請(qǐng)接受，友誼節(jié)拍作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的請(qǐng)接受，友誼節(jié)拍作文，歡迎閱讀與收藏。
“放假?lài)D！”在一片嘈雜的唏噓聲中，這句話(huà)脫穎而出�？赐瑢W(xué)們的臉上，洋溢著與平常截然不同的笑容，讓我感受到了他們的無(wú)比喜悅的心情。當(dāng)大家嘰嘰喳喳的聊著放假的安排時(shí)，我的心一下子跌到了谷底，無(wú)論如何再也高興不起來(lái)。別說(shuō)我是不是腦子燒壞啦，我是真的不想放假，要是能一直上學(xué)該有多好！
小小的房間里，柔和的陽(yáng)光從那偌大卻又窄小的窗戶(hù)外悄悄探身進(jìn)來(lái)，它靜靜地看著我。周?chē)澎o極了，什么聲音都沒(méi)有，只有像沒(méi)頭蒼蠅一樣的鋼筆在紙上“沙沙”的跳躍著。
“吱——-”開(kāi)門(mén)聲劃破了寧?kù)o。只見(jiàn)老媽大人一手拿著電話(huà)，雙腳強(qiáng)勁有力地朝我邁開(kāi)，眼神鐵一般的堅(jiān)定，隨之將電話(huà)鄭重地遞給了我。我雙手謹(jǐn)慎的接過(guò)，就像接圣旨一般，生怕有半點(diǎn)差錯(cuò)。慢慢把電話(huà)捂到耳邊，那頭傳來(lái)了同學(xué)的呼喚：“出來(lái)一起玩��！陶雨欣�！蔽覂裳凵点躲兜乜粗鴭寢�?zhuān)诓粚?duì)心的回答：“哦，我不想去，就這樣，拜拜！”媽媽總是這樣盯著我打電話(huà)，不就是怕我說(shuō)出什么出格的話(huà)么？之后，她也總不忘冷冷的丟下一句話(huà)：“以后叫她們別打電話(huà)！”語(yǔ)氣雖不重，但那氣勢(shì)卻還是能震住我。
當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)身走出房間后，我躡手躡腳地把門(mén)反鎖了。丟開(kāi)那惱人的作業(yè)，我慢吞吞地走到窗子前。一只小麻雀跌跌撞撞的在樹(shù)上穿梭，似乎在尋找著什么。我絲毫沒(méi)有感到比它優(yōu)越半點(diǎn)，關(guān)在一間不愁吃穿的牢房里有什么用呢？跟小麻雀相比，它擁有自由的孤獨(dú)，但我卻只有無(wú)自由的孤獨(dú)。既然是這樣，那放假有什么用��？
正因如此，我便更珍惜在學(xué)校與朋友們?cè)谝黄鸬拿恳环�，每一秒，哪怕是能多一份美好的記憶也好。在學(xué)校學(xué)習(xí)雖然苦雖然累，但是能和朋友們共同相處，和和睦睦，不亦說(shuō)乎？
即使好不容易有一次機(jī)會(huì)能出去玩，也會(huì)讓我玩的提心吊膽。
果不其然，前腳剛踏進(jìn)家門(mén)，媽媽就用手指著我腦門(mén)，義正嚴(yán)詞地說(shuō)：“以后別和某某在一起玩，她成績(jī)不好，你別被拖下去了！”。我也沒(méi)辦法，只能順著老媽大人。那是因?yàn)閶寢屝r(shí)候窮，沒(méi)讀什么書(shū)，知識(shí)不豐富。她不懂得同學(xué)之間純真的友誼，她阻礙了我與同學(xué)的交往，說(shuō)壞點(diǎn)，是她扼殺了我無(wú)限美好的青春心靈。我不能做無(wú)謂的掙扎，因?yàn)樵趮寢屝睦锼约河肋h(yuǎn)是對(duì)的……
“如果你連安化二中也考不起的話(huà)，你就退學(xué)吧！去給我打工，我還能省下學(xué)費(fèi)呢！”媽媽這句平淡的.話(huà)深深刺痛了我的心，我是被你撿來(lái)的嗎？
我的老媽大人�。∧肋h(yuǎn)也不知道我的心里，我都能接受你那無(wú)理取鬧的行為，您怎么就不能為我想想呢？
看在小鳥(niǎo)孤獨(dú)卻又自由的份上，接受我吧；看在羚羊無(wú)力奔跑卻又獵豹陪它嬉戲的份上，接受我的朋友吧；看在我乖巧一世卻不比鳥(niǎo)兒，羚羊優(yōu)越的份上，接受我們的友誼吧！
關(guān)在一間不愁吃穿的牢房里不算幸福；關(guān)在一片愁吃愁穿卻不愁自由的天地里那才叫幸福。
聽(tīng)，窗外嬉笑的聲音又踮起腳尖在我的腦海里翩翩起舞……
【請(qǐng)接受，友誼節(jié)拍作文】相關(guān)文章：
單色凌的錯(cuò)位節(jié)拍歌詞08-07
接受幫助作文三篇01-20
接受幫助作文3篇01-20
接受幫助作文四篇01-20
接受幫助作文8篇01-20
接受幫助作文五篇01-19
接受幫助作文6篇01-19
接受幫助作文八篇01-19
接受幫助作文10篇01-29