傘的世界中班美術活動教學設計

傘的世界中班美術活動教學設計

　　活動目標：

　　學習沿邊線有規(guī)律地裝飾傘面，能大膽地表現不同的花紋圖案。

　　教學準備：

　　不同花紋的花傘、水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、縐紙、各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種紐扣、雞毛、麥關燈、幾幅有規(guī)律排列的花紋圖案，大小不同的傘面底版。

　　活動過程：

　　一、導入活動：觀賞“傘的世界”師說：“看到這些傘，你有什么感覺？你最喜歡哪一頂小花傘？”幼兒觀察討論。

　　二、基本部分：討論、演示。

　　1、出示幾幅有規(guī)律排列的花紋圖案：“看看這些花紋是怎么排隊的？”

　　2、學習裝飾傘面：“傘面的邊線仔哪里？”

　　3、請個別幼兒演示用有規(guī)律地排隊的方法裝飾傘面邊線：重點一個挨著一個沿邊線有規(guī)律地畫花紋。

　　三、幼兒操作練習，教師巡回指導。

　　1、介紹其他材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料制作；

　　2、鼓勵幼兒能表現出與教師范例不同的花紋。

　　活動結束：

　　展示作品：幼兒將自己的作品放在“傘的世界”中展示，共同欣賞。

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