永不凋謝的花-六年級-記敘文

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的永不凋謝的花-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　溫暖是杯甜甜的酒，舒緩著心頭不散的憂愁；溫暖是一條清澈的河流，洗涮著大腦殘留的污垢；溫暖還是一座美麗的橋梁，消除了陌生人之間的阻隔。

　　那一個夜晚，我受家人的委托為年幼的弟弟妹妹買玩具。我撐著雨傘，遮住了老天爺如絲的淚水，向小賣部緩緩地前行。忽然，我聽見身后傳來一陣拍打著雨水的腳步，我過身去，便看見一位留著齊耳短發(fā)，捧著一束塑料的花的小女孩跑進(jìn)我若大的傘中。她很有禮貌，并且?guī)е�微笑抬頭對我說：“姐姐，請您買一些鮮花吧！”她甜甜的話讓我不禁溫暖全身，沒了寒冷。我不忍心拒絕她，掏出錢，問了問價格，她繼續(xù)微笑著，臉上一滴雨珠輕盈地滴入了一朵藍(lán)色的塑料花里，指了指其中的一朵，說：“一支一元錢。”

　　我吃了一驚，拿著錢的手不禁往后一縮，怎么比真花還貴？我思慮著，對不遠(yuǎn)處的小賣部揚(yáng)了揚(yáng)下巴說：“哪兒的賣花攤子便宜，我想去那買，行嗎？”

　　“不，”那女孩懷著真誠的目光堅定地說，“真正的花兒是會凋謝的！我媽媽做的花兒，不管怎么樣，它都不會凋謝！”我聽出了弦外之音，原來這花是她媽媽做的，并且又吃了一驚，贊賞女孩天馬行空的理解能力。她見我久久不說話，又開口了：“我媽媽說過，能將這花中蘊(yùn)藏的暖流與別人分享，是每個人樂意做，樂意接受的事！”我可想象她們家庭多么貧苦，可想象她媽媽如何一針一線地將愛的`溫暖寄在花里。二話不說，我遞給她三元錢，從她手中挑了藍(lán)、橙、綠三朵，她接過錢，激動地與我握了握手。她的手停著許多調(diào)皮的雨滴，摸起來涼涼的，但我卻仿佛獲得了一股暖流襲遍全身，也很同情她。她道完謝后，便冒著雨，消失在交錯的路光中，她衣服上許許多多的補(bǔ)丁在光的照射下，也顯得奪目。

　　我回了家，遞兩朵給弟弟妹妹們，她們倆高興地舉著玩弄，一點(diǎn)也不明白花所含有的意義，只是把它當(dāng)作新鮮的實(shí)物來看待。我卻捧著那朵含有女孩臉上的雨珠與溫暖的藍(lán)色花朵站在窗臺望著外面，體會著一個陌生人家庭所帶給我的一個特殊的溫暖。

【永不凋謝的花-六年級-記敘文】相關(guān)文章：

永不凋謝的玫瑰花07-27

誠信之花永不凋謝作文08-23

永不凋謝的玫瑰作文5篇09-08

凋謝的友誼作文11-25

職責(zé)，永不凋零的花高考滿分作文07-16

關(guān)于花的中考滿分作文記敘文01-06

永不再見的母親01-06

青春永不褪色11-17

親情永不枯萎12-16

你像那朵永恒的花_初中記敘文09-22