬剑海撸撸撸撸撸�
我還知道（ �。。ā 。�
�、啤。粒粒拢率剑海撸撸撸撸撸�
我還知道（ ）�。ā 。�
�。�、這個(gè)故事告訴我們（用原文中的一句話回答）：
�。ǎ撤郑�
３、請(qǐng)你想象一下，下一個(gè)來到這里看到紙條的人會(huì)怎么做，怎么想。（１５分）
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