幼兒園音樂科總結
幼兒園音樂科總結
通過對音樂作品中美的感受,提高對音樂美的敏感性和審美能力,積極參與歌唱’韻律活動,欣賞音樂和樂器演奏的音樂活動,初步具有言語的’非言語的思維能力,想象能力和創(chuàng)造能力,能在集體音樂活動中的自我表達和人際溝通,協(xié)調(diào)’體驗音樂活動的樂趣,逐步形成活潑開朗的性格.
(一)歌唱:
1、 能夠感知、理解歌詞和曲調(diào)內(nèi)容，情感和意義、并知道如何進行創(chuàng)造性的歌唱表現(xiàn)。
2、 能夠體驗參與各種歌唱活動的快樂。還能達到情感默契。
3、 能夠正確再現(xiàn)歌曲的歌詞和歌調(diào)，運用聲音表情、臉部表情、動作表情與他人交往。
（二）韻律活動：
�。�、能夠感知、理解韻律動作在活動中所表現(xiàn)的作用。
�。�、能夠體驗并努力爭取做出與音樂相協(xié)調(diào)動作，并在與他人合作的動作表演活動中獲得交往，合作的快樂。
�。场⒛軌蜃匀绲赜米约荷眢w動作進行再現(xiàn)性和創(chuàng)造性表現(xiàn)。
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１、能夠辨別各種常見打擊樂器的音色。
�。�、喜歡探索樂器的演奏方法，能夠注意并努力追求集體奏樂活動中，理解指揮手勢含義。
�。�、喜歡探索樂器的演奏方法。追求集體奏樂活動中的聲音和協(xié)與情感默契、協(xié)調(diào)地演奏。
４、能夠比較熟練的運用樂器進行、再現(xiàn)性和創(chuàng)造性表現(xiàn)。能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào)。
（四）欣賞
�。薄� 對各種不同的音樂及舞蹈形式，內(nèi)容有廣泛的愛好，且喜歡與他人分享傾聽、觀賞及談論音樂舞蹈表演的快樂。
能夠運用語言文學、美術造型、動作表演等各種不同的藝術表現(xiàn)手段來表達自己對音樂的認識，想象聯(lián)想和情感體驗。
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