《結(jié)構(gòu)法則》教學(xué)設(shè)計
《結(jié)構(gòu)法則》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目的：
1、掌握上下、左右、左中右三種字形的寫字規(guī)律，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣。
3、繼續(xù)練習(xí)名人名言的書寫行款。
教學(xué)準備：
寫有字的小黑板。
教學(xué)過程：
一、出示字例，導(dǎo)入新課。
1、出示小黑板：章、鞋、辯
2、齊讀。想：這兩個字有什么特點？
3、仔細觀察，這兩個字在田字格中所占比例的大小有何區(qū)別？
4、指名說，老師板書：字形較大字形較小
二、指導(dǎo)書寫。
1、上下結(jié)構(gòu)字形
〈1〉要點：下豎支上點，重心穩(wěn)。只有一條重心線。
〈2〉老師寫：章
〈3〉生試寫：草
2、左右結(jié)構(gòu)字形
〈1〉要點：左邊下豎居中，右邊下豎對上豎，重心穩(wěn)。有兩條重心線。
〈2〉師邊將邊示范：鞋
〈3〉學(xué)生試寫：蟬
3、左中右字形
〈1〉要點：左邊下撇對上點，中間豎對上點，右邊下豎對上點，有三條重心線。
〈2〉范寫：辯
〈3〉學(xué)生試寫：街三、名人名言行款練習(xí)。
1、生讀名人名言。
2、討論：寫這一段話應(yīng)該注意什么？
3、小結(jié)：格式、字
4、學(xué)生邊聽音樂邊寫名人名言。
四、問題糾正。
老師針對在巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行糾正。生繼續(xù)練習(xí)9-16頁。
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