友情的作文4篇【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的友情的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

　　不會(huì)變的是友情——徐康正我們都是路上的過(guò)客，我們都是世間的過(guò)客，我們互相還都是互相的過(guò)客，偶然間，我遇見(jiàn)了你，我成了你一段路上的過(guò)客，但是，我們卻因此停留，守候著彼此純真的友情。

　　——題記白駒過(guò)隙，云卷云舒，誰(shuí)的夢(mèng)寄于云端，卻又消散；時(shí)光荏苒，花開(kāi)花落，誰(shuí)的情落在花瓣，卻又只是一時(shí)的燦爛；唯獨(dú)，一份友情，在兩個(gè)小小的心窩間，牽起了線，永遠(yuǎn)不變。小時(shí)候的我們，大概像兩只同類的小動(dòng)物，用最幼稚的方式嗅到彼此的氣味，用最笨拙的方式靠近。你喜歡繪畫(huà)，而我卻在你的畫(huà)作上隨意涂鴉，我笑了，你哭了；我愛(ài)做手工，而你卻在我的制作上動(dòng)了手腳，我哭了，你笑了。然而，我們?nèi)允呛门笥眩�仍是我的手里拿著你的�?huà)筆，你的手里拿著我的剪刀，我們各自的作品仍是一塌糊涂，但我們的友情仍然不變。我們上小學(xué)了，喜歡你拿著我的書(shū)，我搭著你的肩；喜歡你幫我寫(xiě)算數(shù)，我?guī)湍銓?xiě)語(yǔ)文；喜歡在美術(shù)課上，你偷偷給我畫(huà)畫(huà)；喜歡在手工課上，我偷偷幫你做手工。我們是朋友，我們是鄰居，我們是同桌，我們的友情保持不變，長(zhǎng)大后的我們，變得成熟了。我們?cè)谙﹃?yáng)下，彈著吉他，用音樂(lè)來(lái)描繪心中珍藏的童話；我們?cè)谇锛纠�，漫步于�?shù)林，任枯葉飄落在肩頭，向彼此訴說(shuō)自己的心事；我們?cè)诳紙?chǎng)上，給對(duì)方一個(gè)肯定的眼神，然后，埋下頭答題，交上一份滿意的答卷。有人說(shuō)：長(zhǎng)大了，心不免害怕，不免彷徨，會(huì)在自己的.心窩外搭造一堵墻。我們都笑了。是的，但我們兩個(gè)搭造的墻卻將兩個(gè)心窩緊緊圍在一起。因?yàn)�，兩顆心才不會(huì)孤單；因?yàn)�，我們都向彼此承諾過(guò)：我們的友情不會(huì)變。時(shí)間的年輪在我的心上刻下一圈一圈的痕跡，一切都在變：太陽(yáng)升了又落，潮水漲了又退，雪花飄了又化……然而，我們的友情在準(zhǔn)備開(kāi)始的那一刻就簽下了“永遠(yuǎn)”的約定。那時(shí)，你向我伸出手，至少我緊緊握住了它，沒(méi)有放開(kāi)。我們的兩顆心牽起一根線，永遠(yuǎn)不會(huì)變……

友情的作文 篇2

　　走路的姿勢(shì)文雅；呷湯的時(shí)候沒(méi)有聲音；她絕對(duì)聽(tīng)媽媽的話；每一天的日程總是循規(guī)蹈矩；坐著的時(shí)候不駝背；笑的時(shí)候永遠(yuǎn)不露出大門牙；不到迫不得已從來(lái)不狂奔……她的優(yōu)點(diǎn)太多太多，恐怕說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。她最好的朋友——我——為此永遠(yuǎn)感到苦惱。

　　我是個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”，每一天不“瘋”到5點(diǎn)堅(jiān)決不回家；總是把自己搞得臟兮兮的；吃飯是會(huì)發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒(méi)坐像，站沒(méi)站像；只有我那一張?zhí)煺鏍�漫的笑臉能為我挽回一點(diǎn)面子。凡是認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我可愛(ài)。但是可愛(ài)有什么用？這年頭不講究可愛(ài)，講究成熟、美麗的淑女了。

　　我有了這個(gè)朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對(duì)象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區(qū)別太明顯了嘛！在家吃飯時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你呀，把嘴閉好，然后別發(fā)出那么大的響聲，沒(méi)事多學(xué)學(xué)人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠(yuǎn)嘍！……”上學(xué)時(shí)，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，必須要在進(jìn)校門前把紅領(lǐng)巾戴好，在學(xué)校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點(diǎn)回來(lái)，別在路上貪玩，要向楊某某學(xué)習(xí)，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不明白要多活多少年�！�…”到了學(xué)校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開(kāi)了：“魯月，你呀，學(xué)習(xí)很好，綜合發(fā)展也很好，但是我期望你在行動(dòng)方面注意一點(diǎn)。你看人家楊某某，學(xué)習(xí)雖然比你差一點(diǎn)，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個(gè)十全十美的孩子了�！�…”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。

　　但是，她也讓我著實(shí)炫耀了一番。那時(shí)，她被少兒頻道選中去當(dāng)演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問(wèn)這問(wèn)那。她抵擋但是，就讓我來(lái)幫她應(yīng)付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒(méi)有辜負(fù)“廣大觀眾”對(duì)我的淑女朋友的.熱愛(ài)，把她的老底都揭了：她睡覺(jué)時(shí)有什么姿勢(shì)；她喜歡什么顏色；她每一天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)；以及她上幼兒園時(shí)把被子尿濕了幾回都說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)的我們是多么天真爛漫��！

　　此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我與我的淑女朋友依然持續(xù)著聯(lián)系。然后我親愛(ài)的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力！

友情的作文 篇3

　　友情之花就這樣凋謝了嗎

　　陳茜是我從小玩到大的朋友，她比我高兩個(gè)年級(jí)。在我幼兒同時(shí)她每天送我上學(xué)，放學(xué)后我就到她學(xué)校門口等她，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的'夏天，我都會(huì)等她。

　　轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，我上了四年級(jí)，陳茜上六年級(jí)。

　　周末我們倆約好了去黃岐買東西。

　　我和她一大早就起了床去坐公交車，沒(méi)想到起了個(gè)大早公交車還是很擠，只剩下了一個(gè)位置，陳茜說(shuō)：“你比我小，你坐吧！”

　　到了黃岐，我們先去了超市，買了一大堆零食，買完零食，我們又去了文具店。我們看到了一個(gè)很漂亮的音樂(lè)盒，里面還有個(gè)會(huì)跳舞的小娃娃，可是只剩下一個(gè)了。陳茜看見(jiàn)我這么喜歡這個(gè)音樂(lè)盒，就對(duì)我說(shuō)：“我其實(shí)不怎么喜歡這個(gè)音樂(lè)盒，還是你買吧！”我就買下了這個(gè)音樂(lè)盒。

　　陳茜很喜歡聽(tīng)音樂(lè)盒的音樂(lè)，所以回到家后她就跟我說(shuō)：“我晚上去你家吧！”我當(dāng)然歡迎了，之前幾天我求她去我家睡，她還不肯呢！

　　就這樣我們兩個(gè)天天晚上聽(tīng)完音樂(lè)才去睡。

　　有一天早上，陳茜特別早起來(lái)回家了，我起來(lái)時(shí)就發(fā)現(xiàn)我的音樂(lè)盒不見(jiàn)了。

　　我就去問(wèn)陳茜有沒(méi)有看見(jiàn)我的音樂(lè)盒。陳茜就：“我今天早上起來(lái)時(shí)音樂(lè)盒還在桌子上的呀！”我傷心地回到家里。

　　幾天后，我聽(tīng)見(jiàn)了我音樂(lè)盒中的音樂(lè)了，我就立刻從樓上跑到樓下，看見(jiàn)陳茜手里有一個(gè)音樂(lè)盒，我就大聲叫到：“你這個(gè)小偷�！睅滋於紱](méi)理陳茜。

　　又過(guò)了幾天，我的表弟來(lái)到我家對(duì)我說(shuō)：“表姐音樂(lè)盒還給你�！蔽医K于明白是怎么回事了。

　　我跑到陳茜家里，可是聽(tīng)鄰居說(shuō)她已經(jīng)搬走了。我后悔那天說(shuō)陳茜是小偷了。

　　從此以后，我再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)陳茜了。

　　友情之花就這樣凋謝了嗎？

友情的作文 篇4

　　去年秋天，我們告別，今年春天，會(huì)有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)寫(xiě)滿我們小秘密的墻腳跟嗎？

　　20xx年，我們?cè)谀莾寒厴I(yè)了，每個(gè)人都驕傲地拿著屬于他們的紅本本，我們春風(fēng)滿面，笑魘如花，也許過(guò)了今天，我們就該各奔東西，想到這，終究忍不住黯然神傷，在這個(gè)小小地校園，見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)，我們褪去了稚氣，有了自己的思想，校園操場(chǎng)上的草地，還殘留著我們的余溫，空蕩蕩的教室還回蕩著我們的歡笑，寬闊的籃球場(chǎng)，仿佛還有我們的加油、吶喊聲。在那兒，每個(gè)人都有一個(gè)不為人知的小秘密；在那兒，每個(gè)人都收獲了一份純真的友情；在那兒，我們?cè)缸鲆粋�(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

　　畢業(yè)那天，我們都友情宣言寫(xiě)滿了整間教室，仿佛想拼命地在這兒留下屬于自己的痕跡，我們緊緊地?fù)肀е鴮?duì)方痛哭，因?yàn)檫^(guò)來(lái)今天，我們將天各一方，難尋彼此。今天，有些人鼓起勇氣，遞上情書(shū)，因?yàn)樗齻冎�道，這是最后的期限。那時(shí)，我也還曾在操場(chǎng)的大樹(shù)上刻下了我們的'名字。班主任無(wú)奈的搖搖頭，卻終究什么也沒(méi)說(shuō)。 時(shí)過(guò)境遷，相隔一年，卻恍如隔世，這里依舊是坐北朝南的教學(xué)樓，依舊是寬闊的籃球場(chǎng)，依舊是嫩綠的草坪，卻終究少了些什么，少了的是我們20xx年這屆畢業(yè)生，少的是六4班的我們。

　　漫步在諾大的校園，學(xué)生稚嫩的讀書(shū)聲傳入耳際，操場(chǎng)上的那棵古樹(shù)，進(jìn)過(guò)風(fēng)霜的洗禮，還隱隱約約有磨刻的痕跡，卻沒(méi)了當(dāng)初的清晰，也以看不初到底寫(xiě)的什么，可我知道，因?yàn)檫@些字是我畢業(yè)時(shí)一字一字刻上去的，那兒，曾寫(xiě)滿了我們的友情……

　　在最好的時(shí)光，做最好的自己！

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