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【精選】小貓釣魚(yú)的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小貓釣魚(yú)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小貓釣魚(yú)的作文 篇1
小貓琪琪吵著要買個(gè)釣魚(yú)竿。貓媽媽勸她說(shuō)：“來(lái)，媽媽教你做一個(gè)。”
小貓琪琪在媽媽的指導(dǎo)下，選好竹竿，找來(lái)絲線，用鐵絲彎成鉤鉤，終于做成一個(gè)釣魚(yú)竿。
琪琪正高興的欣賞自己的釣魚(yú)竿，這時(shí)，大公雞高昂著頭走過(guò)來(lái)：“小琪琪呀，聽(tīng)說(shuō)你做了個(gè)釣魚(yú)竿，讓我看看好嗎？”
“給，你看吧，是媽媽指導(dǎo)，我自己做的。”
大公雞左看右看，然后搖頭說(shuō)：“哎，你這魚(yú)竿沒(méi)有滑輪呀。沒(méi)有滑輪哪叫魚(yú)竿呀？”
聽(tīng)了這話，琪琪一下子泄氣了。她正琢磨著自己的魚(yú)竿為什么沒(méi)有滑輪，這時(shí)，小豬亨亨走過(guò)來(lái)，“哼哼哼�！毙∝i亨亨就像個(gè)小老頭兒，開(kāi)口之前先哼哼一陣子，然后才開(kāi)口說(shuō)：“讓我看看你的`魚(yú)竿，給你參謀參謀�！毙∝i亨亨拿起魚(yú)竿，上看看下看看，“哼哼，你這魚(yú)竿沒(méi)有哨子�！�
“要哨子干嗎呀？”琪琪不解的問(wèn)。
“真是個(gè)土帽子，現(xiàn)代化的魚(yú)竿都帶哨子，魚(yú)一上鉤。哨子就會(huì)嘰嘰地響，你就好釣魚(yú)啦�！毙∝i亨亨丟下魚(yú)竿一搖一擺地走了。
小貓咪琪琪更加懊喪了，心想媽媽真會(huì)拿我尋開(kāi)心，這也叫魚(yú)竿嗎？
這時(shí)，小鴨呱呱走過(guò)來(lái)，搶過(guò)魚(yú)竿呱呱地說(shuō)：“聽(tīng)公雞大哥說(shuō)你做了個(gè)魚(yú)竿，我可是行家，最有發(fā)言權(quán)，還是讓我鑒定一下吧�！�
小鴨呱呱看了一會(huì)兒，不是說(shuō)線太粗，就是說(shuō)魚(yú)竿不直，最后竟驚訝地說(shuō)：“你這魚(yú)鉤怎么不是銀的��？人家高級(jí)魚(yú)鉤都是用銀做的呀！”
琪琪已經(jīng)眼淚汪汪了，對(duì)自己眼前的釣魚(yú)竿已經(jīng)沒(méi)有勇氣說(shuō)是自己做的了。也不知道小鴨呱呱怎么時(shí)候走的，她只顧在那兒抹眼淚。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，安慰她說(shuō)：“別人怎么說(shuō)不要緊，你自己怎么不拿魚(yú)竿去釣魚(yú)試試呢�！辩麋髀�(tīng)了妹妹的話，在魚(yú)鉤安上魚(yú)餌，坐在河邊釣起魚(yú)來(lái)。不一會(huì)兒，就有一條魚(yú)咬鉤，她沉住氣，等魚(yú)兒完全上鉤以后，只一甩。一條大魚(yú)被釣上岸來(lái)。琪琪一高興，一口氣又釣了十多條大魚(yú)來(lái)。
��！原來(lái)小貓琪琪已經(jīng)有一個(gè)自己做的心愛(ài)的魚(yú)竿了。
小貓釣魚(yú)的作文 篇2
有一天，貓媽媽和小貓一塊去釣魚(yú)，可是小貓本來(lái)想釣上一條大魚(yú)，可是小貓看見(jiàn)了一只蜻蜓，它就扔下魚(yú)竿，去抓蜻蜓了。蜻蜓沒(méi)抓著，小貓繼續(xù)釣魚(yú)了。
一會(huì)兒，一只蝴蝶又飛了過(guò)來(lái)，小貓又扔下了魚(yú)竿，去抓蝴蝶了。蝴蝶還是沒(méi)抓著，媽媽告訴了小貓“不能三心二意的釣魚(yú)，要一心一意的'釣魚(yú)”。后來(lái)，小貓聽(tīng)了媽媽的話，坐在那兒一心一意的釣魚(yú)，終于釣上了一條大魚(yú)呀！
小貓釣魚(yú)的作文 篇3
一個(gè)星期天的上午，小貓扛著魚(yú)竿，興高采烈地來(lái)到河邊，小貓把魚(yú)竿緊緊地握在手里，把釣魚(yú)線拋到河里，過(guò)了一會(huì)兒，小貓發(fā)現(xiàn)魚(yú)線在動(dòng)，于是，就把魚(yú)竿提了起來(lái)，可是，小貓?jiān)谔崞饋?lái)的時(shí)候，一不小心絆到了裝魚(yú)的桶上，桶滾進(jìn)了河里，轉(zhuǎn)眼之間不見(jiàn)了。
小貓看見(jiàn)桶無(wú)影無(wú)蹤，急得哇哇大哭，正在看書(shū)的小猴聽(tīng)見(jiàn)了聞聲趕來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小貓，你為什么哭�。俊毙∝垘е耷徽f(shuō)：“我的桶掉進(jìn)河里不見(jiàn)了。”話音剛落，小猴又問(wèn)：“你的桶是怎么樣的？”小貓說(shuō)：“我的桶是個(gè)圓圓的鐵桶。”小猴聽(tīng)了抓耳撓腮地走著，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小猴急匆匆地跑回家，拿來(lái)一個(gè)大大的吸鐵石，找來(lái)一根結(jié)實(shí)的樹(shù)枝和一根粗繩子 ，它把吸鐵石和粗繩子捆在樹(shù)枝上，然后像扛魚(yú)竿一樣把木棍扛到小貓面前，小貓狐疑地問(wèn)：“你這是要干什么？”小猴神秘的笑了笑，沒(méi)有回答小貓。
小猴把帶著吸鐵石的木棍放到河里，小貓一看全明白了，想：“原來(lái)小猴要把桶吸起來(lái)，它可真聰明。”
小猴聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，吸鐵石把桶給吸住了，小猴把木棍提了起來(lái)，它們驚奇地發(fā)現(xiàn)，桶里還有一只活蹦亂跳的.小魚(yú)，小貓和小猴圍著桶快樂(lè)的玩耍著。
天色漸漸暗了下來(lái)，小貓和小猴抬著桶回家了，在回家的路上，小貓對(duì)小猴說(shuō)：“謝謝你，小猴�！毙『锊嬷院赖卣f(shuō)：“哼，小菜一碟�！彼鼈兌脊笮ζ饋�(lái)，笑聲在路上回蕩著。
小貓釣魚(yú)的作文 篇4
星期天，小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)。它等啊等。
突然，小貓發(fā)現(xiàn)繩子動(dòng)了，它趕緊拉起魚(yú)竿，感覺(jué)非常重，心想肯定是條大魚(yú)，它使勁地拉上來(lái)一看，原來(lái)是一只鞋子，它非常失望的把鞋子扔到一邊。突然從鞋子里跳出一條大魚(yú)，小貓一看高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“我釣到魚(yú)了，我釣到魚(yú)了！”一邊說(shuō)一邊走在回家的`路上。心想我終于可以吃大魚(yú)了。
今天，小貓可開(kāi)心了！
小貓釣魚(yú)的作文 篇5
小貓釣魚(yú)的故事，我很小的時(shí)候就讀過(guò)，今天，我再次讀這個(gè)故事，給我了許多啟示。
小貓釣魚(yú)的故事講述的是：貓媽媽帶著小貓去釣魚(yú)。小貓看見(jiàn)蜻蜓飛過(guò)來(lái)，覺(jué)得像猩機(jī)飛來(lái)飛去，真好玩！就放下手中的魚(yú)竿去捉蜻蜓，一會(huì)兒又看見(jiàn)花蝴蝶在飛，真美麗！心里好喜歡，他又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。大半天過(guò)去了，小貓既沒(méi)有捉到蜻蜓，也沒(méi)有捉到蝴蝶，魚(yú)呢？肯定也沒(méi)釣到，而貓媽媽已經(jīng)釣到兩條大魚(yú)，小貓非常羨慕媽媽。
貓媽媽告訴小貓，釣魚(yú)一定要一心一意，耐心等待，魚(yú)兒才有可能上鉤，不能一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。小貓聽(tīng)了這話很難為情，就一心一意地去釣魚(yú)。蜻蜓又飛來(lái)飛去，蝴蝶也轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這次他一動(dòng)也不動(dòng)地只顧釣魚(yú)，不一會(huì)兒就釣到了一條大魚(yú)。
讀了小貓釣魚(yú)的'故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不能三心二意，應(yīng)該專心一致，腳踏實(shí)地地去做就一定能取得成功。
如果在每次的數(shù)學(xué)練習(xí)中，我能看清題目的要求，認(rèn)真地寫(xiě)好每道題的每一個(gè)數(shù)字，核對(duì)每一步的計(jì)算過(guò)程，這樣就不會(huì)造成我最后答案的錯(cuò)誤，可以做到全對(duì)。
如果在每次寫(xiě)作文時(shí)，我能認(rèn)真地寫(xiě)好作文草稿，然后反復(fù)讀幾遍，再抄到作文簿上，就不會(huì)有許多病句和錯(cuò)別字，可以提高作文的水平和質(zhì)量。
如果在每次抄寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，我能認(rèn)真每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)，按照順序?qū)懞妹恳还P，就不會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)，也就用不著反反復(fù)復(fù)地擦，這樣簿面也就干凈了，老師看了也舒服。
如果在每次吃飯時(shí)，我能做到不說(shuō)話，不發(fā)呆，不東張西望，就能很快吃完，可以有更多的和小朋友玩。
爸爸，媽媽，老師，請(qǐng)你們相信我，我會(huì)像小貓一樣，認(rèn)真地對(duì)待每一件事，通過(guò)自己的努力，一定會(huì)取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)！
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