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珍愛生命作文

時(shí)間:2026-02-19 04:21:07 珍愛

(精品)珍愛生命作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)珍愛生命作文8篇

珍愛生命作文 篇1

  一天晚上,我和爸爸媽媽去圖書館看書。

  剛走到十字路口,只見一輛小汽車呼嘯而來,可是前邊騎自行車的叔叔毫不知覺,還沒等我們驚呼,小汽車就撞上了這輛自行車。騎車的叔叔連車帶人倒在地上打了個(gè)滾,躺在地上一動不動了。

  這突如其來的一切,把我和路旁下棋的人都看呆了!更沒想到的是,開車的人打開窗子居然破口大罵:“笨蛋!長沒長眼睛,活該!”說完,還沒等大家發(fā)應(yīng)過來竟揚(yáng)塵而去。

  我趕快記下了他的車號,讓爸爸趕快報(bào)警。這時(shí),很多人圍了過來。有人打了120,不到五分鐘,急救車就及時(shí)趕到,把騎自行車的叔叔送到了醫(yī)院。

  望著急救車遠(yuǎn)去的影子,我不禁擔(dān)心,騎車的叔叔會不會有生命危險(xiǎn)?他的'家人知不知道?同時(shí),我在心里也譴責(zé)著那個(gè)視生命于不顧的無德司機(jī),我相信警察叔叔一定會把他追蹤到,并繩之以法的。

  我從沒像今天這樣感到人的生命是如此脆弱,它需要每個(gè)人的保護(hù)。自己要保護(hù)自己的生命,同時(shí)也要保護(hù)別人的生命。愿我們每一個(gè)人都能安全出行!

珍愛生命作文 篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五四班的宋瀛,今天我演講的題目是“遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛生命。”

  人們的生活離不開火;,在我們看來是無所不能。在古代,我們的祖先為了生存,在與自然界的種種災(zāi)難進(jìn)行抗?fàn)幹,發(fā)現(xiàn)并使用了火。在現(xiàn)代,人們利用火來燃燒加工食物,通過火使火箭上升——我們很難想象沒有火的日子,但是每年因?yàn)榛馂?zāi)而造成的損失數(shù)以萬計(jì),同時(shí)也使許多家庭失去了親人。

 。玻埃11月14日,上海商學(xué)院,該宿舍602室突發(fā)大火,4名女生慌不擇路,墜樓身亡,她們中年齡最小的才19歲。當(dāng)她們夜里使用“熱得快”時(shí),趕上學(xué)校統(tǒng)一拉閘斷電,她們忘記將“熱得快”插頭從電源中拔掉,第二天早晨校方恢復(fù)供電時(shí),“熱得快”干燒,導(dǎo)致失火。這件事是一個(gè)慘痛的教訓(xùn),所以我們要遵守安全用火規(guī)則,合理用火,避免火災(zāi)。

  那么預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢?預(yù)防火災(zāi)的`措施很多。我們首先要從日常小事做起:

  不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇,常常做玩火的游戲,這是十分危險(xiǎn)的。

  不帶火機(jī)、火柴等一系列物品。

  勸爸爸、爺爺不吸煙。吸煙有害身體健康,又容易引發(fā)火災(zāi)。

  愛護(hù)消防設(shè)施,為了預(yù)防火災(zāi),居民樓、公共場所包括我們的學(xué)校,都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道,我們要自覺愛護(hù)消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。

  在家中如何注意防火?其實(shí)家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起,所以,我們要注意:

  1、火爐旁不要存放易燃物品。

  2、生火時(shí),不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

  3、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起別的物體燃燒起火。

  4、使用家用電器要符合要求,不亂拆卸,以免造成安全性下降,引發(fā)火災(zāi)。

  5、使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。

  6、電器使用完畢或人離開時(shí),要及時(shí)關(guān)閉電源,以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。

  以上就是一些基本的消防知識。

  想想那一次次的火災(zāi)使多少人葬身在無情的大火之下!又有多少的財(cái)產(chǎn)毀于這狂舞的火魔之中。再想想每天看到那紅彤彤的太陽從東方升起;當(dāng)春去秋來時(shí),你怎能不為自己又平安度過了一天而興奮呢?為了我們自己,也為了美好的明天。請牢記火的教訓(xùn),牢記“遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛生命!边@樣,明天的太陽仍舊會對你微笑,你也依然能向它問好!

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

珍愛生命作文 篇3

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

  我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準(zhǔn)備加以防范?

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的.健康成長,而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議:

  一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學(xué)生。

  二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球。

  三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動、實(shí)驗(yàn)課、社會實(shí)踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

  四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路,不騎自行車,不騎電動車摩托車。

  五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

珍愛生命作文 篇4

  大家好:

  我叫來福,這是我給大家的一封信。如果我現(xiàn)在還活著,應(yīng)該已經(jīng)是八十多歲的老爺爺了。

  你們知道我為什么會離開這個(gè)美麗的世界嗎?這都怪那些慘無人道的日本侵略者。

  在一九三七年八月二十八日的時(shí)候,那時(shí)我正值四歲,我的爸爸媽媽和我去姥姥家探親。還有幾里路的時(shí)候,我們看到了火車站,那里有人買票,有人上車,還有人吃飯,十分繁華。在不到幾秒鐘,我就聽到了轟隆隆的響聲。我用爸爸是什么,爸爸他說不知道。爸爸剛說完不知道,我就聽到了震耳欲聾的聲音,爸爸把我從車窗扔了出去。好濃的血味兒啊!我在一看,好多死人啊,他們就像地獄里來的惡鬼,他們呻吟著,哭喊著,這種聲音和飛機(jī)的隆隆聲、大炮的轟炸聲聚在一起,這實(shí)在太可怕了。我想找爸爸媽媽,爸爸媽媽怎么不見了?我的爸爸媽媽呀,我不能沒有你們啊,你們在哪里呀?我大哭起來。忽然我聽到了媽媽在叫我,我走了過去,去找我的媽媽,我的'腿被劃到了,可是我管不了那么多了,我要快點(diǎn)走,就把媽媽找回來,我看到了媽媽。媽媽對我說了,孩子,兩個(gè)字,后來我的媽媽就死了。

  我在那里大哭,后來有幾個(gè)穿著白大褂的人把我接走,可是我還是因?yàn)槭а^多而死亡了。

  面對戰(zhàn)爭,我想發(fā)出呼吁:我們不要戰(zhàn)爭,讓世界上所有人和我們一起丟到恐懼,悲傷,戰(zhàn)爭。抓住我們的歡笑和幸福,只要我們在一起,和平就是可能的。我們需要和平,現(xiàn)在的和平,永久的和平,我們大家的和平!

珍愛生命作文 篇5

  馬路上,走動的人群是個(gè)個(gè)鮮活的生命。兔子在森林里奔跑是一個(gè)快樂的生命,生命是有限的,是寶貴的,也是幸福的。玩火、爬樹、玩水等是危險(xiǎn)的,而玩水卻是最為可怕的。今天我就來談?wù)勅绾畏乐鼓缢桑?/p>

  溺水,聽到這個(gè)詞就感覺可怕,游泳并不是壞事,可溺水就不好了。不管是江、河、湖、;蛘咴谒畮斓扔斡,都要有大人陪伴。最好在游泳管里游泳,因?yàn)槟抢镉袑I(yè)的救生員,會及時(shí)救助溺水人員。

  一到夏天,報(bào)紙上、電視里經(jīng)常報(bào)道有人溺水的消息。電視中報(bào)道一個(gè)小男孩獨(dú)自到江里游泳,本來游的好好的,一陣突如其來的大風(fēng)刮的.江里起漩渦,小男孩眼看著就要被卷走,岸上的人都想救他,可是離得太遠(yuǎn)了,大家都希望小男孩能自救,可是江水太急了,一下子把他卷走了……,就這樣,一個(gè)人被無情的水吞沒了,一個(gè)生命從此消失了。這本來是一個(gè)鮮活的生命!多么可惜!而留下的是悲傷、難過。多少年來,水吞噬了多少生命,簡直不可計(jì)數(shù),那一顆顆快樂的心在無情的流水中,停止了跳動。

  因此,為了防止溺水,我們應(yīng)該盡量不到危險(xiǎn)區(qū)游泳,在沒有人陪伴下堅(jiān)決不下水,讓這個(gè)“惡魔”不要再吞噬我們的生命。

珍愛生命作文 篇6

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有在綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;太陽落山了,有在從東方升起的時(shí)候可我們寶貴的生命一旦失去了,就永遠(yuǎn)不會來了年3月19日,一個(gè)小小生命的失去使我更加體會到了生命的寶貴。

  明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生,放學(xué)后,在好奇心的驅(qū)使下使他來到鐵路上玩耍,他根本就不知道死亡之神正向他招手,一輛火車如同離弦的箭一般,迅速向他射去,霎那間,他被呼嘯而過的火車給帶走了。

  他還沒有聽完媽媽講的故事;他還沒有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩;他還沒有跟同學(xué)們分享完他快樂的.事,怎么就走了呢?他這一走,留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。

  假如他放學(xué)后能按時(shí)回家,不在鐵路上玩耍,他就不會死了;假如當(dāng)他在鐵路上玩耍時(shí)沒有火車開來,他也不會死;假如當(dāng)時(shí)有人把他從鐵路上拉開,他還是不會死;假如再多的假如也不能是他復(fù)活,但能給活下來的人留下一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

  “一失足成千古恨”“不怕一萬就怕萬一,”千言萬語匯成一句話:生命第一,安全第一。讓我們行動起來:提高警惕,珍愛生命。讓生命之花盡情綻放吧!

珍愛生命作文 篇7

  在這幸福生活中,在這繁華的街道上,在這歡聲笑語中,卻隱藏著一個(gè)可怕的魔鬼,他就是交通隱患。

  我曾聽到過這樣一個(gè)故事:幼兒園的教師帶領(lǐng)學(xué)生過馬路,一個(gè)小女孩突然掙脫老師的.手跑過馬路,被一輛迎面飛奔而來的大貨車撞飛,女孩倒在血泊中,奄奄一息,沒等救護(hù)車來就離開了人世。女孩的父母哭得昏天暗地,大貨車的車主也深感歉意。如果小女孩緊緊地抓住老師的手;如果車主細(xì)心一點(diǎn);如果……就不會造成意外事故。然而說什么都無法用悔恨和淚水挽回的。

  因此,我們一定要珍愛生命,文明出行。如:放學(xué)回家時(shí),要排路隊(duì),靠右行;過馬路時(shí),要左右看看,沒有車輛時(shí)才能通過;穿過十字街口時(shí),要看紅綠燈,走斑馬線……只有這樣,我們才能打敗這個(gè)可怕的魔鬼,消除這些交通隱患,做一個(gè)珍愛生命,文明出行的好少年。

  每個(gè)人的生命只有一次,不會有第二次,我們要加倍珍惜生命,為了你,我,他的安全,讓我們行動起來,珍愛生命,文明出行。

  朋友們,讓我們一起努力,把平安的種子撒向大地,讓它生根發(fā)芽,等到開花結(jié)果之時(shí),你收獲的將是更多的幸福與安寧!

珍愛生命作文 篇8

  假如有一天,一個(gè)人問你說,世界上什么最珍貴,你會怎樣回答?是時(shí)間?是金錢?是知識?還是道德?而我則會說,生命最珍貴。

  有這樣一個(gè)故事:

  有一個(gè)學(xué)生,從小就很優(yōu)秀,受到父母的鼓勵,老師的贊賞,從沒有受到過批評。在上初三時(shí),在班里的幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)”下,他依賴上了網(wǎng)絡(luò)游戲,父母很難管教他,父親就臭罵了他一頓。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的。一直都受到好評的他,經(jīng)受不起挫折,所以就從家里的陽臺上往下跳,結(jié)果摔成了重傷。

  在5·12地震中的幸存者,即便是再艱苦,再難受也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,在廢墟中沒有充足的食物,沒有甘甜的泉水,只有人們互相鼓勵的話語、人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和求生的.欲望,單憑這些,他們都能夠活下來。那些沒有受到地質(zhì)災(zāi)害的人,只是遇到一點(diǎn)困難就想死的人是不是要好好反省一下。

  相比之下,那些由于地震而被廢墟掩埋的卻頑強(qiáng)活下來的人,是不是更珍惜生命?是不是更值得我們的尊敬呢?而那些只受了一點(diǎn)挫折就尋死覓活的人,是不是應(yīng)該明白生命的可貴?明白生命的脆弱?

  生命只有一次,所以它是寶貴的;生命只有一次,所以它是脆弱的;生命只有一次,所以它是偉大的;生命只有一次,所以它是頑強(qiáng)的。在歷史的長河中,多少人因禁不起挫折而放棄了只有一次的生命。生命啊,你比薄冰還要脆弱;生命啊,你比時(shí)間還要寶貴;生命啊,你比沙漠里的仙人掌還要頑強(qiáng)……

  我們的生命只有一次,是寶貴的,是不可替代的,是不可輕視的。所以我們就應(yīng)該無比的珍惜生命,不讓生命白白的逝去。作文

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