《做黨和人民滿意的好老師》演講稿范文

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛各位老師：

　　大家早上好!

　　我演講的題目是《做黨和人民滿意的好老師》

　　在座的各位同仁，我們都是一名普通的教師，工作的忙碌與辛苦，學(xué)生的懵懂與無知，社會的復(fù)雜與多變，常常讓我們感覺到身心疲憊，工作中苦多樂少。特別是，當我們?yōu)閷W(xué)生而付出的辛苦努力卻不被學(xué)生接受，不被家長認可的時候，我們的內(nèi)心，難免會產(chǎn)生一種苦澀與不平�？畤@之后依舊忙碌，忙碌之后依舊不平，卻很少靜下心來思考一個問題：為什么我們不被學(xué)生喜歡?為什么我們不被家長認可?為什么我們的努力常常事倍功半?甚至事與愿違?我們與那些杰出的教師究竟差在哪里?

　　杰出的教師能夠以業(yè)為樂，而不以業(yè)為苦。我以為，一個重要的原因是，學(xué)生喜歡他們，家長贊譽他們。學(xué)生喜愛，人民滿意，這無疑是做教師的莫大快樂。那么朋友，你可曾想過，怎樣才能成為一名學(xué)生喜愛人民滿意的教師呢?

　　要成為一名學(xué)生喜愛人民滿意的教師，愛心和責(zé)任心是必備的條件。

　　“校乃家，生乃子”一個熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，以校為家，以生為子的教師，學(xué)生怎能不喜歡，人民怎能不滿意呢?羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人的心里，自己心里先得有陽光。”教師心中的陽光，就是一顆熱愛學(xué)生的心。有了愛心，才能把學(xué)生當成自己的孩子;有了愛心，才能對學(xué)生寬嚴適度;有了愛心，才能對學(xué)生愛動其心，嚴導(dǎo)其行。用愛心面對學(xué)生，才能對學(xué)生多贊揚，少訓(xùn)斥，多鼓勵，少諷刺，多寬容，少懲罰，用愛心面對學(xué)生才能使學(xué)生在自由民主開放的空間里，學(xué)習(xí)知識，增長智力，陶冶情操，健全人格，進而達到塑造靈魂的目的。孟子云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”人敬人愛的如何能不快樂?

　　作為一名普通教師，我們也許沒有鮮花和掌聲，我們也許沒有令人羨慕的財富，但是，教師的職業(yè)給了我們責(zé)任，我們重任在肩。勤勤懇懇，默默耕耘，是我們的責(zé)任，熱愛教育，熱愛學(xué)生，使每一個學(xué)生在良好的環(huán)境里，健康的成長，這更是我們的責(zé)任。這份責(zé)任不是暫時的，而是長期的，長期的責(zé)任需要我們用愛心來支持。缺少愛心和責(zé)任心的工作作風(fēng)，是非常危險的，他不僅會傷害我們的學(xué)生，同時也會傷害我們自己。

　　其實，在教師身上，愛心與責(zé)任心是密不可分的。缺少愛心的責(zé)任心，勢必不會讓學(xué)生感到溫暖，進而使我們的教育效果不佳。缺少責(zé)任心的愛心，是一種盲目的愛，沒有方向的愛，沒有目標的愛。沒有方向和目標，又何談將學(xué)生塑造成我們需要的人才?總之，只有將愛心與責(zé)任心完美的結(jié)合起來，才能使我們的學(xué)生親其師，信其道;才能使我們自己，學(xué)生喜愛，人民滿意;才能使我們的教師生涯充滿快樂。

　　作為一名優(yōu)秀的教師，除了愛心，責(zé)任心以外，還應(yīng)有豐富的專業(yè)知識，精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，得當?shù)呐c家長溝通聯(lián)系的方法等等。豐富的知識，精彩的課堂，會讓你的學(xué)生佩服你，進而喜歡你，得體的語言，得當?shù)姆椒�，會使家長理解你，支持你。這一切，都需要我們，在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索。探索的過程也許是曲折的，艱難的，苦澀的，但是，我們豐潤鎮(zhèn)中的教師，不怕困難，敢打硬仗，探索的苦澀之后，必定是成功的喜悅。

　　雖然，我早已知道，那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那只粉筆畫出的是彩虹，奉獻的是自己，但是，為了我們的孩子能夠健康成長，為了我們的事業(yè)能充滿快樂，我們一定要不斷進取，更新觀念，完善自我，在自己的教育教學(xué)實踐中，將自己塑造成學(xué)生喜愛，人民滿意的教師形象。

　　我相信：我們行，我們一定行!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

【《做黨和人民滿意的好老師》演講稿】相關(guān)文章：

做黨和人民滿意的好老師征文精選01-17

做黨和人民滿意的好老師征文（最新）01-17

做黨和人民滿意的好老師征文「薦讀」01-17

《做黨和人民滿意的好老師》演講稿01-24

做黨和人民滿意的好老師演講稿01-24

做黨和人民滿意的好老師演講稿（最新）01-18

做黨和人民滿意的好老師演講稿范文01-18

做黨和人民滿意的好老師演講稿選登01-18

做黨和人民滿意的好老師演講稿范文01-24