關(guān)于幫助作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的幫助作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助作文600字 篇1
星期五回家的時(shí)候，走到半路上，我看見一位穿著破爛衣服，臉臟兮兮的老奶奶，她在向過路的叔叔阿姨要錢，老奶奶不會(huì)說話，一直在用手比劃著什么，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們好像都沒聽懂來老奶奶的意思，我走過去，老奶奶用可憐的眼神望著我，我把我的壓歲錢，給了她，她的臉上馬上露出了幸福的微笑，爺爺奶奶看見了，夸我是個(gè)有愛心的孩子，我說：“幫助別人的`人，能得到別人的幫助�！蔽夷翘焯貏e開心。
星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個(gè)人愿意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。
我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”�；氐郊覌寢尶湮沂且粋�(gè)有愛心的孩子，就獎(jiǎng)勵(lì)我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因?yàn)閹椭鷦e人，自己會(huì)得到更多的快樂！
星期六的早上，小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí)，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路，盲人就說：“謝謝你，小女孩�！毙∶髦懒苏嫦�，就去其他地方玩了。
在路上，小明看見了一個(gè)小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴里唱著：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來幫助被人吧。于是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí)，小明看見了一個(gè)人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個(gè)拉車人想：怎么變得這么輕？他回頭看了看后面，哦！原來是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車，那個(gè)拉車人說：“謝謝你，小朋友�！毙∶髡f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事。”
小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽，媽媽夸小明長大了。
幫助作文600字 篇2
世界上有很多好心人，雖然他可能只幫助你了一件微不足道的事情，但還是令人感動(dòng)，難忘。
在七年前的一個(gè)冬天，爸爸帶我堆雪人，時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒，天漸漸拉下了幕布。那天，爸爸沒有開車，只能在馬路邊打出租車，可是冬天的天氣實(shí)在不好打，一開始，我還以為很快就可以回家了，可是后來，每當(dāng)一輛車過去，爸爸立馬招手，可沒有一輛愿意停下來，寒風(fēng)在我耳邊呼嘯著，我越來越冷，牙齒直“打架”。我對爸爸說：“爸爸，我好冷��！”“沒辦法啊，這天氣太壞了，沒有一輛車愿意停下來�！�
正當(dāng)我快要絕望時(shí)，一輛如圖救命稻草般的車停在我們面前，副駕駛的車窗搖下來，是一位阿姨。她說：“大冬天的`不好打車，況且你還帶著個(gè)孩子，來，上車吧！我送你們回家。”我們上了車。“謝謝��！麻煩你們了！”“誒，麻煩什么。都這么晚了，你們怎么還在外面？你們家在哪？”阿姨道，“哦，我們家在北苑小區(qū)。這不是孩子想堆雪人嗎，剛好我們單位院子前面的雪挺干凈的，誰知道這天氣竟沒一輛車愿意停下�！边@時(shí)，駕駛座上的叔叔開口了：“下次出來就回去早一點(diǎn)，現(xiàn)在這天氣基本上沒人愿意停下。”說完，又把車?yán)锏呐瘹庥终{(diào)熱了一點(diǎn)，但這一小小的舉動(dòng)我都看在眼里，這時(shí)，我的肚子咕咕的響了起來，好像在抱怨為什么讓他空了這么久。阿姨聽見了說：“我這里就有泡泡糖，你先嚼一下吧！”“謝謝阿姨！”我說道。
這件事情雖然時(shí)隔七年，卻讓我記憶猶新，一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)感染了我，讓我感受到人間真情！
幫助作文600字 篇3
“失敗乃成功之母”，意思是沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，哪里會(huì)有收獲的喜悅。這句話時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我在學(xué)習(xí)和生活的道路勇往直前。
總領(lǐng)全文。
如果你要問我是什么時(shí)候開始理解這句話的，那就得從一年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)期末考試說起了。
細(xì)寫這句座右銘是從什么時(shí)候開始的。
從入學(xué)開始，我的數(shù)學(xué)考試都是97分以上。那時(shí)候的我只知道成功的喜悅，不知道失敗的滋味。臨近期末的一次數(shù)學(xué)考試，我卻只得了92分。那天，我自信滿滿地坐在座位上等老師來公布成績，當(dāng)老師走進(jìn)教室，老師的表情異常嚴(yán)肅，只聽到老師用生硬的口氣說道：“這次考試成績很不理想！每個(gè)同學(xué)看看自己的考卷，仔細(xì)反思自己的問題！”我不以為然，似乎老師說的'話與我無關(guān)，我幻想著媽媽表揚(yáng)我的情形……
詳寫過程，段尾的想象，為下文作鋪墊。
老師開始念成績，94分以上的同學(xué)公布完了，可怎么沒聽到自己的名字。我有些著急，好像熱鍋上的螞蟻，心怦怦地跳著。終于，我聽到了自己的名字：“王之禹，92分�！蔽乙宦牐羧裟倦u。老師刺耳的聲音在我耳邊回蕩，同學(xué)嘆息的聲音響起，媽媽表揚(yáng)我的情形化為泡影……
結(jié)尾與上段結(jié)尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
那天，媽媽沒有責(zé)備我，只幫助我分析了錯(cuò)誤的原因，告訴我這只是學(xué)習(xí)過程中的一次經(jīng)歷，真正的成功要付出艱辛不懈的努力，是在不斷地失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我，并告訴我一句名言“失敗乃成功之母”。當(dāng)時(shí)的我似懂非懂。
通過母親的話來談。
隨著時(shí)光流逝，生活上和我學(xué)習(xí)中我經(jīng)歷的失敗與成功愈來愈多，漸漸地我開始理解這句話說的含義。每次遇到挫折，我會(huì)靜下心來，仔細(xì)想想問題所在，注意下次不犯同樣的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)自己，“加油！我一定行！”
“失敗乃成功之母”，它給了我無窮無盡的力量！
幫助作文600字 篇4
一天，我走在放學(xué)回家的路上，突然，在我的眼前出現(xiàn)了一團(tuán)黑乎乎的東西，我上前仔細(xì)地看了看，哦，原來是校門口小賣部賣的“七彩蝴蝶”。只見它一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，好像一個(gè)被人丟棄的.嬰兒。我想：既然是七彩蝴蝶，那么里面的蝴蝶應(yīng)該很漂亮吧！
想到這兒，我就準(zhǔn)備去撿，不知從哪兒跑來了幾個(gè)小男孩，他們嘀嘀咕咕地說了幾句話，就拾起了地上的那團(tuán)東西。一位男孩大叫起來：“你們看這個(gè)蝴蝶繭，它一時(shí)半會(huì)兒肯定孵不出來，我們來幫幫它吧！他們不約而同地說了一聲“好啊”，便開始行動(dòng)起來。只見其中一個(gè)男孩拿出一把剪刀使勁地剪了起來�？此粤Φ臉幼�，我就知道：這個(gè)繭一定很硬。他向其他男孩請求幫助，他們一手搭在另一只手上，然后用力按下去，即便這樣，繭也只不過破了一點(diǎn)點(diǎn)，他們輪流用力剪下去，繭終于破了一個(gè)窟窿，再加上他們齊心協(xié)力，外面的殼終于被剪了，可里面卻是一個(gè)褐色的東西，上面還有幾刀凹進(jìn)去的痕跡，看上去有點(diǎn)惡心。
我回到家里，把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“哎呀！他們這是好心反而辦壞事呀！”我迷惑不解地問：“為什么呢？”爸爸回答：“蝴蝶破繭是不需要?jiǎng)e人幫助的，等到了一定的時(shí)候，它自然會(huì)破繭而出，現(xiàn)在就算把它剪出來了，它也活不了多久，你以后可別干這樣的傻事！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過這個(gè)“人工破繭事件”我終于悟出了一點(diǎn)：要遵從自然規(guī)律，大自然中的一切事物都有它們自己生長的軌跡，蝴蝶破繭也就是一個(gè)自然現(xiàn)象，如果我們違背自然規(guī)律辦事，往往會(huì)適得其反。
幫助作文600字 篇5
終于放學(xué)了，同學(xué)們像一只只被放出籠的小鳥，沖出來校門。我像往常一樣，和最好的朋友周心怡，胡佳敏一起回家。
一路上我們說說笑笑的走著，忽然，眼前出現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，右手牽著一只黑白相間的小狗。小狗非常調(diào)皮，不停的亂動(dòng)，老奶奶顯得有點(diǎn)不耐煩，使勁的去扯小狗的脖子還罵它：“還動(dòng)，還動(dòng)，等下把你丟掉”老奶奶邊說邊使勁的拽繩子。“好可憐的小狗呀!”我有些難過的.忘著那只小狗說。胡佳敏卻用手指著老奶奶說“她左手提著一大籃子的東西一定很重”我仔細(xì)一看，真的。原來老奶奶是太累了，小狗又不聽話，所以有些不耐煩。
“那老奶奶真辛苦，我們一起去，幫幫他吧!”周心怡提議道。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)發(fā)蒙，沒有反應(yīng)過來，胡佳拍了拍我的肩膀“軒子，我們一起去幫幫她喲!”“好耶!好耶!我最喜歡幫助人啦!”我拍著手說。于是我們一起走到老奶奶面前對老奶奶說“老奶奶，我們來幫你”老奶奶對我們露出來感激的目光：“謝謝你們，感謝，感謝!”于是我們一起齊心協(xié)力拿著籃子向老奶奶家的方向走去。
籃子真的是很重很重我提了一會(huì)就累的氣喘吁吁了。我邊走邊互相鼓勵(lì)，加油，加油!我們一直把籃子提到了老奶奶家門口才放下籃子。老奶奶對我們笑了笑和藹地說“小朋友，謝謝你，要不是你們，我可能要提很久才能提到我家呢!”“不用謝”我們喘著氣對老奶奶揮手：“奶奶再見!”我們又對小狗揮手：“小狗再見”
雖然我很晚很晚才回到家，雖然我被媽媽罵了，但我心里開心極了。
幫助作文600字 篇6
在我的同學(xué)中，和我關(guān)系最密切的就是王佳南。從上一年級(jí)起，我倆就一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，放學(xué)時(shí)還一同回家，我們是一對朝夕相處，形影不離，互相幫助的好朋友。
王佳南個(gè)子不高，年齡也沒我大，可她總像個(gè)大姐姐那樣關(guān)心我，體貼我。有時(shí)我遇到困難，她還鼓勵(lì)我不要向困難低頭。
那是三年級(jí)的一天我得了重感冒，但是還堅(jiān)持上了學(xué)。放學(xué)后我和王佳南在車站等車，我忽然感覺頭發(fā)昏，惡心得想吐。王佳南見我這難受樣，便鼓勵(lì)我說：“文妍妍，沒關(guān)系。一定要堅(jiān)持到回家�！辈痪�，車來了。車上的人很多，王佳南好不容易找到了一個(gè)空位子，扶我坐下。她為了使我忘掉病痛，站在我面前，給我講起故事來。無論她講得多有趣，我也笑不起來，因?yàn)槲覍?shí)在太難受了。忽然我嘴里涌出一股酸水—“哇”我吐了起來。王佳南見了，連忙拍著我的背，一邊拍一邊說：“沒關(guān)系，吐了就好了！”我吐著，不禁哭了起來。王佳南見了，像大姐姐一樣地安慰我：“好妍妍，別哭了，一定要堅(jiān)持住呀�！蔽彝峦炅�，嘴邊留下了許多吐出的臟水和渣子。佳南從兜里掏出一塊潔白的手絹，擦去我眼角的淚，又把我嘴邊的殘?jiān)寥ァ！斑@手絹給我，我回家給你洗干凈！”我激動(dòng)地對王桂南說�！安挥昧耍易约夯丶蚁聪淳涂梢粤��！彼钟H切地對我說：“你還是回家好好養(yǎng)病，明天就不要來上課了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對她說：“謝謝你了王桂南。今天可多虧了……”我的'話還沒說完，王佳南就搶著說：“你說什么呀，我?guī)湍闶菓?yīng)該的呀，咱倆不是好朋友嗎？”說完她甜甜地朝我一笑。
看，我的小伙伴王佳南就是這樣一個(gè)可愛的小姑娘，她是我最好的同學(xué)，我永遠(yuǎn)也忘不了她對我的幫助。
幫助作文600字 篇7
這個(gè)世界充滿了真情，它總是溫暖人心。在我的一生中，有無數(shù)的人幫助過我。然而，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是，我的同桌鄭冰婷在三年級(jí)期末考試時(shí)借了我的鉛筆。
那天，天氣寒冷刺骨。我背著書匆匆趕到學(xué)校準(zhǔn)備考試。當(dāng)我來到學(xué)校的時(shí)候，我首先拿出一個(gè)大的長方形練習(xí)本，準(zhǔn)備在卷子下來的時(shí)候把它墊在試卷下面。我只想拿出鉛筆盒，但是書包里除了像山一樣的書和白紙什么都沒有。我非常擔(dān)心，我在書包里四處張望，直到我把它翻過來，沒看見一支鉛筆。因此，我不得不從前臺(tái)借鉛筆。前面的學(xué)生轉(zhuǎn)過頭，漫不經(jīng)心地說:“我沒有足夠的鉛筆。我怎么能把它們借給你呢？”離考試只有兩分鐘了，一分鐘我就像熱鍋上的螞蟻——焦慮。突然，我的.同桌鄭冰婷關(guān)切地說，“你忘了你的鉛筆了嗎？我會(huì)借給你！”她一邊說著，一邊拿出兩支新削好的鉛筆，小心翼翼地放在我手上。我疑惑地問:“你把你的鉛筆借給我，你自己呢？”鄭冰婷看著我，笑著說:"只要我們倆省點(diǎn)用，就夠了。"聽了鄭冰婷的話后，我懸著的心終于下來了。
“丁零——”零聲，試卷傳了下來。我迅速拿起“愛情筆”，開始認(rèn)真地做一個(gè)接一個(gè)的話題。做啊，做啊，我心里暖暖的。我很快就完成了試卷。老師說我考試考得很好。
放學(xué)前，我把兩支“愛心筆”還給鄭冰婷，感激地說:“多虧了你的筆，我考試得了這么好的成績。如果你不借，我這次考試就慘了！謝謝你！”
這樣，我就牢牢記住了鄭冰婷在考試時(shí)借我的鉛筆。雖然已經(jīng)過了一個(gè)多學(xué)期，但每當(dāng)我想起這件事，就好像一股暖流涌進(jìn)了我的心里。
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