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精選助人的作文300字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的助人的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文300字 篇1
她是我班的大隊(duì)委員，她愛(ài)笑，愛(ài)玩“地雷”游戲，遇到困難總會(huì)自己解決，遇到憂愁時(shí)，會(huì)把這份心緒藏入心底。她經(jīng)常助人為樂(lè)，還是我們班的“心理委員”。她就是——鄒南。
鄒南是我最好的朋友，她幫助我的事情已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。雖然我們之間經(jīng)常有些小吵鬧，但在我們心中的友誼卻從未間斷。
有一次春游，我們站在陽(yáng)光底下，太陽(yáng)底下的我越來(lái)越熱，越來(lái)越累，這是一雙手伸了過(guò)來(lái)，把我的一個(gè)包拿到了自己身上，頓時(shí)我感到一陣輕松。我把頭轉(zhuǎn)向鄒南那邊，向她望去。她似乎感受到我的目光，向我笑了笑。往前走著。一會(huì)兒，我們到了目的地，鄒南把包還給了我后就立刻躺在了地上。是��！我們都是在陽(yáng)光下走著，她還多拿了一個(gè)包，怎能不累呢？我心里無(wú)比的感動(dòng)。
無(wú)論對(duì)誰(shuí)遇到麻煩，鄒南都會(huì)及時(shí)給予幫助。前不久，季文琦從樓梯上摔了下去。走在前面的鄒南立刻把季文琦服扶了起來(lái)，送她去醫(yī)務(wù)室。
這就是愛(ài)助人為樂(lè)的.鄒南，我最好的朋友。
助人的作文300字 篇2
在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢？原來(lái)就是因?yàn)榘职值臉?lè)于助人。
有一天晚上的'七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛(ài)的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門，我開(kāi)門一看，這就是樓上的李叔叔來(lái)了，原來(lái)他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，說(shuō)：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！卑职终f(shuō)：“這怎么行？如果李叔叔家沒(méi)燈，那他們家怎么做事呢？”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。
爸爸走了沒(méi)多一會(huì)，媽媽的飯就熟了，我就上樓催爸爸，爸爸說(shuō)：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒(méi)有下來(lái)，我只好又上去催，可爸爸依舊說(shuō)一會(huì)就回家……
八點(diǎn)多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來(lái)了，我說(shuō)：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒(méi)吃�！卑职终f(shuō)：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”
這就是我的爸爸，一個(gè)樂(lè)于助人的人！
助人的作文300字 篇3
生活就像個(gè)大舞臺(tái)，形形色色的人在舞臺(tái)上表演。
而留給我印象最深的是我的同學(xué)孫銘澤。我們兩人同居一棟樓，我住五樓他在三樓，他個(gè)子很高長(zhǎng)得也很胖，耳朵挺大，雙眼炯炯有神，可稱為虎背熊腰。聽(tīng)我說(shuō)到這你或許認(rèn)為他是一個(gè)好吃懶做的人那你就錯(cuò)了，他可是我們班助人為樂(lè)的榜樣。在參加體育活動(dòng)中如拋石心球扔鉛球等活動(dòng)中為我們班立下了汗馬功勞。
助人為樂(lè)融入到他那憨厚的`性格中，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們家的塑料凳子剛被座碎。我只好拿著我們家的實(shí)木凳子。早上我爸爸正好去上班，所以幫我把實(shí)木凳子抬到了學(xué)校。孫銘澤看到了這一幕，責(zé)備我不夠意思，為什么不告訴他，讓他幫我拿。開(kāi)完了運(yùn)動(dòng)會(huì)，他可成了大忙人，不是幫老師搬桌子，就是撿操場(chǎng)上的垃圾。我看他這么忙，就沒(méi)好意思叫他，吃力的走著，一步一挪搬的沉重的凳子。他干完活，便向我奔來(lái)說(shuō)：“就你那小體格哪能搬得動(dòng)這么重的凳子，說(shuō)著像個(gè)大力士一下子把實(shí)木凳子舉過(guò)頭頂扛在肩上，一路小跑回家。 到了家，我剛把椅子放好，要回頭說(shuō)謝謝，早已不見(jiàn)他的身影了。
他那看人有困難就幫的性格深深印在我的腦海里，令我至今難忘。
助人的作文300字 篇4
今天是閱讀考試的日子,我早早的到了家教那,準(zhǔn)備迎接考試,我必須超長(zhǎng)發(fā)揮,因?yàn)檫@次是要記成績(jī)的。
八點(diǎn)到了,開(kāi)始考試了,我一絲不茍的做著,突然我的水筆墨沒(méi)了,于是我便叫坐在我旁邊的李想,“李想,你有幾支水筆?”我焦急的'問(wèn)道�！坝袃芍��！崩钕胙杆偬痤^來(lái)回答我�！澳恰恰蔷退懔�，你繼續(xù)做吧，今天題目很多的，不要浪費(fèi)時(shí)間了�！薄邦伡殉�，有什么事，你說(shuō)吧!”李想放下了筆一本正經(jīng)地看著我�！皼](méi)什么事……我，我，隨便問(wèn)問(wèn)�！薄邦伡殉�，是不是水筆墨水沒(méi)有了�！焙茱@然，李想已經(jīng)看見(jiàn)了我那支墨水已用得一滴不剩的水筆�！皩�(duì)吧?”李想問(wèn)我�！岸�，是的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳�，這個(gè)給你�！崩钕牒艽蠓降匕阉ㄒ灰恢溆玫墓P遞給了我�！坝冒�!”她沖著我笑了一下，那笑是那么純潔，是那么美好。聽(tīng)了她的話，我忙埋頭苦做。這時(shí)我才真正體會(huì)到了什么是樂(lè)于助人。
哎呀，今天這個(gè)樂(lè)于助人的人，我回永遠(yuǎn)記住她的。
助人的作文300字 篇5
我有一個(gè)樂(lè)于助人的同桌，名叫崔晶。
她有著短短的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的.樣子。上課的時(shí)候會(huì)做一些小動(dòng)作，不過(guò)老師一提醒，她馬上就會(huì)改正。
有一次，我和崔晶正在路邊快樂(lè)地玩耍著，忽然，我們看見(jiàn)了一位老奶奶，她是位盲人，正要過(guò)馬路。我們倆愣了會(huì)兒，不知道該做什么，冷不防，崔晶沖上前去，我連忙阻攔她，焦急地對(duì)她說(shuō)：“崔晶，你難道沒(méi)看電視嗎？現(xiàn)在電視新聞上幾乎每天都在說(shuō)人販子的事，還播了好幾個(gè)關(guān)于人販子抓小孩的視頻呢！而且，我們旁邊還沒(méi)有家長(zhǎng)，你過(guò)去了會(huì)被她拐走的，非常危險(xiǎn)，還是不要去了吧！”
可是，她不聽(tīng)我的話，依然跑過(guò)去，攙扶了這位老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶無(wú)比感謝她，并要用什么報(bào)答她，崔晶說(shuō)：“老奶奶，不用您報(bào)答我，幫助盲人過(guò)馬路是應(yīng)該的�！崩夏棠淘俅沃x過(guò)她，就轉(zhuǎn)身走了。
崔晶走回來(lái)說(shuō)：“你看，她并沒(méi)有拐走我，她只是一位普通的盲人，更沒(méi)有像你想象的那樣。我們要樂(lè)于助人！”我臉紅了，慚愧地低下了頭。
直到今天，這件事還回蕩在我的腦海里，浮現(xiàn)在我的眼前。
助人的作文300字 篇6
春天到了，春暖花開(kāi)，百花齊放，綠茵茵的小草在太陽(yáng)下微笑。今天，小象要請(qǐng)它的好朋友小松鼠、小兔子和小馬來(lái)家里吃飯，可是飯已經(jīng)做好了，好朋友們卻還沒(méi)有到!小象很著急，連忙去路上接它的好朋友。當(dāng)他走到小河邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小兔子、小松鼠和小馬都已經(jīng)在河對(duì)岸了，就大聲喊道：“嘿，朋友們!快點(diǎn)過(guò)來(lái)啊!”可是他們?nèi)齻�(gè)呆呆地站在那兒，愁眉苦臉的。
小象就問(wèn)：“怎么了呀?“小兔子指了指前面的小河中央說(shuō)：”小象哥哥，你看!“小象一看，呀!原來(lái)河上一座木橋斷了，清澈的'河水從橋面上洶涌的流過(guò)，小象在原地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵大樹(shù)，它眼珠一轉(zhuǎn)，心想：“有辦法了。”于是，小象抬起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子使勁的抱住大樹(shù)，拔呀拔呀，小象的額頭已經(jīng)大汗淋漓了，可還是沒(méi)拔動(dòng)。最后，小象深吸一口氣，重新卷起大樹(shù)，哈，大樹(shù)終于被連根拔起了，將大樹(shù)放在斷橋上，小兔子、小松鼠和小馬手牽著手過(guò)了河，它們一起圍住大象高興地喊著：“小象你太棒了!”
助人的作文300字 篇7
一天清晨，小力高高興興地走在上學(xué)的路上，突然看到前面有一位老奶奶不小心摔跤了，他連忙跑上去說(shuō)：“老奶奶，你沒(méi)事吧？”老奶奶感激地說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你！”小力也高興的笑了。
放學(xué)時(shí)，小力在回家的.路上看到了一根很像拐杖的樹(shù)枝，心想：“這根樹(shù)枝可以叫爸爸削成拐杖，送給老奶奶�！庇谑牵桶褬�(shù)枝帶回家了。到家了，小力問(wèn)爸爸：“您能幫我把這根樹(shù)枝削成拐杖嗎？我要把它送給早上的老奶奶�！卑职窒耄骸皟鹤邮且龊檬�，我一定要幫助他�！庇谑�，爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“可以，你要做好事，我當(dāng)然同意�！卑职终业焦ぞ呦淅锏男〉毒烷_(kāi)始這里削削，那里修修，不一會(huì)兒，就修好了一根拐杖。小力拍著手說(shuō)：“爸爸，你真能干！”爸爸也不由自主地笑了。
第二天，小力把拐杖送到了老奶奶的家，老奶奶摸摸小力的腦袋，感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的小朋友。”
助人的作文300字 篇8
記得有一次上文體，老師讓我們跳繩。我跳了很久，感覺(jué)很熱很熱，便到一棵大樹(shù)下乘涼。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的有個(gè)小朋友好像在哭。
我走過(guò)去說(shuō)：“你怎么了？是不是有什么困難？”他說(shuō)他姓張，又說(shuō)：“我不會(huì)跳繩，只好眼巴巴地看著別人跳繩�！蔽艺f(shuō)：“張同學(xué)，我來(lái)告訴你怎么跳繩吧�！�
“好吧�！�
我們開(kāi)始練了。我先做示范，再告訴張同學(xué)一個(gè)秘訣：“就是繩子落地時(shí)會(huì)發(fā)出響聲，你就在繩子發(fā)出聲音的時(shí)候跳過(guò)去，知道了嗎？”張同學(xué)說(shuō)：“知道了�！�
我發(fā)現(xiàn)張同學(xué)的反應(yīng)不快還老是怕。所以，他練的.時(shí)候我就在邊上喊：“加油！加油！”然后又做示范，讓他跟著學(xué)，一次不行就兩次，兩次不行就三次。功夫不負(fù)有心人，張同學(xué)終于學(xué)會(huì)了。他高興極了，興奮地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！萬(wàn)分感謝！”我說(shuō)：“應(yīng)該的。同學(xué)之間要互相友愛(ài)嘛！”我和張同學(xué)都笑了，這時(shí)我才感到當(dāng)老師真辛苦�。�
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