放學(xué)路上記敘文
伴隨著歡快的下課鈴“放學(xué)啦！”。同學(xué)們歡呼起來，一個個爭先恐后的飛涌出了教室。又到周末啦，我也不例外，人在走廊，可我的心早就像是沖出籠子的小鳥遨游九霄云外了呢！
路隊解散后，我和我的兩個好朋友一起肩并肩的往家走。今天的天氣格外的好，太陽特大，額頭都冒汗了！小賣部門口擠滿了學(xué)生，大家都是去買雪糕冷飲的，我也快步走上前去，挑了一個自己最喜歡的冰棍。撥開外皮，放入口中，那涼爽的感覺涌遍全身，只有一個字“爽”！
一路上，我們?nèi)齻�又說有笑，心情很是愉悅。突然從旁邊的小花園傳來了陣陣哭聲，我們急忙跑去，看見有一個大約兩歲左右的小女孩在哭，眼睛都哭紅了，額頭上都是汗。我們問她怎么了，但她一直哭，還說要找媽媽。我想她應(yīng)該是和媽媽走散了。我靈機一動，說“小妹妹，別哭了，我的.冰棍給你吃好不好？”。這個辦法真有效。小姑娘立馬不哭了。吃著冰冰甜甜的冰棍，小妹妹的臉上漸漸露出了笑容。我說：“小妹妹，我?guī)闳フ覌寢尯脝�？”小姑娘點點頭。我和好朋友商量了一下，就拉著小妹妹把她送到了物業(yè)辦公室。正想說明情況，小女孩的媽媽急的滿頭大汗的也找了過來�？吹脚畠旱哪且豢碳拥亩家蘖�！
回到家后，我坐在沙發(fā)上，回想起剛才發(fā)生的事。如果我沒有聽到哭聲，就發(fā)現(xiàn)不了小女孩；如果我沒有去管小女孩，小女孩說不定就會被壞人抱走；如果我沒有把小女孩送到物業(yè)辦公室，說不定阿姨找女兒還得費一番周折。通過這件事，讓我明白了一個道理：事情的發(fā)生是有因果關(guān)系的。雖然我們得到了阿姨的表揚和感謝，但我不是為了得到表揚才做這件事的。只要是做了好事，就會得到應(yīng)有的回報。相信一句話“好人有好報！”
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