描寫西湖的作文_描寫西湖的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的描寫西湖的作文_描寫西湖的作文，希望能夠幫助到大家。

　　西湖是我常流連的地方，最末的相見，就是五年級(jí)的暑假吧，其實(shí)拉著我的手來看西湖的，是蘇東坡的蘇堤，是白蛇傳的斷橋。

　　到時(shí)早已是黃昏了，旅館的窗子正對(duì)著西湖，夕陽正默默地照看那嫩嫩的漣漪，周圍半圓兒小山青靜默著，仿佛一個(gè)小小的搖籃，裝載的是一個(gè)自大遠(yuǎn)而脆弱的照片。

　　我一直記著的是西湖的夜，記著那干古的三潭映月。那三個(gè)石塔似乎曾是東坡用以測量水位的，只是多了十五個(gè)孔，三盞明燈罷了。至于那造塔之人，亦如他自己所說：“羽化而登仙”了。月亮恰升著，塔中的明孔，水中的倒影，再加天上一輪，地上一輪，以及心中一輪，恰好三十三。三座石塔在我們心中似乎永遠(yuǎn)新奇，可建塔的人卻已老去了。

　　我想起張若虛的“江畔何人初見月，江月何年初照人”，我只想知道，是誰真正地見證三潭的月兒映入了心，那月兒又是何時(shí)真正進(jìn)了人們的心？燈，漸漸地黯淡了。

　　早起的天盡是濃霧，似是下雨的景兒了。慢慢踱至湖畔，欲尋一葉小舟。漁翁的胡子向著，蓑戴笠，笑呵呵說：霧天雨天不讓撐舵，它似乎看出了我們的落寞，長嘯一句：“山色空蒙雨亦奇啊！”我才知道，東坡轉(zhuǎn)世，原是成了撐船的擺渡人。

　　我憶起蘇小小墓，亦在這湖邊。她說，死后葬于西湖，方不負(fù)她蘇小小風(fēng)月之爭，或許，她亦在等待，等待一個(gè)值得相伴的人。牽著她的手，品著香茗，走過一段簡單歲月�？赡茉�是那曲院風(fēng)荷，可哪段時(shí)間，不都成了斷橋殘雪嗎？

　　我亦不曾忘了西湖，西湖或許亦不曾忘過每一個(gè)彷徨在岸上的孩子吧。可惜，有些事，不能忘卻，亦不能重提。

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