陽(yáng)光作文[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

陽(yáng)光作文 篇1

　　波蘭的哥白尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的天職在勇于探索真理”，意大利的伽利略說(shuō)過(guò)“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)”，于是，我們班在課余時(shí)間辦了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，叫做“陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)室”，讓我們用過(guò)自己做實(shí)驗(yàn)來(lái)探尋科學(xué)奧秘。

　　實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，總得有個(gè)實(shí)驗(yàn)的主題吧？我想起我老爸是建筑設(shè)計(jì)師，我常常和他在工地東奔西跑，見(jiàn)到過(guò)好多設(shè)計(jì)成“M”形的鋼筋，我很疑惑，爸爸讓我自己去找到答案，現(xiàn)在這陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)室不就是一個(gè)尋找答案的好機(jī)會(huì)嗎?主題定了，可我們又上哪兒找來(lái)鋼筋呢，就算找到了，又怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?duì)了，用折成“M”的白紙來(lái)代替！又有一個(gè)新問(wèn)題擋在了我們探索的路上，這實(shí)驗(yàn)要怎么做呀？智多星史航的腦袋上冒出了一個(gè)閃閃發(fā)亮的燈泡：“鋼筋一定要承受很多重量才算是好的鋼筋。研究這個(gè)問(wèn)題不就是看‘M’形比‘—’形好在哪兒?jiǎn)�？就看他們能承受多少重量不就成了嗎？就拿那種墊片來(lái)給紙施加壓力好了！”

　　開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！我們把事先準(zhǔn)備好的“M”形紙和“—”形紙架在了同樣高度的`地方上，我們懷著緊張又激動(dòng)的心情往兩張紙上面放墊片。我們是兩個(gè)兩個(gè)放的，每放一下，我們的心都隨著紙的顫動(dòng)而顫抖�！耙弧毙渭埛帕藘蓚�(gè)就塌了，我們?yōu)椤耙弧毙渭埖霓Z然倒塌而沮喪、惋惜，同時(shí)也更期待“M”形紙�！巴黄莆迨�啦！”史航高興的揮舞起拳頭，他不知道，后面還有讓他興奮的呢！“八十二！八十三！……”或許是我們?yōu)椤癕”形紙這么厲害而過(guò)于激動(dòng)了，其他組都有人來(lái)“投訴”了。接到投訴之后，我們都稍稍收斂了一點(diǎn)，但當(dāng)“M”形紙突破“百片大關(guān)”時(shí)，我們?cè)僖踩滩蛔⌒闹械南矏偅�興奮的發(fā)出來(lái)極高分貝的充滿喜悅的尖叫。最終，“M”形紙英雄般承受住了140之多的墊片數(shù)！

　　經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們得出：“M”形的抗壓能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比“一”形好，能承受比“一”形數(shù)倍的重量，為了使建筑更加安全，所以將建筑材料設(shè)計(jì)成“M”形。通過(guò)這個(gè)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)室，我懂得的不僅僅是科學(xué)小知識(shí)，更明白了團(tuán)結(jié)的重要性以及遇到任何困難，都要自己動(dòng)手來(lái)解決！

陽(yáng)光作文 篇2

　　陶醉于浪漫開(kāi)懷的唐詩(shī)，沉醉于深?yuàn)W不可測(cè)的古風(fēng)，癡迷于情真意切的宋詞。我欣賞他們，卻突然明白，是先賢們讓我心中充滿了信念的陽(yáng)光。

　　也許，只有您，才能感受?chē)?guó)家淪陷的悲哀。已是黃昏獨(dú)自愁，寂寞開(kāi)無(wú)主梅是您的摯愛(ài)，也是您精神的依托。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。您畢生只有一個(gè)心愿，那就是保家衛(wèi)國(guó)，血灑故土。因?yàn)槟�，我明白了要將自己的一腔熱血灑給祖國(guó)，銘記祖國(guó)。

　　您走在蜀道之上，高呼蜀道難，難于上青天。您不畏蜀道之艱難，毅然踏上歸鄉(xiāng)之路，這種鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思是多么濃厚。也許醉眼朦朧，吟一首君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，青如朝絲幕成雪。也許面對(duì)千山萬(wàn)水的`阻擾，您也有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海的淡然。因?yàn)槟�，我明曉了不懼千難萬(wàn)險(xiǎn)的淡然。

　　何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓，您聆聽(tīng)著千山萬(wàn)水的呼喚，豪情滿天。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，您無(wú)限的豪邁奔放盡皆于此，是多么震撼人心。也許只有您才會(huì)有廉頗老矣，尚能飯否？的氣勢(shì)，那流水不復(fù)回的氣勢(shì)，那高山無(wú)悔的氣勢(shì)。因?yàn)槟�，我明白了什么叫做豪邁，壯志凌云！

　　赤壁江面上，歌舞滿天。您，在高臺(tái)之上，氣勢(shì)凌云對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何面對(duì)江面的敵人，您毫無(wú)畏懼何以解憂，惟有杜康。人人都說(shuō)您是奸雄，但我認(rèn)為您是真英雄。因?yàn)槟�周公吐脯，天下歸心。的感慨讓我嘆然。

　　歷史的先賢們，因?yàn)槟鷤兾叶�得了人生的真諦，因?yàn)槟鷤儯�讓我心中充滿信念的陽(yáng)光，照亮我成長(zhǎng)的方向。我心中的那道陽(yáng)光永遠(yuǎn)為您們銘記。

陽(yáng)光作文 篇3

　　陽(yáng)光是自然界中最普遍的事物，但是對(duì)于我們而言它是不可或缺的。

　　——題記

　　地球上所有的生物都依賴于陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有萬(wàn)物。相對(duì)于我而言，母親就好比是陽(yáng)光，我好比是一株植物，沒(méi)有陽(yáng)光的照耀和陪伴就沒(méi)有我的茁壯成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候的我很調(diào)皮，經(jīng)常一個(gè)人到處亂跑。記得有一次，我一個(gè)人在周?chē)�這邊看看那邊摸摸，突然從遠(yuǎn)處跑來(lái)一只毛絨絨的小狗，那時(shí)我很小，并不知道危險(xiǎn)的存在。我很高興，就跑過(guò)去和它玩耍，不知怎么惹到它了，它咬了我一口就跑了，疼痛從腳上傳遍全身。我大聲地哭了出來(lái)，哭喊聲引來(lái)了母親。母親急忙向坐在地上的我跑來(lái)。

　　母親一把抱起地上的我，在懷里輕輕地安慰著。等到我不哭后母親便問(wèn)我是怎么回事，我不說(shuō)話，只是指了指自己被狗咬了的那一條腿。母親挽起我的褲角，只見(jiàn)腿上一塊青紫是那么的刺眼，母親皺緊的眉毛微微舒展開(kāi)，瞪了我一眼，在知道我的腿沒(méi)被狗咬破時(shí)，滿眼的擔(dān)憂轉(zhuǎn)變成了滿眼憤怒，可是當(dāng)母親看見(jiàn)在懷里抽泣的我，憤怒卻發(fā)不出來(lái)，只是不輕不重的拍了一下我的'頭。

　　傍晚，寂靜的黑夜提醒著勞累的人們?cè)撔菹⒘�，只有一處的房屋的燈還亮著，順著燈光望去，柔柔的燈光灑在母親身上，母親抱著我坐在床邊往我腿上敷著藥。燈光下，母親輕輕地為我敷藥，而我早已忘了白日的不愉快，躺在母親懷中安靜地睡著了。母親看著我，那眼神中分明含著心疼。

　　長(zhǎng)大后，母親常常喜歡在我耳邊叮囑我：吃飯不要挑食，多穿點(diǎn)衣服，過(guò)馬路小心點(diǎn)�？墒悄菚r(shí)的我經(jīng)常以為自己長(zhǎng)大了，這些事情自己都會(huì)做，也都能做好。于是，我就很煩母親經(jīng)常在耳邊嘮叨，可是當(dāng)母親真正不在我耳邊嘮叨時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我什么都做不好，在時(shí)間流逝的過(guò)程中我早已習(xí)慣了母親的嘮叨，擁有時(shí)不覺(jué)得珍惜，直到失去才覺(jué)得后悔，我才開(kāi)始懷念起那久違的“嘮叨”。

　　現(xiàn)在的我終于明白了無(wú)論是小時(shí)候的我還是現(xiàn)在的我在母親面前我永遠(yuǎn)都是小孩子，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都需要母親的陪伴和照料。

　　母愛(ài)就是太陽(yáng)，看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華卻是不可或缺。母親，您就是我生命中的太陽(yáng)，陪伴著我走過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬，也溫暖了我十六個(gè)春夏秋冬。

陽(yáng)光作文 篇4

　　校園是神圣的，校園是陽(yáng)光燦爛的。她讓我懂得了知識(shí)，她讓我們擁有回憶。校園是我們第二個(gè)家，是我們成長(zhǎng)的搖籃。

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我已經(jīng)步入了六年級(jí)的殿堂。清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。在溫暖的陽(yáng)光中我們朝氣蓬勃地走進(jìn)校園。在這一年里，我們又認(rèn)識(shí)了兩位新老師，都非常高興。他們慈祥的臉上掛著對(duì)學(xué)生喜愛(ài)的笑容，讓我們感到幸福無(wú)比。有一個(gè)十分優(yōu)秀的班主任，有一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，有一個(gè)美麗而又溫馨的校園，在這緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活中充滿了快樂(lè)。深厚的友誼系在彼此溫暖的心房，猶如燦爛的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園。

　　第一堂數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)而又不失風(fēng)趣，在數(shù)學(xué)課上我迷上了杜老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我更加喜歡這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。接著是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是清新的文藝范，我也曾在語(yǔ)文天地里聆聽(tīng)嚴(yán)老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境。接下來(lái)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師既溫柔又開(kāi)朗，她就像一位博學(xué)而又慈祥的.媽媽。老師們個(gè)個(gè)身懷絕技，知識(shí)淵博，談笑風(fēng)生，令我敬佩不已！

　　除了敬佩的老師，我們校園還有我快樂(lè)的小伙伴。有一次我的胂崴了，行動(dòng)不方便，下課時(shí)我的同桌便扶著我上廁所，問(wèn)我渴不渴，想不想喝水，他無(wú)微不至的關(guān)心讓我暖曖的。遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)向?qū)W習(xí)組長(zhǎng)請(qǐng)教，他便一遍遍給我耐心的講解，讓我茅塞頓開(kāi)。六年的小學(xué)生活，有多少這樣平凡而又溫馨的往事成了回憶，有多少開(kāi)心的小伙伴陪我成長(zhǎng)！

　　校園的陽(yáng)光是燦爛的，溫暖的，處處洋溢著溫馨，充滿著感動(dòng)。在這里我跟老師學(xué)到了豐富的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人；在這里我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，感受到了童年的快樂(lè)！校園，是我們走向成熟的大門(mén)；校園，是我們走向成長(zhǎng)的階梯！

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