友情的作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的友情的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友情的作文 篇1

　　雨依舊在下，是對(duì)過去的感傷，還是對(duì)新春萬(wàn)物的滋潤(rùn)？

　　葉依舊在飄，是對(duì)成熟的暗示，還是展示臨終前最絢麗的起舞？

　　---題記

　　看到閃爍著的滿天繁星，看到?jīng)坝颗炫鹊臐q潮春水，看到光焰萬(wàn)丈的輝煌日出，總想有一個(gè)人和我一起歡呼，總想有一人和我一起感嘆，總想有一個(gè)人什么也不說，就靜靜的呆在我身邊，我們一起看天空，看繁星，看日出，看潮水……那個(gè)人，我們稱之為----朋友。

　　有的人很幸運(yùn)，在這個(gè)世界上，有朋友和他一起哭，一起笑，一起干各種各樣的事。這樣的人真讓人羨慕。

　　有的人則很慘，總是一個(gè)人在風(fēng)中背著書包，一個(gè)人去電影院，一個(gè)人去考試，一個(gè)人去補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)人去應(yīng)聘……這樣的人，真得很孤獨(dú)。

　　所以當(dāng)他遇到了他，當(dāng)她遇到了她，當(dāng)她遇到了他，世界就變了。他們的生命被深深的刻下兩個(gè)字----友誼

　　就像太陽(yáng)遇到藍(lán)天，星星遇到月亮，樹木遇到山林，河流遇到海洋。

　　從此，他們不再孤獨(dú)。

　　為了一份幸福，兩個(gè)小小的人物努力著，爭(zhēng)取著，用生命來維護(hù)這段友誼。

　　愛，是一種能力。愛是他們奮力去應(yīng)對(duì)各種各樣的難題。

　　很小的你，也許已是個(gè)成熟的少年，成熟的`令人驚嘆，因?yàn)槟阍谑�去之前已�?jīng)懂得了珍惜。

　　是風(fēng)把我們吹到了一起。

　　很多天過去了，記憶里還是那個(gè)人，背著書包，每天在街道的拐角處微笑著，等我。

　　陽(yáng)光把我們照得透亮。

　　多好的陽(yáng)光呀！

　　這些友誼，也許只有天知道，匆匆那年的我們，或許，連月亮都忘記了。

友情的作文 篇2

　　塵埃三千，只為憶流年。

　　——題記

　　她叫高靈，是文理分班之后轉(zhuǎn)來我們班的。

　　開學(xué)，已是秋季了，落葉，稀稀疏疏地散了一地，秋風(fēng)，颯颯地吹拂著我們的臉頰。

　　新學(xué)期的第一節(jié)課，是數(shù)學(xué)，無(wú)聊而又抽象。我依舊在我的數(shù)學(xué)卷子上寫寫畫畫著我喜歡的詩(shī)詞，并在心里默念幾遍，仿佛不念就辜負(fù)了這句詩(shī)詞的意境。

　　直到期中考試，我和高靈都是處在不認(rèn)識(shí)的狀態(tài)，沒有說過一句話。轉(zhuǎn)折是發(fā)生在期中考試后。高靈成了我前桌，我們就那樣在彼此的聊天中熟絡(luò)起來。之后，我發(fā)現(xiàn)高中不光腦袋聰明，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)也很發(fā)達(dá)。我把自己和高靈做了對(duì)比，我也是個(gè)女生，但是我腦袋不靈光也就算了，偏偏體育也差得可以。

　　我和高靈熟了，很快地，高靈也和我們班的其他同學(xué)熟了起來，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，高靈還是個(gè)交際能手。我真的很佩服高靈，也很喜歡她那樣的性格，灑脫豪放，決不為小事斤斤計(jì)較，也不會(huì)因?yàn)槭裁词虑閭�感惆悵�?/p>

　　高二一個(gè)學(xué)年的課間，我都是在和高靈的追跑打鬧中度過的。沒有高靈，我不會(huì)知道，原來學(xué)校也可以是一個(gè)讓我找到快樂的地方；沒有高靈，我不會(huì)知道，原來有些事情并不需要放在心上；沒有高靈，我也不會(huì)知道被大家關(guān)注是什么感覺。

　　我從來沒有想到過，我向往的友情來得那么猝不及防，我也不知道，原來我只是孤獨(dú)了太久。

　　高二那年，每天和高靈打打鬧鬧的時(shí)光是我高中三年最快樂的日子，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)一下子減輕了不少，做什么事也比往常有了更大的.積極性。我走在學(xué)校的每一個(gè)角落，都會(huì)期待著，下一秒鐘，遇到的就是高靈。

　　我以為，我們會(huì)永遠(yuǎn)像那樣，沒心沒肺打打鬧鬧，直到高中畢業(yè)，直到地老天荒，我們都是那段狂放不羈的青春歲月里最美好的回憶。我們的高中生活會(huì)因?yàn)橛辛吮舜�，在時(shí)光的河流里烙印下刻骨銘心的記憶。

　　但是，我害怕的事情還是來了。因?yàn)橛幸淮昔[得過了頭，我和高靈大吵一架后再也沒說過一句話。隨之而來的，是同學(xué)對(duì)我的各種謾罵，更有一個(gè)和高靈關(guān)系很好的男生天天含沙射影地攻擊我。那時(shí)，我才理解叫見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的真正含義。這一切，都是因?yàn)�，高靈人緣比我好了千百倍！

　　我們吵架的日子，也是一個(gè)秋天。但物換星移，卻又幾度蕭瑟的秋。我和高靈的友情，我并不想中斷，但我知道，也無(wú)法繼續(xù)，也許最好的結(jié)局，就是曾經(jīng)擁有，就已足夠；微笑參透，覆水難收……

　　我和高靈成為了陌生人，但我們給彼此留下的，卻不只是不愉快吧！最起碼，高靈給我留下的，都是滿滿的美好。

　　時(shí)光是青春歲月串起的風(fēng)鈴，在秋日的陽(yáng)光下清脆地響動(dòng)，如一團(tuán)耀眼的光，穿透了童話的始終。我們的友情，只有童話的內(nèi)涵，卻失了童話的結(jié)尾。

　　我無(wú)法放下這段我認(rèn)為的友情，就算在夢(mèng)中，我依稀見到的畫面也是和好如初的我們手牽著手并肩走在綠色的林蔭小路上，夕陽(yáng)為我們投下了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，不覺悲哀，反倒被陽(yáng)光籠罩。也許，那條夢(mèng)中的林蔭小路，它的盡頭，便是徐徐溫暖的青春年華。就像童話，只不過，欠缺了一個(gè)結(jié)局……

友情的作文 篇3

　　我一直在想我三年級(jí)時(shí)的一個(gè)朋友，我一直忘不了，放不下那段友情，希望我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記短暫的美好的回憶。

　　我和他在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，他家中有事。跟隨父母去別的地方上，我以為我們就此分別的時(shí)候，我又再一次見到了她，我一天中午買文具的時(shí)候，在文具店看到了她，我和她說了一句話，我便拿起文具離開了，從那以后我以為我和她的緣分到此結(jié)束。然而我想錯(cuò)了，就連五年級(jí)的那個(gè)暑假上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，再一次遇見了他。她也在那上補(bǔ)習(xí)班，我覺得人生最奇妙的，遇見他我很高興。就在那兒開心的度過了一個(gè)又一個(gè)高興的`一天，我自然很高興，暑假過去了，我們又回到了自己的生活里。但愿我能再一次見到她，這是我的一個(gè)愿望。

　　就在去年參加考試的時(shí)候我又碰到他，我在想茫茫人海能遇見她是我的運(yùn)氣好，同時(shí)我也希望她能每天開心，這就是我最大的愿望，我也不在盼望自己能見到她，她，我已經(jīng)漸漸快要忘記的時(shí)候，她再一次出現(xiàn)，就是在考試開始之前，我遇見了他，心想我可能忘不掉她，每次都在我要忘記時(shí)，她出現(xiàn)了。

　　我才明白，原來這就是友情，我希望這段友情能天長(zhǎng)地久。

友情的作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小狐貍果果穿了一條漂亮的花裙子去森林里玩。

　　一望無(wú)際的天空中，飄著朵朵白云，小狐貍果果踏著輕快的步伐蹦蹦跳跳地走著，裙子在風(fēng)中舞動(dòng)著，像是一只美麗的花蝴蝶。樹林里的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳，好像在互相議論著：“果果的裙子真漂亮！”果果似乎聽到了它們的話語(yǔ)，更加得意洋洋。

　　在一個(gè)拐角處，果果一下和它平時(shí)的好朋友小貓猛的撞上了，果果差一點(diǎn)就被摔倒了，小貓連忙說：“對(duì)不起，果果，我沒看見你�！� 而果果卻一副生氣的表情對(duì)它說：“你沒有看到我穿的是一條新裙子，你是嫉妒我，你是故意的。”小貓連忙解釋說：“不，不……我沒有，你的`裙子是漂亮，但我不是故意的�！惫�果連頭也不回的走了。

　　走著走著，路旁的小狗跳了出來，眼里閃著亮光，笑著說：“果果，你的裙子真漂亮，就像仙女似的。果果你能跟我玩嗎？”果果聽了心花怒放，馬上點(diǎn)頭同意。它們?cè)谏�林里玩的正開心的時(shí)候，只聽“嘶啦”一聲，果果的裙子被樹枝給劃破了，小狗見到此景，轉(zhuǎn)臉就跑了。果果的眼淚“刷”的一下流滿了它的臉龐，它這才明白，小狗跟它玩就是因?yàn)樽约捍┢�亮裙子�?/p>

　　漸漸的天黑了，果果傷心地回家了，到了家門口，小貓急切的跑到果果面前說：“早上我真的不是故意的……”果果“哇”的一下大哭起來，小貓這時(shí)才發(fā)現(xiàn)果果的裙子上爛了個(gè)洞，連忙安慰果果，還拉它進(jìn)屋，細(xì)心地替它補(bǔ)好了裙子。果果慚愧地流下了眼淚，緊緊地抱住了小貓……

　　這條帶有補(bǔ)丁的裙子，在果果眼里最美麗，因?yàn)樗�讓果果懂得了什么是友誼。

友情的作文 篇5

　　我獨(dú)自走在回家的路上。我抬起頭，茫然地望著藍(lán)天和白云，又低頭看看身邊的行人，似乎又看到了她的身影從我眼前閃過，猶如一支利箭刺痛了我的心。

　　她曾是我最好的朋友，但是現(xiàn)在，卻成了讓我最傷心的人，甚至在心底有幾分對(duì)她的怨恨。

　　其實(shí)我們也沒有什么大的過節(jié)，無(wú)非是今兒老師表?yè)P(yáng)我多了，明天表?yè)P(yáng)她多了，我們的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文。她是一班的班長(zhǎng)，我是二班的班長(zhǎng)。我倆的作文經(jīng)常在兩個(gè)班里交流，同學(xué)們喊我們“文霸”。我倆的作文經(jīng)常上學(xué)校的公眾號(hào)，我倆都有粉絲，只是今兒我比她多一些，明兒她比我多幾個(gè)�；蛟S這就是她見我時(shí)冷眼的原因吧，我忘不掉那次她朝我冷眼之后，傲然遠(yuǎn)去的身影。

　　以往我倆總是一起回家，在路上，我們手拉手說說笑笑，引來許多同學(xué)羨慕的眼神。但現(xiàn)在我獨(dú)自一個(gè)人孤獨(dú)地走在這條熱鬧的小街上。如果和她一起，這條街就很熱鬧，可我自己走時(shí)，總有一種清冷的.感覺。

　　我想把她在記憶里抹去，可我做不到，真的做不到。

　　回到家，我又想到了她，眼前又浮現(xiàn)出她的面孔，那雙眼睛，寶石般的大眼睛。我的眼里含滿淚水，我不能讓眼淚流下來，我不想讓爸媽看到我為她哭。但它還是落了下來，我哭了，哭了就盡情哭吧！也許是我錯(cuò)了，畢竟在一起四年了。她是一個(gè)創(chuàng)意家。有一次，我買了一盒玻璃泥，她便拿來吸管把泥包在一端，嘴咬住另一端，一吹，一個(gè)大泡泡就吹起來了。

　　我突然跑下樓去，我要去找她，我不想讓四年的友誼就這樣像被冰一樣凍住。

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