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[精選]有趣的游戲作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文7篇,歡迎大家分享。
![[精選]有趣的游戲作文7篇](/pic/00/d7f7cec415_5fbf7f31369c1.jpg)
有趣的游戲作文 篇1
要做實(shí)驗(yàn)嘍!同學(xué)們興奮地歡呼著。
科學(xué)鈕老師一走進(jìn)教室就神秘地說:這節(jié)課要做兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你們知道要做什么實(shí)驗(yàn)嗎?我們?nèi)颊啥蜕小恢^腦。
鈕老師先給我們示范。只見老師拿起一節(jié)電池放入電池盒,隨后,又拿出一個(gè)燈泡盒,再用兩根導(dǎo)線把它們連接起來。這時(shí),不可思議的事情發(fā)生了。那個(gè)小燈泡亮了起來!接著,鈕老師解釋說:這其實(shí)是一個(gè)簡單的電路。然后,鈕老師又拿出一個(gè)燈泡盒、兩根導(dǎo)線,把燈泡盒與電池盒全都連接起來。結(jié)果,兩個(gè)小燈泡全都亮起來了!這樣,即使教室里不開燈,把窗簾拉起來,我們也看得見。
實(shí)驗(yàn)終于開始了。林詩琪拿來了材料,于是,我們小組就做起了實(shí)驗(yàn)。孫藝瑄迅速把燈泡盒與電池盒連接起來,曹亦澤也來幫忙。但燈泡不亮!不會(huì)短路了吧?我的`心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的?戳似渌〗M的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們才找出了問題:有一根導(dǎo)線沒有連接好,松了!我們趕緊接好,燈泡終于亮了!然后,我們做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把另一個(gè)燈泡盒學(xué)著鈕老師的樣子與電池盒連接了起來,兩個(gè)燈泡一起亮了!我們小組里的成員一陣歡呼。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的游戲作文 篇2
“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家快來捉住他!甭,我們正在丟手絹哪吶,我們一邊拍手唱著歌,一邊警戒地盯著吳悠的左手,那個(gè)拳頭里藏著一條手絹。我的心里就像裝著一只小袋鼠一樣,心跳得特別快,生怕他把手絹放在我后面,我左看看右看看,發(fā)現(xiàn)吳悠手里的手絹不見了,我趕緊回頭看一看,手絹有沒有在我背后,果然不出所料,手絹真的在我后面,在物證面前我無話可說,吳悠對(duì)我笑了笑,我就走到中間,唱了一首歌。
我就開始丟手絹了,我先來到體育委員的'背后,我想他一定會(huì)抓住我的,我就把手絹丟在一個(gè)胖胖的馮云耀背后,他還傻乎乎的樣子,我勢在必得笑了,有一位同學(xué)告訴了他,這時(shí)他才急急忙忙的站了起來,這時(shí)我已經(jīng)坐在他的位子上了。
“丟,丟,丟手絹……”一聽到這首歌,我就想起了那快樂時(shí)光。
有趣的游戲作文 篇3
今天中午停電了,干什么呢?我覺得無聊,便和媽媽一起玩猜謎游戲,這個(gè)猜謎游戲可不是一般的猜燈謎,而是由我表演電影或動(dòng)畫片中的經(jīng)典人物動(dòng)作,讓媽媽猜人物。
開始我表演小燕子,讓媽媽猜。我頭向上仰,兩手伸平,兩腳叉開,然后雙手輕輕搖擺。媽媽說:“小燕子”。Good!猜對(duì)了。我拿把掃把騎著向前跑,媽媽說:“騎著掃帚的小女巫”,錯(cuò)!是哈里波特。媽媽反對(duì)說:“哈里波特是戴著眼睛的!蔽液蛬寢尮笮。 我又表演了灰姑娘,把一只鞋子猛的踢到一邊。媽媽急得滿頭大汗,就是猜不出來,我大笑:“是灰姑娘!”媽媽笑的腰都直不起來了,繼續(xù)反對(duì)說:“灰姑娘是在舞會(huì)上奔跑時(shí)掉下鞋子的,哪有自己踢掉的。”我可不管這些,開始耍賴,就是灰姑娘嘛!哈哈,媽媽又輸了。這個(gè)游戲可真有意思,雖然是很熱的`天,但我和媽媽卻玩得非常開心,真是有趣又特別的猜謎游戲呀!
有趣的游戲作文 篇4
20xx年4月1日陽光燦爛,我和朋友、教師在市各學(xué)校玩了一次游戲,有邢目一、全俊霖等一些人。 游戲規(guī)則是:當(dāng)大偵探的人先記住從同學(xué)那一排到黑板的地方,仔細(xì)觀察,然后去門外,等教師移動(dòng)了東西再進(jìn)來,看能不能發(fā)現(xiàn)。 一開始就是我,我走出門外,焦急地等待,現(xiàn)在一分一秒如同一年般漫長,終于,教師要我進(jìn)來了,我瀟瀟灑灑地走進(jìn)來,用食指點(diǎn)著牙齒,回想之前畫面,想著想著……眼前一亮,“哈哈”第一大“逃犯”以進(jìn)入我的視線,我的包不在桌上了,我立即一 ,教師說:“還有呢!再找找,肯定是大變化!”我突然發(fā)覺三三和博士后換了位子!坝终页鰜硪粋(gè)”我信心倍增。 “第三個(gè)很難找嗎”?“我怎么找不著?”我嘀咕到,確實(shí),第三個(gè)較難。我閉上眼,仔細(xì)想想,其實(shí)聽也該算吧!我想想在門外,有那種袋子的聲音,好似是教師的衣服換了位子,呵呵,教師說對(duì)了,并帶頭鼓起掌來,大家都夸我聰明,其實(shí)我心里比農(nóng)民豐收后還快樂,臉上卻表現(xiàn)得苦無其事。 全俊霖就沒我順力了,雖然她吸取經(jīng)驗(yàn),但還是只闖了兩關(guān)。悲哀!其她朋友也一樣。教師說:“只有我是合適當(dāng)大偵探!我心里美滋滋的`。 其實(shí)不僅僅一時(shí)游戲,要緦觀察身邊事物,相信大偵探會(huì)更多。
有趣的游戲作文 篇5
暑假里的一天,我在金鑰匙輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),下課休息時(shí),唐老師說:今天我?guī)銈冏鲇螒蚝貌缓茫课覀儺惪谕暤卣f:好!
于是,唐老師一字一板地和我們講游戲規(guī)則。老師用手做了個(gè)圈的動(dòng)作,說:圈代表你,又比劃了個(gè)叉的動(dòng)作,說叉代表他,隨后老師又做出個(gè)勾的動(dòng)作,說:勾代表我。我們都記好了三個(gè)手指所代表的:你、我、他后,老師就宣布:游戲現(xiàn)在正式開始!看看你們誰的記憶力和注意力最好。
我心想:就三個(gè)手指代表你、我、他,這個(gè)還記不?這點(diǎn)小事還能難倒我?對(duì)我來說簡直是小兒科。
同學(xué)們都躍躍欲試,都想展示自己的記憶力和注意力,個(gè)個(gè)瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。唐老師先用手做了個(gè)圈的動(dòng)作,我們立刻一起說:你!,接著老師又分別出示叉、勾大家都對(duì)答如流。老師和我們一樣都感到很高興。然后,老師給我們提出了新的要求:我的手勢出多快,你們能說多快嗎?我們都斬釘截鐵地齊聲回答:能!能!能!老師快速出示圈的連續(xù)動(dòng)作,我們大聲說:你!你!你!老師看我們說的起勁,馬上換了個(gè)叉的`姿勢,我們也快速做出反應(yīng):他!他!他!在我們都來不及思索的剎那間,老師又換了個(gè)手指,做勾的動(dòng)作,并有意引導(dǎo)似的說:勾!,我們毫無防備地說:我!我!我,老師看我們還是那么認(rèn)真專注地說我!不停,就慢條斯理地說狗,我們還在大聲喊著:我!我!,不我開始醒過悶來,原來連起來是我是狗!,漸漸地,一個(gè)個(gè)瞪大眼睛,?!這時(shí)大家也都先后反應(yīng)過來了,于是,大家都哈哈大笑起來,有的笑得都直不起腰,有的捂著肚子笑,我也笑得臉都紅了
我們上當(dāng)了!我們才明白了,老師前邊費(fèi)那么多苦心,原來是想引我們上勾。我暗暗下決心:以后做什么事都要細(xì)心。
有趣的游戲作文 篇6
我最近一段時(shí)間,我都在玩紙飛機(jī),雖然紙飛機(jī)每次飛行距離不一樣,但玩著玩著就無聊啦,想換出一種新玩法。我想呀想呀想,看到我家的狗在不停地跑,我突然想到一種新玩法,我在水泥地上畫了一個(gè)大圓圈,又在里面畫了幾個(gè)小圓圈,最后花了一個(gè)直徑大約三米的圓環(huán)。
我準(zhǔn)備讓飛機(jī)飛到圓形里,想辦法讓飛機(jī)轉(zhuǎn)彎?墒牵乙蝗泳褪侵憋w,怎么辦呢?我想了一會(huì)而兒,改裝完成,我滿懷希望,像戰(zhàn)士一樣沖向戰(zhàn)場!3、2、1,發(fā)射”我的飛機(jī)發(fā)射了出去,可是沒飛多久撞上了樹枝上,又慘痛地墜落在地上小學(xué)生作文,我以失敗而告終。
我又開始研究,這一次一定要萬無一失。我這次吧飛機(jī)后方右邊的尾翼往上拆了一下,又使勁的把飛機(jī)發(fā)射了出去,飛機(jī)馬上向右邊飛去了,落到了圓形里邊,我高興地跳著,我很到無比興奮!
可是,飛機(jī)為什么會(huì)往右邊飛呢?
我想,可能是因?yàn)轱w機(jī)飛時(shí),阻力本來是相等的',飛機(jī)會(huì)隨著阻力會(huì)慢慢地像一個(gè)方向飛行。可是,如果拆出了一個(gè)角,飛機(jī)在飛行時(shí),氣流就往右邊偏了,飛機(jī)就會(huì)往右邊飛行啦。
可我還是想查查為什么會(huì)這樣,我就翻開了《游戲中的科學(xué)》這本書,從中找到了答案。根據(jù)伯努利效應(yīng),空氣的流動(dòng)速度越快,壓力就越小。把紙飛機(jī)的左翼向上微微卷起來,左翼上方的氣流就比左翼下方氣流的流速快,因而左翼上方壓力就比下方壓力小,所以左翼就會(huì)受到比右翼更大的上升力量,因而飛機(jī)就向右轉(zhuǎn)。
科學(xué)的世界里真是奧妙無窮,這個(gè)游戲真是好玩,我以后還要多發(fā)現(xiàn),自己長大以后也要?jiǎng)?chuàng)造出對(duì)我們有益的發(fā)明。
有趣的游戲作文 篇7
今天,我在作文班里玩了個(gè)有趣的游戲,它的.名字叫傳球,班里的同學(xué)分成了兩組來玩。
規(guī)則是每人發(fā)一雙筷子,把乒乓球夾起來,然后傳下去,最先傳到后面的一組勝利。如果乒乓球掉到了地上就要重來,用手夾起來的話,也要重來。
開始了,我們?nèi)慷寄闷鹆丝曜,屏住呼吸,等待球傳過來。我看著前面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)過了關(guān),心里很著急,生怕自己不能夾起來。到我了,我拿起筷子小心翼翼地夾,沒想到我成功了,穩(wěn)穩(wěn)地夾住了乒乓球,我心里很開心。我傳給最后一個(gè)人,她夾住了,不過又掉了下來。沒辦法,只好又從頭開始傳了。我們鼓勵(lì)她,傳了一遍又一遍,最后終于成功了,大家高興得歡呼起來。
今天,我在作文班里一共贏了兩次,真開心!
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