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樂(lè)于助人的作文

時(shí)間:2026-03-17 20:52:11 助人

樂(lè)于助人的作文【精選】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的樂(lè)于助人的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

樂(lè)于助人的作文【精選】

樂(lè)于助人的作文 篇1

  生活是個(gè)未知數(shù),每個(gè)人都不知道什么時(shí)間會(huì)遇到什么困難和麻煩。而我每次都會(huì)幸運(yùn)的遇到好心人的關(guān)心幫助,因?yàn)槲矣袀(gè)好鄰居。我被樂(lè)于助人的好鄰居感動(dòng),慢慢懂得了好多做人的道理----人要懂得感恩和回報(bào)。

  我的鄰居姓王,胖胖的`身材,笑容總掛在臉上,我們小孩叫她王阿姨。不管在路上還是在樓道里遇到王阿姨,她總是笑瞇瞇的從手提袋里拿出桔子、香蕉什么的往我手里塞。爸爸和媽媽也提醒我說(shuō):“長(zhǎng)大了,不要亂要?jiǎng)e人的東西!蔽颐看我舱f(shuō):“阿姨我長(zhǎng)大了,不亂要嘴吃了”?伤χf(shuō):“咱們是鄰居,一家人不是要嘴”,硬給我吃,每次我都不好意思呢。

  還有一件事更讓我記憶猶新。那是個(gè)星期一,本來(lái)早上陽(yáng)光明媚,可中午放學(xué)了,天變得陰沉起來(lái)。比這還糟糕是我的心情——看著別的同學(xué)有家長(zhǎng)接走了,我的家長(zhǎng)還不來(lái),我急得眼淚都掉下來(lái)了。最后,我只好硬著頭皮自己走回去,更糟糕的是——我沒(méi)有帶鑰匙。我對(duì)著門大聲喊:“媽,開(kāi)門,我回來(lái)啦!笨刹还芪以趺春霸趺辞茫瑳](méi)人答應(yīng)我。我心想:家里沒(méi)人,爸爸出差了,媽媽也不在,我可怎么吃飯啊?正在這時(shí),就聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音說(shuō):“杜儀小朋友,怎么啦,家里沒(méi)人嗎?”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不知道怎么家里沒(méi)人,我自己走回來(lái)的”。

  “那給你媽打個(gè)電話吧!彼央娫捊o我。給媽媽打過(guò)去,沒(méi)人接聽(tīng),我無(wú)奈了。

  “跟我吃去吧!彼挥煞终f(shuō)就拉起我的手往她家走。

  她力氣太大了,我沒(méi)法拒絕,只好跟著王阿姨到了她家。

  吃了王阿姨做的飯,媽媽還沒(méi)回來(lái),到了上學(xué)時(shí)間,媽媽還沒(méi)回來(lái),王阿姨又把我送到學(xué)校,后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō),王阿姨上班遲到了。

  看到了吧,這就是我的好鄰居王阿姨,一個(gè)樂(lè)于助人的好鄰居。我以后也要做這樣的人。

樂(lè)于助人的作文 篇2

  我的同桌叫陳xx。陳xx中等個(gè)子,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙又大又明亮的'眼睛。陳xx特別愛(ài)幫助人,所以大家都很喜歡他。

  有一次,我在課間的時(shí)候沒(méi)把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時(shí)候,我一看我的鋼筆沒(méi)有了,我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時(shí)候,我就坐在那兒看著黑板,陳xx看見(jiàn)我,關(guān)切的詢問(wèn)道:“怎么啦?說(shuō)吧!”我就小聲的把事情告訴了他,說(shuō)著,他把他的鋼筆遞給了我。我說(shuō):“你把你的鋼筆給我你用什么。俊彼终f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還有!弊詈笏终J(rèn)真的聽(tīng)講了。下課后我把鋼筆還給了陳xx,等上課時(shí)我一看我文具袋里有一只鋼筆,原來(lái)是陳xx悄悄把鋼筆放進(jìn)我文具袋的。

  放學(xué)后,我拿著鋼筆去還給他,他說(shuō):“你沒(méi)有鋼筆怎么做作業(yè)啊,我送給你了!蔽艺f(shuō):“謝謝你,我家里還有,你那回去吧。”最后他接過(guò)鋼筆,我們就各自回家了。

樂(lè)于助人的作文 篇3

  我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人,小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶,學(xué)校里的老師、同學(xué),還有上學(xué)時(shí)遇到的公交車司機(jī),維持交通秩序的警察……其中最令我敬佩的邊是我的同學(xué)小紅。

  小紅是一個(gè)樂(lè)于助人的人,幾乎全班同學(xué)都得到過(guò)他的幫助,所以大家都非常喜歡她。

  記得有一次,正在考試,安靜的教室中,只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們“唰唰”的`寫字聲,我也“唰唰”的寫著試卷。突然,我停下了筆,這是一個(gè)連線題,我將手伸進(jìn)文具盒,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)直尺,我又把手伸進(jìn)書(shū)包里翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)直尺。我猛然想起:“我將直尺忘在家里了。”我急得滿頭大汗,不知如何是好。小紅看見(jiàn)我焦急的樣子,關(guān)心地問(wèn)我:“怎么了?”我說(shuō):“我忘記帶直尺了!毙〖t從包中拿出一把嶄新的尺子,“嘣”的一下分成了兩半,她給了我一半。我接過(guò)尺子,順利的完成了考試。

  考完試,我找到小紅,對(duì)她說(shuō):“考試時(shí)多虧了你,要不然我這次可考砸啦!真是謝謝你呀!”小紅拍了拍我的肩膀,說(shuō):“不用謝,我們是同學(xué),這是我應(yīng)該做的,再說(shuō)啦,考試考得好,是你有本事,我只是給你借了一把尺子而已!

  第二天我買了一把嶄新的尺子還給小紅,小紅卻說(shuō):“不用了,我那把尺子還能用!闭f(shuō)著又將直尺還給了我。從那一刻起,我十分的佩服小紅,佩服小紅的樂(lè)于助人。

  除此之外,小紅還做過(guò)許多助人幫助別人的事情。比如說(shuō)在別人沒(méi)有作業(yè)本的時(shí)候給他借一個(gè)本子,在別人沒(méi)有橡皮擦?xí)r給別人借一個(gè)橡皮擦,或者是下雨時(shí)別人忘記帶傘時(shí),將自己的傘借給別人……

  這就是小紅,樂(lè)于助人的小紅。

樂(lè)于助人的作文 篇4

  我有一個(gè)好朋友,她有一張可愛(ài)的瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛,撲閃撲閃的,仿佛會(huì)說(shuō)話。一個(gè)高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)兩邊都有深深的酒窩,看上去十分漂亮。

  她不但學(xué)習(xí)很好,而且非常善良,是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  有一次我發(fā)燒了,她很著急,反復(fù)摸我的額頭,并叮囑我:“你要多喝水啊,這樣才好得快。”我有氣沒(méi)力地點(diǎn)點(diǎn)頭,她心疼地看著我,眼睛里滿是擔(dān)心。放學(xué)了,她細(xì)心地把我扶到托管,并打電話給我媽媽,讓她把我接回家。之后又一直打電話詢問(wèn)我的情況,聽(tīng)說(shuō)我好多了,她才放下心來(lái)。因?yàn)橛辛怂膸椭,我才能及時(shí)得看醫(yī)生,病才會(huì)很快地好起來(lái)。后來(lái)我對(duì)她表達(dá)謝意,她揮揮手,笑著說(shuō):“小事一樁,別太記掛心上!

  她不光喜歡幫助人,連對(duì)小動(dòng)物都十分關(guān)心。有一次,她在公園里發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)受傷了,她很難過(guò)。她小心翼翼地把小鳥(niǎo)帶回家包扎,用心地照顧它,直到小鳥(niǎo)的`傷好了,她才把小鳥(niǎo)放飛?粗▲B(niǎo)飛向天空,她的心里盛滿蜜意。

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這就是我的好朋友——陳芊諾。一個(gè)善良,可愛(ài),樂(lè)于助人的人。

樂(lè)于助人的作文 篇5

  我的鼻子小小的,嘴巴也小小的,耳朵大大的。頭發(fā)呢?頭發(fā)是微長(zhǎng)的。我會(huì)做可以讓同學(xué)笑起來(lái)的任何表情和動(dòng)作?晌抑来蠹蚁矚g我,不只是我的外表可愛(ài),更是因?yàn)槲覙?lè)于助人。

  在上二年級(jí)的時(shí)候,我正在和我的同班同學(xué)玩時(shí),我的另一個(gè)同學(xué)呂泰然,急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“你……你的朋友劉天藍(lán)摔跤了!”“她在哪兒?”我非常著急地說(shuō)。“在一年級(jí)那邊的一樓閱讀吧那里。”話音剛落,我立馬用最快的速度飛奔過(guò)去。

  “沒(méi)事兒吧?呀!流血了,去醫(yī)務(wù)室吧!蔽乙贿呎f(shuō),一邊慢慢地把她扶了過(guò)去!罢嬖愀,門關(guān)著。怎么金醫(yī)生老是在關(guān)鍵的'時(shí)候掉鏈子啊!那你先去教室休息吧。慢點(diǎn),別再摔跤了。”我一邊小心翼翼地扶著她,一邊輕輕地說(shuō)著。

  過(guò)了一會(huì)兒,我又帶劉天藍(lán)去了醫(yī)務(wù)室。金醫(yī)生果然在醫(yī)務(wù)室了。她消完毒,“叮鈴鈴”,上課鈴就響了。我們又回到了教室。

  這天,我雖然沒(méi)有怎么玩兒,但幫助了我最好的朋友,我依舊是非常快樂(lè)的。

樂(lè)于助人的作文 篇6

  班級(jí)里有一位樂(lè)于助人的同學(xué)。她的眉毛又彎又濃,襯托著一雙水靈靈的大眼睛。可愛(ài)的小鼻子挺挺的,一張櫻桃小嘴,看了就讓人喜愛(ài)。

  她特別熱心腸,一見(jiàn)到需要幫助的人,就會(huì)放下手中的事,馬上去幫忙,我真為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪,這讓我想起了以前的一件事情……

  下課了,大家像往常一樣整理好東西準(zhǔn)備出去。我拿出一只有些粗的鉛筆,想用削筆刀削一下。我熟練地慢慢將鉛筆轉(zhuǎn)動(dòng)著,忽然,一粒黑乎乎的小東西飛了過(guò)去,不巧的是,那粒小東西竟然飛進(jìn)了我的眼睛。我頓時(shí)“啊”地一聲叫了起來(lái)。

  就在這時(shí),一個(gè)熟悉的.身影走了過(guò)來(lái),原來(lái)是好朋友小錢。她關(guān)心地問(wèn)我:“怎么了?斯婳,沒(méi)事吧!毙″X一邊說(shuō)一邊朝我的眼睛輕輕吹了一下,又著急地說(shuō):“要不要陪你去醫(yī)務(wù)室?”眼看快要上課了,但是看她這么擔(dān)心,于是就答應(yīng)了。

  因?yàn)槲业囊恢谎劬Ρ牪婚_(kāi),她就只好攙扶著我。走到操場(chǎng)中央的時(shí)候,上課鈴聲響起了,我想跟她說(shuō):“要不你去上課吧!”可是她卻說(shuō):“不要緊的,我陪你吧,快到了。”我心里一陣感動(dòng),在她關(guān)心的話語(yǔ)中,我們走到了醫(yī)務(wù)室,阿姨看過(guò)后,確定沒(méi)事,小錢才松了一口氣。

  雖然是上課,但我注意到了她的眼睛有時(shí)往我這瞄,似乎很關(guān)心我。終于到了下課,小錢趕緊趕過(guò)來(lái),對(duì)我噓寒問(wèn)暖,我心里一陣感動(dòng),暗自贊揚(yáng)“友誼偉大”。

  雖然這是很久以前的事了,但還是深深地印在我的腦子里。謝謝你,我的好朋友小錢。

樂(lè)于助人的作文 篇7

  她,一頭烏黑透亮的頭發(fā),經(jīng)常扎成馬尾辮,一雙如潭水一樣清澈,明亮的眼睛,鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話來(lái),滔滔不絕的嘴巴,笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛。

  她的'優(yōu)點(diǎn)很多,但樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。 記得有一次,我,她和一些朋友們一起去街上買零食,正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著,突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲,我們向前望去,才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了,可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,她的腳步不由自主得慢了下來(lái),頻頻回頭張望,朋友們催促她:我們走吧,別管他了!但她毫不猶豫地回答:急什么,沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn),你心里能過(guò)得去嗎?聽(tīng)了她的話,我們羞愧地低下了頭。 我們趕快飛奔過(guò)去,把他攙扶起來(lái),扶到了路邊她關(guān)心地詢問(wèn)小弟弟的傷情:你沒(méi)事吧?疼不疼&&一看他的傷處沾滿了泥污,她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕,仔細(xì)地給小弟弟擦著,還耐心地說(shuō):別怕,沒(méi)事,姐姐會(huì)小心的,不會(huì)弄疼你的&&小弟弟一臉感激的表情,有連忙道謝說(shuō):謝謝你,大姐姐&&她聽(tīng)了不好意思得笑了笑&& 給小弟弟清理好傷口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我們邊走邊笑,歡聲笑語(yǔ),在這歡聲笑語(yǔ)中,摻雜著她安慰小弟弟的聲音,她還一邊說(shuō)著:今天真開(kāi)心,幫助了別人,今天是最美好,開(kāi)心的一天!朋友們也連連點(diǎn)頭,嘴里還嗯嗯的說(shuō)著,表示贊同。

  這就是心腸善良,樂(lè)于助人的她。

樂(lè)于助人的作文 篇8

  前些日子,我家隔壁搬來(lái)了一個(gè)女孩,她很文靜,我發(fā)現(xiàn)她家并不富裕,她給我的第一印象是“土”,但是,我的媽媽和她的媽媽卻是要好的朋友。

  星期五的早上,天特別晴朗,小鳥(niǎo)在枝頭歡唱,柳枝在微風(fēng)中舞蹈,我呢,在院子里玩起了過(guò)家家。因?yàn)橥娴锰M興了,一不留神,腳踩在了石頭上摔倒了。這時(shí),我家隔壁那個(gè)“土包子”急忙跑過(guò)來(lái)扶我,由于我對(duì)她的印象不好,我哼了一聲,甩開(kāi)她的手就走了。

  星期六的早上,爸爸去加班了,媽媽干完家務(wù)后覺(jué)得沒(méi)意思,正好我也寫完了作業(yè),媽媽決定帶我去郊游。媽媽叫上了隔壁的阿姨和“土包子”。到了目的地后,我們玩了一會(huì)兒,玩累了,我們正要把各自帶的東西拿出來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)餐,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在我們的旁邊不遠(yuǎn)處,有一個(gè)垃圾袋,里面裝著發(fā)霉的垃圾,散發(fā)著既難聞?dòng)执瘫堑墓之愇,搞得我們頓時(shí)沒(méi)有了食欲,我把鼻子捂的緊緊的,幾乎要喘不過(guò)來(lái)氣,可依然還能聞到那股怪味。這時(shí),“土包子”走了過(guò)去,毫不猶豫地把垃圾袋撿了起來(lái),扔進(jìn)了遠(yuǎn)處的垃圾箱里。雖然她這次又幫了我,但我還是視她為眼中釘,肉中刺,絆腳石,變色龍,不豁達(dá),她的一舉手一投足,都讓我感到心煩意亂。

  星期日的早上,天氣和往常一樣非常好,我和媽媽決定去通遼。唉!媽媽可咋整,臨行前又叫上了隔壁的阿姨和“土包子”,我們上了公交車后,緊接著上來(lái)了一位老奶奶,這個(gè)老奶奶臉上布滿皺紋,兩鬢都斑白了,腿腳很不利索。這位老奶奶想找個(gè)位置坐下,可是,公交車上此時(shí)已經(jīng)擠滿了人。老師教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼,正當(dāng)我猶豫要不要給老奶奶讓座的時(shí)候!巴涟印焙敛贿t疑的`站了起來(lái),說(shuō):“老奶奶,您到我這里來(lái)坐吧,我站一會(huì)兒就下車了!崩夏棠毯喜粩n嘴的夸她是個(gè)好孩子。

  通過(guò)這幾件事,我終于改變了對(duì)她的看法,我明白了一個(gè)道理,那就是不要用肉眼去看人的外表,要用心去感受她的內(nèi)心世界,只要有一顆真善美的心靈,你就是最美的人。這以后,我開(kāi)始慢慢地接觸她,了解她,我和原來(lái)的“土包子”成了非常要好的朋友。

樂(lè)于助人的作文 篇9

  我的朋友李絲晨既漂亮,又聰明,她長(zhǎng)著大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,高高的個(gè)子,有著魔鬼的身材和像天使一樣的`臉蛋。而且,她還特別喜歡樂(lè)于助人呢!

  那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早上,因?yàn)榈谝还?jié)課上體育課,所以體育老師早早就來(lái)到我們教室等待我們上課,等到人都到齊了,體育老師竟然告知我們需要到操場(chǎng)上跑步,我們都生氣極了,這樣寒冷的天,天上還飄著雪花,我們都在心里嘀咕著,埋怨老師。雖然很生氣,但是在兩個(gè)老師的驅(qū)逐下,我們不得不下去。

  我們?cè)诮Y(jié)了冰的路面上慢慢地踩過(guò),個(gè)個(gè)都很小心,但我的腳好像不聽(tīng)話似的,到處亂踩,終于,踩上了一塊很滑的冰,腳一下就歪著了,瞬間疼的要命,正在跑步的李絲晨看見(jiàn)了,立刻停了下來(lái),焦急的問(wèn)我:“痛不痛?我扶你去醫(yī)務(wù)室吧!”我卻裝作堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō):“沒(méi)事,我可以堅(jiān)持住!崩罱z晨好像看透了我的心思,堅(jiān)決帶我去醫(yī)務(wù)室,到了醫(yī)務(wù)室,因?yàn)槲夷_已經(jīng)紅腫,沒(méi)法上臺(tái)階,她就背著我上臺(tái)階,她一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的爬,最后上氣不接下氣,到了醫(yī)務(wù)室,她已經(jīng)累的饅頭大汗,仍然沒(méi)有休息,著急的告訴醫(yī)生我受傷的位置,并幫助醫(yī)生幫我敷藥和敷冰袋,直到我的腳包扎好。

  這件事雖然過(guò)去很久了,但是仍讓我歷歷在目,我非常感謝我的朋友李絲晨,也特別欽佩她這種助人為樂(lè)的精神。

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