友情的作文錦集（4篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的友情的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友情的作文 篇1

　　天，因地的存在而變得遼遠(yuǎn)。因而天快樂(lè)；海，因水的存在而變得寬廣。因而�？鞓�(lè)；而我。因?yàn)榕笥训拇嬖诙�快�?lè)。

　　——題記

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”周華健的一曲

　　《朋友》唱遍大江南北，久而不衰，因?yàn)樗�包含著世間最珍貴的情誼。

　　朋友時(shí)刻都在伴隨著我們，當(dāng)我們面對(duì)一次次的失敗，一次次的>挫折后，失落將

　　我們包圍。可我并沒(méi)有倒下，是朋友為我們建起了一道道防護(hù)墻，讓我們永不低頭。

　　或許朋友的.存在是為了喚醒那些意志消沉的人們。一句深情的鼓勵(lì)，一次次善意的開(kāi)導(dǎo)，一個(gè)友愛(ài)的眼神，就使那些意志消沉的人漸漸開(kāi)朗

　　朋友說(shuō)：用羽翼抵擋現(xiàn)實(shí)的不幸與殘酷，我們終將會(huì)墜落。即使我們?cè)谔煺娴膰?guó)度里化作春泥，也將成為我們永恒的美好記憶。要知道：我們?cè)谧咦约旱穆贰?/p>

　　我一直不明白快樂(lè)是什么？而如今，我明白了，朋友的關(guān)心與關(guān)愛(ài)就是快樂(lè)；朋友的幫忙與問(wèn)候也是快樂(lè)。

　　一花獨(dú)放不是春，百合齊放才春滿園。

　　友情是純潔的。它的純潔不摻絲毫的灰塵和污垢。友情是永恒的。它永恒得讓人看不到它的凋零，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著馨香。

　　友情是珍貴的。他的珍貴是世界上任何一件無(wú)價(jià)之寶都不能與之相比的。

　　人生的旅途遙遠(yuǎn)，能夠永遠(yuǎn)陪伴你度過(guò)人生的便是朋友。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜友誼，讓我和朋友之間的友誼天長(zhǎng)地久。

友情的作文 篇2

　　畢業(yè)在即，原本認(rèn)為漫長(zhǎng)的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。如輕煙，被微風(fēng)輕輕、悄悄地吹散了；如流水，被山河緩緩帶動(dòng)，不眨眼的奔向遠(yuǎn)方。而我已被它們悄悄地向前推送著，如沙漠中的孤單行人，茫然地前進(jìn)著。

　　六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò)，在我們背后輕輕走過(guò)，在我們面前大步踏過(guò)，我們卻渾然不知。直到畢業(yè)，我們才覺(jué)察到它去的匆匆了�？蛇@有什么用呢？我掩面嘆息，只好與過(guò)去的日子輕輕揮手告別……

　　快樂(lè)的小學(xué)六年，難忘的小學(xué)六年。它們雖已逝去，但都已深深的烙印在我記憶的.腦海中，成為我記憶中的春天。

　　在我剛踏上校園這一片綠土的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張與害怕。但走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我，使我明白在告別幼兒園生活的同時(shí)，即將結(jié)識(shí)一群新的朋友。

　　時(shí)光悄悄地從指縫間溜走了，我和伙伴們來(lái)到了六年級(jí)，即將離開(kāi)這生活了六年的地方。在六年里，我最要好的朋友便是楊枝科，我們經(jīng)常在一起玩耍。他誠(chéng)實(shí)正直，不捉弄同學(xué)，也不說(shuō)謊話。我從他身上學(xué)到了一些優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走了，但我們之間依舊保持著那純潔的友誼。

　　往事樁樁件件，歷歷在目。面對(duì)著即將結(jié)束的小學(xué)生活，我不禁感嘆時(shí)光的流逝與無(wú)情�，F(xiàn)在，我們來(lái)到了人生的岔路口，即將告別同學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。那就讓我們珍惜現(xiàn)在的每分每秒，給同學(xué)留下真摯的友誼。

友情的作文 篇3

　　有一個(gè)小女孩，名字叫金靈。一天，她和她最要好的兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫雅雅，另一個(gè)叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了，慧子用力一跳，但不知道為什么沒(méi)跳出來(lái)。眼看就要贏了的慧子想：“這么點(diǎn)高度，平常我閉著眼睛都能跳出來(lái)，今天為什么會(huì)？難道她們搗鬼嗎？”想到這里，就說(shuō)；“我最好的朋友，都這么做，跳皮筋還有什么意義�！毖叛藕望慃惵�(tīng)出了意思，一句話都沒(méi)說(shuō)就走了。

　　上學(xué)了，雅雅和麗麗都不理慧子，慧子在學(xué)校卻裝做沒(méi)事，其實(shí)慧子很傷心，一個(gè)人呆呆的`望著窗子，“最好的朋友變了，形同陌路的陌生人，這是怎么回是呢？”

　　媽媽走過(guò)，看見(jiàn)慧子這個(gè)樣子，就上前去問(wèn)是怎么回事？慧子把事情經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“慧子，你應(yīng)該去向她們道歉�！被圩酉肓讼胝f(shuō)：“對(duì)，我應(yīng)該向她們道歉�！闭f(shuō)著，慧子一路小跑，遇見(jiàn)了雅雅和麗麗�；圩訉�(duì)雅雅和麗麗說(shuō)：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該這么說(shuō)你們，你們能原諒我嗎？”雅雅說(shuō)：“我原諒你，再說(shuō)那天我也有錯(cuò)。”“我也有錯(cuò)�！丙慃惤又�說(shuō)。

　　她們?nèi)齻�(gè)現(xiàn)在都知道，重要的不是跳皮筋的輸贏，而是她們之間那深深的友誼！

友情的作文 篇4

　　我本以為我的高三會(huì)安靜的流淌。一切來(lái)的太突然。

　　他在我毫無(wú)防備的情況下，將他那支帶毒的箭射向我們的友情，不偏不倚，恰好射中它的要部。我小心翼翼地將它抱在懷中。我知道友情有多脆弱，它承受不了這些。

　　我若無(wú)其事地和他開(kāi)玩笑欺負(fù)他，我用我的“裝傻技能”緩解我們的尷尬局面，而他卻不懂我的用心良苦。他的殷勤讓我受不了。我不喜歡他，卻不能沒(méi)有他。我理智地告訴自己這種依賴不叫喜歡。

　　我沒(méi)有勇氣說(shuō)不喜歡他，我怕說(shuō)出后我們連朋友都不是。他在那張帶字的.紙上說(shuō)(我不想稱它為情書(shū))我可愛(ài)的像個(gè)孩子，在這方面受不了半點(diǎn)傷害�？煽吹轿液蛣e的男生在一起打打鬧鬧，他會(huì)莫名其妙的郁悶，他本想將這份感情埋在心底，但沖動(dòng)的他最終還是他那張紙給了我。

　　他很聰明，可現(xiàn)在連最簡(jiǎn)單的道理都不懂了，有些事情還是不出來(lái)的好。

　　是他不珍惜我們的友情，是他先邁入友情的禁區(qū)。

　　我已忘記是從什么時(shí)候起，他開(kāi)始很聽(tīng)我的話很樂(lè)意被我欺負(fù)很關(guān)心我，習(xí)慣了晚自習(xí)后說(shuō)聲晚安，習(xí)慣了讓他幫我寫(xiě)作業(yè)，習(xí)慣了心情不好時(shí)找他發(fā)牢騷。只是現(xiàn)在我卻不適應(yīng)了他的關(guān)心。

　　他曾說(shuō)過(guò)以后要和我在一所大學(xué)，我深知我們之間的成績(jī)有多大的差異，他的分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字。我把這些當(dāng)成玩笑話。他在“紙”中卻說(shuō)他之所以不敢嚴(yán)肅的說(shuō)這些話，是怕失去。其實(shí)他已經(jīng)在失去，只是我們都不敢而且不愿承認(rèn)。

　　一直以來(lái)我認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己這樣脆弱。很多東西我無(wú)力去承擔(dān)，只能逃避。我也害怕會(huì)失去他――我的朋友。

　　這樣的生活很累，我們輕松的笑臉下都有一顆疲憊的心。

　　我害怕自己會(huì)倒下。

　　將受傷的友情保護(hù)好，不要再讓它受到傷害。我想我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

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