風箏初中作文

　　每一個人都是一只風箏，他們都向往自由。而每一只風箏都有一根束縛他們的線。當風箏終于飛上了天空，卻發(fā)現(xiàn)最離不開的是那一根細小的線。

　　“向往天空的風箏——總有牽掛”

　　每一個有雄心壯志的孩子都向往自己的一片藍天。而父母就是那一根細小的線，力量雖然微弱，但也能把孩子緊緊抓住。

　　一句再普通不過的諄諄教導，換來的卻是持續(xù)不斷的鍵盤聲，當幾句話變成了無數(shù)的嘮叨，風箏掙脫細線，飛向了天空。

　　獨自飄零的孩子，空著肚子，受著寒風，想起了家和爸媽，卻不知爸媽早已外出尋找，焦急等待。當風箏因為沒有了風而落在地上，當線因為沒有了風箏而緩緩落下，風箏想起了線，線懷念風箏。

　　孩子慚愧的回到了家，父母早已疲憊的雙眼又重新獲得了力量。

　　風箏因為有了細線的緊緊抓住而飛翔于天空，線因為風箏的飛翔獲得了力量。

　　“外形殘漏的風箏——總在追求完美”

　　每一個學生都希望聽到老師說今天沒有作業(yè)，每一位老師都希望自己的學生健康成長、認真學習。所以才有了規(guī)定，線才捆住了風箏。

　　作業(yè)，是每一個學生的基本任務(wù)，也是每一位學生痛苦的根源。沒寫完作業(yè)的學生，最怕老師問為什么沒完成作業(yè)！也許一個簡單的理由會把老師敷衍過去，會讓老師相信你。有句話說：事不過三。敷衍多了就會變得沒那么容易。也許，你以為老師被你騙過，其實，你永遠不知道老師的“火眼金睛”早已盯上你了。

　　風箏厭倦了被捆綁的日子，掙脫規(guī)定，拋開一切，沖向茫茫未知的天空。卻遇到了狂風與暴雨。線找到了風箏，風箏傷痕累累。

　　線給風箏不斷的加緊束縛，只是想讓風箏再飛的久一點。讓風箏把美好、鮮亮、完美的一面展現(xiàn)給更多人。

　　風箏與線，看似簡單，可是誰也離不開誰。

　　天空因為有了風箏與線的緊緊相牽，分外美麗。

　　風箏與線，一旦分離，彼此牽掛！

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