大學(xué)排球教案范例
大學(xué)排球教案范例
排球
——正面雙手墊球技術(shù)
授課對象：20xx級研究生 授課學(xué)院：體育學(xué)院
授課教師：授課地點：體育館（或田徑場） 授課時間：20xx年4月
教學(xué)設(shè)計
一、指導(dǎo)思想
本次課堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，寓教于樂，讓學(xué)生在學(xué)習排球技術(shù)的過程中，真正體驗到運動的快樂，培養(yǎng)團結(jié)互助精神，促進終身體育意識的形成。通過對排球技術(shù)的學(xué)習和掌握，豐富學(xué)生課外活動的內(nèi)容，促進每天一小時校園體育活動的開展，符合2011年9月國家教育部下發(fā)的關(guān)于《學(xué)生每天一小時校園體育活動的通知》的要求。
二、教材分析
排球運動是我國和世界開展的比較普遍和重要的體育運動項目之一，其運動負荷適中，娛樂性強，易于接受，不僅能增強體質(zhì)，還能陶冶情操，要求學(xué)生通過與隊友配合，團結(jié)互助，實現(xiàn)身心的均衡發(fā)展。
三、學(xué)情分析
我本次課的授課對象是研一的學(xué)生，研一的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自學(xué)自練能力。在教師的指導(dǎo)下學(xué)習，具有探究，分析，解決問題的能力。雖然他們在體質(zhì)和運動技能方面存在一定的欠缺，但是他們具有模仿能力強，愛動及喜歡表現(xiàn)自己的身心特點。
四、設(shè)計理念
以增強體質(zhì)，娛樂身心、終身體育為目的，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生展示自我，互幫互助，構(gòu)筑寬闊的平臺，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力和自學(xué)、自練的能力。
五、教學(xué)目標
1、認知目標:通過本次課的學(xué)習，使學(xué)生建立正確的正面雙手墊球的技術(shù)動作概念
2、技能目標:通過本次課的學(xué)習使學(xué)生能夠初步掌握正確的正面雙手墊球的技術(shù)動作方法
3、情感目標:在學(xué)生練習的過程中培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力
六、教學(xué)重點、難點
1、重點：墊球手法及動作方法的學(xué)習
2、難點：正面雙手墊球時身體上下肢的協(xié)調(diào)配合 七、教法與學(xué)法
1、教法：整堂課的教學(xué)主要采用講解法、示范法（以正面示范為主）、
口令提示法、指導(dǎo)糾正錯誤法以及點評法等。
2、學(xué)法：主要采用模仿練習法、自主探究學(xué)習法、分組練習法、互幫互助學(xué)習法以及重復(fù)練習法等。
八、安全措施
1、在課的開始部分進行安全教育；
2、課前熱身要充分；
3、在學(xué)習和練習的過程中，提醒學(xué)生之間避免碰撞。
九、場地器材
體育館四樓排球場、排球
十、創(chuàng)新點
根據(jù)本課教材內(nèi)容，在學(xué)生整個練習過程中采用“收”─“放”─“收”─“放”的教學(xué)方法，使學(xué)生能進行更多的有球練習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
十一、教學(xué)流程圖
課時計劃
教師:王苗 授課時間:20xx年4月
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