《各種各樣的花》精品教案

《各種各樣的花》精品教案

　　【教學目標】

　　科學概念：

　　1、在花的各部分構造中，雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有關。

　　2、根據(jù)花的構造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同時具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。

　　過程與方法：

　　1、根據(jù)提示完成花的專題研究，能區(qū)分花的相同和不同，能將研究結果以表格形式呈現(xiàn)出來。

　　2、以報告會的形式表述自己的研究成果，并與同學進行交流。

　　情感、態(tài)度、價值觀：

　　能形成自覺珍愛生命、保護花草樹木的意識，有繼續(xù)探究花的濃厚興趣。

　　【教學重點】

　　花的專題研究。

　　【教學難點】

　　分辨完全花和不完全花。

　　【教學準備】

　　演示：

　　分組：完全花和不完全花、雌花和雄花、單性花和兩性花、放大鏡。

　　【教學過程】

　　一、引入

　　回顧：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分組成的。

　　問題：其他的花和油菜花一樣嗎？這節(jié)課我們一起來研究各種各樣的花。

　　板書課題：各種各樣的花

　　二、探究過程

　　1、花的專題觀察。

　�。�1）小組討論，確定研究專題，制定研究方案。

　�。�2）交流：準備研究的內容；怎樣研究；研究成果的呈現(xiàn)方式。

　　（3）供參考的研究專題：

　　校園里花的種類；各種花的花瓣數(shù)量；各種花的萼片研究；花的大�。恍廴锖痛迫�；統(tǒng)計花的顏色；花的香臭等。

　�。�4）研究的方法：數(shù)一數(shù)、統(tǒng)計、測量等。

　�。�5）成果展現(xiàn)：表格、圖示、文字小結等。

　　（6）討論觀察研究的注意事項：不采摘，不損傷花朵。

　　2、“花的觀察”報告會。

　　（1）分組匯報。

　　（2）將研究成果進行分類，由學生自己制定標準。

　　（3）討論研究中發(fā)現(xiàn)的問題。

　　3、認識完全花與不完全花

　�。�1）觀察比較完全花和不完全花，說說他們在構造上由哪些不同？

　　不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如馬蹄蓮），有的少雄蕊或雌蕊。

　�。�2）閱讀課文，了解不完全花與完全花、雌花與雄花、單性花與兩性花。

　�。�3）判斷：觀察南瓜的兩種花有什么不同，分別屬于哪一類？觀察其他的花，判斷屬于哪一類？

　�。�4）推測：南瓜的雄花和雌花會怎樣變化呢？

　　4、交流與小結

　�。�1）通過學習，知道了花的哪些秘密？

　　（2）在生活中尋找完全花和不完全花，觀察花的變化過程。

　　三、質疑拓展

　　還有哪些關于花的問題？

　　四、布置課外活動作業(yè)：

　　觀察更多的花

　　五、板書設計

　　各種各樣的花

　　不完全花與完全花單性花與兩性花

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