【推薦】友誼的作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的友誼的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里一道絢麗的風(fēng)景。窗前風(fēng)鈴的聲音，見證了你我的約定。約定不會忘了你，更不會忘了我們的友情。說好要一起，要一起看大海的浪花，看浪花一朵一朵在我們的腳邊嬉戲；說好要一起，要一起看流星，看流星一顆一顆在我們的身邊劃過；說好要一起，要一起看蜻蜓，看蜻蜓一只一只在我們的頭頂飛舞，還說好要一起長大，永遠(yuǎn)地守著我們之間永遠(yuǎn)的約定。將愿望折成紙飛機(jī)，拋向空中，期待他們能夠遇見流星，帶上我們永遠(yuǎn)的約定和身旁這株蒲公英。

　　風(fēng)輕輕的吹，憐愛的撫摸著我們的約定，卻也拆散了這株蒲公英。天灰蒙蒙地、暗暗地。目送你遠(yuǎn)去的背影，就像、就像那飄飛的蒲公英，那樣清純、那樣茫然。遠(yuǎn)方路漫漫，你是否會遇上另一株蒲公英？不過，我堅(jiān)信：你會永遠(yuǎn)信守著我們的約定。風(fēng)來了又走，走了又來，就連那時(shí)間，也毫不留情的一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄溜走。蒲公英——長大了。

　　風(fēng)中的蒲公英終于厭倦了飄蕩，她帶著這個(gè)永遠(yuǎn)的.約定回來了！蒲公英知道，很多的夢正在等待著進(jìn)行……好想好想，好想再看一眼校園里那株蒲公英。風(fēng)帶著我們一起長大的約定來到身邊，一向堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英也落淚了�？粗�風(fēng)中這株蒲公英，，憔悴了，蒼白了，校園里的蒲公英心痛了。而她卻笑笑，說：“想你的美，想你我之間不變的約定……”

　　雨靜靜地下著，滋潤著這份約定，也滋潤著蒲公英……

友誼的作文 篇2

　　有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛……

　　風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著我坐在床上無精打采地聾拉著腦袋，頭發(fā)披散執(zhí)著，樣子有氣無力的�！鞍Α保�這又能怪誰呢？這幾天老天不知道玩什么花樣，天天陰沉著臉，害得我也生病了。突然一聲雷響，

　　使我不得不停止思想。

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我連忙將厚重的'被子掀開，吃力地站起來，往窗上一靠，��！果然是她，我興奮地小跑下去，開起了門，只見她在雨中瑟瑟發(fā)抖，腳不停地哆嗦，我回了回神，趕緊讓她進(jìn)來。

　　她坐在椅子上，縮成了一個(gè)球，我看見她那慘樣噗嗤一聲笑了起來。過了一會兒她緩過了神，從快濕透了的皮包里拿出資料與練習(xí)題卡：“這，這個(gè)是老師讓我給你的。”賀琳依邊說牙齒邊打顫。我領(lǐng)她到我的房間，沖了一杯熱牛奶，遞給她，牛奶冒著熱騰騰的氣，而她卻沒有喝，只是放到一邊，微笑著坐了下來給我講解試卷中的內(nèi)容。卷子做完了，她拿起放進(jìn)皮包里，我看著她的背影，心里突然感到溫暖，一種溫馨感涌出了心頭。我輕輕地走到了她身旁，悄悄地說了聲謝謝，她停了一下，轉(zhuǎn)過身給我一個(gè)甜美的笑，我仿佛感到她就像精靈那樣美麗……

　　當(dāng)她走出家門，我趴在窗臺上，思索著，突然間，我終于明白了，友愛是什么，它就像一陣風(fēng)輕輕地來，靜靜地走，你想擁有它就得明白它，而我在這一刻擁有了它，我想再次對她說：“謝謝你”。

友誼的作文 篇3

　　看庭前花開花落，榮譽(yù)不驚；望天上云聚云散，去留無意。

　　雖然我們沒有那些山盟海誓的承諾，也沒有那種上刀山，下油鍋的義氣，但我們有的是友情。

　　想起我被老師罵，最后我哭喪著臉回來，你來安慰我，叫我別太在意，給我分析我做錯(cuò)的地方，你說你會在我身邊支持我，你臉上泛出的微笑給了我前進(jìn)的動力，那是一種無法釋懷的情感。

　　微笑中有情。在危難里，你和我共挽手，我們一起撐下去；這不算壯舉因?yàn)橛心銓�來齊面對，我們的情，無論時(shí)間怎樣改變，記憶如何沖刷，情，依然還在。

　　又一次，我們因?yàn)橐恍┬∈麓蟪沉艘患�，雙方都不想理對方，火冒三丈，誰也不愿踏出第一步去打破這個(gè)僵局；連別人看我們鬧翻了，都很膽怯，沒人敢出聲。就這樣持續(xù)了一會兒，你那響亮的聲音突然打破這般的寂靜，你們看過姐妹之間有隔夜仇的嗎？這句話傳到我耳邊，甚至打開了我的心；我明白你話中的含義，我立刻收拾糟糕的心情，和你重拾舊好。兩人相視而笑，把那些矛盾都拋到九霄云外。

　　是啊，我們都經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨了，那些所謂的考驗(yàn)，什么挑撥離間的浮云都拆散不了我們，因?yàn)槲覀兦楸冉饒?jiān)。

　　雖然我們始終會長大，我們將會經(jīng)歷一些不同的`事和物，認(rèn)識一些形形色色的人，去一些陌生的地方；我們可能好少見面，可能開始淡忘對方，也可能因?yàn)槟承〇|西的改變，變得物是人非。但是無論天涯海角，還是�？菔癄�，我相信我們那份友情依然還在，堅(jiān)信它不會變，它永藏我們心里。

　　朋友仔感情再天真，亦是我們永遠(yuǎn)會珍惜的人；這份至真的情，永不磨滅的情，即使熾海變冰川，也在。

友誼的作文 篇4

　　每個(gè)人的一生中，最不可缺少的是友誼。

　　貝多芬曾經(jīng)說過：“真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合�！蔽矣幸粋�(gè)忠實(shí)的好朋友——xxx。

　　下課了我們就會在一起做游戲：踢毽子、跳大繩、拉著手轉(zhuǎn)圈圈……一個(gè)多么要好的朋友��！

　　雖然有時(shí)我和她有“一定的距離”到學(xué)校時(shí)我早她遲，在班級里中間隔著一大組……但在下課、在信息課上我們還可以“拉近距離”，一起聊天、一起玩耍！記得在一堂有趣的信息課上，陸老師要求我們在“ppt”里制作幻燈片，有一部分我給忘記了，我先扭過頭去問一旁的xxx，他假裝沒聽見，繼續(xù)制作自己的“小寶貝”我又回過頭來去問xxx，xxx慢條斯理的說：“噢、噢，我知道了，就幾分鐘……”我想把幻燈片效果做得更好一點(diǎn)，于是便萬分耐心地開始等待起來。時(shí)間一分一秒的過去了，我失去耐心，在一旁一個(gè)勁的回憶著，想著老師是教我們怎樣操作的……在我一籌莫展的`時(shí)候，xxx小聲的問我：“怎么了，xxx？”我連忙回答她：“這部分怎么弄，我始終搞不明白 �！薄拔襾斫棠�！”她笑著說。我愣住了，她自己的還沒做完呢！只見她放下了自己的幻燈片，來教我怎樣制作。她教的很詳細(xì)，就像一個(gè)“小老師”，我一聽就懂了。在xxx的耐心幫助下，我終于學(xué)會了！制作好的幻燈片十分精致，令人喜愛，受到了老師和同學(xué)的一致好評�？蓌xx由于把時(shí)間都用在給我講解上，自己的幻燈片卻沒有在規(guī)定的時(shí)間做完。如果她做完了，一定也很漂亮。看著她，我真是又是感激又是愧疚，沒有她的幫助我制作不出這樣的幻燈片；如果不是因?yàn)槲�，此時(shí)的她也一定會受到表揚(yáng)。看著xxx，我感覺到她是那么的真摯和善良！什么是真正的朋友，那就是在關(guān)鍵的時(shí)候，即便是犧牲自己的利益，也要祝你一臂之力。讓我們珍惜這可貴的友誼，珍惜這可敬的朋友！

　　簡評：人的一生遇到的朋友很多，但真正能在危難時(shí)，能為自己“兩肋插刀”的知心朋友卻寥寥無幾。很慶幸，我們的小作者找到了這樣的朋友，相信這與她平時(shí)的真心付出是分不開的，希望她能珍惜這份友誼，珍惜這份幸福。

友誼的作文 篇5

　　正值青春花季的少年們，是交友的好時(shí)期。陽光下有千萬朵友誼的花朵在盛開著，微笑著，但同時(shí)也有某些花兒在萎縮凋謝著。

　　友誼的花朵因你而盛開、因你而微笑。熱情的你，一見到班上的同學(xué)，就說：“你好，你叫什么名字?”就這樣，播下了一顆友誼的種子。以后，再逐漸地去精心照料，友誼之花盛開了，但你也別忘了還要時(shí)常去料理它，用心靈的雨露去澆灌，用陽關(guān)般的熱情去溫暖它，用寬容的手去保護(hù)它，只有這樣，你的友誼之花才會永遠(yuǎn)向你盛開，微笑，四季常鮮。老師說：“同學(xué)之間的友誼是最純的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的你們沒有什么利益可爭�！彼�以，我們千萬不要錯(cuò)過這個(gè)交友的黃金時(shí)期，要勤于播種，善于保護(hù)，那么到了豐收季節(jié)就一定會碩果累累，友誼也會永遠(yuǎn)留在你的心中。

　　友誼的花朵也會因你而萎縮甚至凋謝。它猶如一塊易碎的玻璃。所謂“一失足成千古恨”，一次小小的誤會，就會使友誼之花萎縮，它會將你的陽光拒之門外，從而加速了它的凋謝。沒有寬容之心、諒解之心和友愛之心的人，他注定是孤立無援的.，到你后悔時(shí)，你如果再想種活你的友誼之花，就算你花了比先前多一倍的心思也未必能種好。所以一定不能輕視這朵幼嫩的花兒，否則，最終吃虧的是你自己。

　　珍惜這個(gè)播種友誼花朵的黃金時(shí)期吧!盡快選擇合適的種子，用熱情去播種，用心靈之雨去澆灌，用寬容、友愛去護(hù)理，用微笑去收獲。只有這樣，友誼的花朵才會因你而盛開，因你而微笑�？炜觳ハ履愕挠颜x種子吧，等待著你豐收的喜悅!

友誼的作文 篇6

　　馬上第五單元的課文就要學(xué)完了，這也就意味著，時(shí)間如流水一樣過的太快啦，也意味著，這一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束，馬上就要進(jìn)入到下一個(gè)學(xué)期，馬上我們也就要分離，我不知道我為什么會想這一切，也許是這太美好了吧�！�—我現(xiàn)在只能把它埋在心里，永不忘記。

　　這一切正如同“葬禮”——一場友誼的葬禮。友誼的葬禮，埋葬的`是我們在一起美好的回憶，可是一切都即將過去——真的好美麗，如同那天空中的小星星，讓我難以忘記。友誼的葬禮，埋葬著我們深深的記憶，殘花凋謝，深入大地，沒人會注意，看那窗外的夜景，等待著天明，我只能用著短短的半年去還念——我對自己說忘掉這些吧，可是我總是不經(jīng)意的想起——但終有一天我們會分離。友誼的葬禮，埋葬著我們深深的記憶，殘花凋謝，深入大地，沒人會注意看那窗外的夜景，等待著天明，我只能拿用著短短的半年去還念這一切，并且永遠(yuǎn)珍惜。友誼的葬禮……

　　永遠(yuǎn)的珍惜，珍惜這一切。

友誼的作文 篇7

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，飛快的跑到他面前，奪過他的小木船重重的摔在地上，“啪”粉碎了，我對他說：“以后各不相欠�！比缓�，我跑了出去。

　　第二天來學(xué)校的路上，陳明看到了我就笑呵呵地對我打招呼，我的臉頓時(shí)暗下來不理會他。連續(xù)了好幾天都這樣。星期六上午我一個(gè)人在家看電視。忽然，門鈴響了起來，我以為爸爸媽媽回來了就去開門，一開門，原來是陳明，然后我就把門關(guān)上了。星期一來上學(xué)時(shí)，他一如既往的和我打招呼。我也不理會他。到了最后一節(jié)課，體育老師對我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫兩人雙足�！敝�后老師分配人。讀到我和陳名時(shí)，我對老師把我安排在一起很不滿。比賽開始了我們跑了出去，因?yàn)槲覀兊?步伐不一致，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陳明也摔在地上，他站了起來把我扶到校醫(yī)室。這時(shí)我不好意思地說：“對不起，那時(shí)我不應(yīng)該把你的小木船摔爛�！标惷饕舱f：“我也有錯(cuò)�！焙髞碓谛瞧诹�我做了一了嶄新的小木船要送給他，吃過午飯后我就拿著小木船到陳明家去，一路上樂滋滋的。來到他家后我把小木船送給他。我們抱在了一起。

　　之后我們又成了好朋友。

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