好習(xí)慣作文合集（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的好習(xí)慣作文7篇，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣作文 篇1
什么是習(xí)慣？習(xí)慣是指由于無數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來變成自動(dòng)的行為方式。
英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易自然地就能發(fā)生作用”。跟大家講一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的小故事吧！在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，他下意識(shí)地?fù)噶艘幌卤强�，這么個(gè)不起眼的動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，試問一個(gè)沒有良好生活習(xí)慣的人怎么能做好衛(wèi)生檢測員呢，最后這個(gè)年輕人失去了擁有這份工作的機(jī)會(huì)。
有句話說得好：習(xí)慣形成性格，性格決定命遠(yuǎn)。這句話讓我想到了前蘇聯(lián)宇航員加加林，他從小就養(yǎng)成了良好的`生活習(xí)慣。在進(jìn)入習(xí)飛船前他將鞋子脫下只穿襪子進(jìn)入座艙，這個(gè)細(xì)節(jié)他在眾多宇航員中脫穎而出，成為世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，可見好習(xí)慣給加加林的人生帶來了巨大的收獲。
生活習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個(gè)的行動(dòng)知識(shí)能力固然重要，但良好的生活習(xí)慣也往往能力我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助我們一臂之力。
佩利說過：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。“良好的習(xí)慣能提高道德素養(yǎng)，在生活中自己的種種習(xí)慣關(guān)系到自己的形象，事業(yè)及人際關(guān)系。習(xí)慣性整理房間，打掃衛(wèi)生，幫助他人，贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象體現(xiàn)自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的價(jià)值，何樂而不為呢？一個(gè)邋遢，愛說粗話，沒教養(yǎng)的人是不受人們尊重的。
習(xí)慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍自信的力量很難加以改變。
對于我們學(xué)生來說一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須的，它有利于學(xué)習(xí)的積極和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，比如上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后要自覺復(fù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高閱讀能力，不斷完善自我。在成功的路上充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙走向成功的殿堂，立于不敗之地，壞的習(xí)慣可以將人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時(shí)就蓬勃地蔓延起來。所以我們要吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害毒素。
同學(xué)們，讓我們一起培養(yǎng)一個(gè)良好的生活習(xí)慣，語言習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣創(chuàng)就一個(gè)美好的人生吧！
好習(xí)慣作文 篇2
在我們?nèi)粘Ｉ钪校B(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，可以充實(shí)生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高成績，是我們終生收益。那究竟該怎樣養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣呢？
首先，貴在堅(jiān)持。大家都知道許多好的西滾，但就是沒法每天都堅(jiān)持。每天早晨我起床后，都回跟媽媽一起下樓跑跑步，鍛煉一會(huì)兒再上樓大聲讀書。這樣一來，幾鍛煉了身體，又放松了心情，提高了學(xué)習(xí)效率。
不少家長都是從不讓孩子看電視，因?yàn)殡娨暱淳昧藢ρ劬Σ缓�，又�?huì)影響學(xué)習(xí)。然而，養(yǎng)成一個(gè)好的休閑、放松習(xí)慣，適量地看一些友誼成長的電視節(jié)目，能開闊視野，陶冶情操。比如我每天必看的《子午書簡》、《希望英語》，使我知道了《孟母三遷》的.故事，以及飛人喬丹的母親如何用鼓勵(lì)的方法是兒子成才的；《希望英語》能教我們學(xué)習(xí)英語，它有時(shí)會(huì)講講最近發(fā)生的事情，有時(shí)也會(huì)介紹幾部電影。我在娛樂的同時(shí)，不覺中也提高了英語的聽說水平。
現(xiàn)在我們已進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)世界，家長更是談網(wǎng)色變。然而，養(yǎng)成一個(gè)好的上網(wǎng)習(xí)慣，同樣可以使我們的視野開闊，我經(jīng)常在周末傷亡看新聞玩游戲，這樣能鍛煉手指大腦的靈活度，還能是心情舒暢。
總之，堅(jiān)持就是勝利，好的習(xí)慣就是每天快樂的源泉，讓我們一起去做，是自己的生活更加快樂、充實(shí)吧！
好習(xí)慣作文 篇3
我有一個(gè)非常好的習(xí)慣——就是有時(shí)間就看書，媽媽常說：“這個(gè)習(xí)慣好。”
我比較文靜，從來不在外面亂鬧、惹事，要是讓我在“玩”和“看書”之間挑的話，我肯定會(huì)挑選看書。
每逢假日或課余時(shí)間，只要有書，我都會(huì)捧著看。我看過好多書，《戰(zhàn)爭與和平》、《茶花女》、《紅樓夢》、《西游記》等等。每次看書我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人撐起鍘刀鍘向劉胡蘭時(shí)，我忍不住叫起來：“住手！”正在廚房燒水的媽媽，聽到了我的叫聲，嚇得一跳。
還有一次，媽媽叫我吃飯，我口里答應(yīng)著，可是身子卻沒挪動(dòng)半步，眼睛一直盯著書。也不知過了多久，姐姐又叫我去吃飯，我才放下書。來到廚房里，等著開飯。誰知等了很久也不見開飯，我只好回到我的房間，我一邊走一邊想著書中的.故事情節(jié)，后來才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了房間，我不禁啞然一笑。
每當(dāng)提起書，媽媽總會(huì)說我是個(gè)“書蟲”，一個(gè)恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲”。當(dāng)然，我不否認(rèn)，我確實(shí)想把天下所有的好書都吃掉。說起書，它給我許多幫助和好處，讓我懂得了許多教科書中所沒有的知識(shí)，可真是我的好伙伴。
書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。每當(dāng)我迷惑時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷只是短暫的，只要勇于探索，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣！當(dāng)被人誤解時(shí)，書告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
書是我的良師益友，我不能沒有它。
好習(xí)慣作文 篇4
寬容是人世間溝通的橋梁，是人世間一把真情鎖，連接著你和我。寬容使友情之路變得更美好，請讓我翻開時(shí)間的書本，回到過去。
在中午11點(diǎn)多的時(shí)候，我們班正排隊(duì)去吃飯，剛進(jìn)食堂的大門，一股新香濃鮮的飯菜味迎面撲鼻而來，雞肉的`嚼勁仿佛就在口中翻動(dòng)著，美味的湯似乎齒有 留香，真想一個(gè)勁地喊出來：“好菜！”可是紀(jì)律不允許我一吐為快，只好咽咽口水，快速去就座，可就在這時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了，別班盛湯的同學(xué)端 著碗迎面跑過來，一不小心手中的湯撒在了我的衣服上，衣服濕漉漉的，像剛從水里撈起來一樣，我的心中直冒起憤怒的火花，頭發(fā)也著起了烈火，血管中的血不停 地翻滾著，我真想一口氣把他吃了。他看看我又看看他，知道自己闖禍了，臉上瞬間變得血紅了，連忙彎著腰慚愧地說：“對不起，對不起！”在一瞬間，我剛張開 的嘴又倏地閉攏了，就在那時(shí)時(shí)間仿佛停住了，每個(gè)人停住了手中的事，心中仿佛有兩個(gè)小天使在不停地決斗著，在剎那間，我想到了寬容的魔力，我的心又砰地一 震，時(shí)間又開始動(dòng)起來了，頭發(fā)上的火焰熄滅了，奔騰的血液平靜下來了，便脫口而出：“沒關(guān)系�！�
當(dāng)天的陽光是多么的美好，我想這就是寬容的魔力，寬容就是一種好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇5
我們都有一個(gè)好習(xí)慣，有一句話說：“壞習(xí)慣養(yǎng)成只需要幾天，而好習(xí)慣養(yǎng)成需要很長時(shí)間�！蔽业暮昧�(xí)慣是愛讀書，這個(gè)好習(xí)慣還是從壞習(xí)慣改變而來的。
有一次我們學(xué)校放假，我一到家就看電視，媽媽看見了，就說：“一到家就看電視劇，看書去！”我只好被迫去看書了。媽媽又規(guī)定我每天必須看兩個(gè)小時(shí)的書，看不完就不要出去，我只好說：“知道了！”說完，我就去看書了。
就這樣，我每天堅(jiān)持看兩個(gè)小時(shí)的書，漸漸地，我感覺書中的.內(nèi)容非常有趣，也越來越入迷了。好習(xí)慣就這樣不知不覺地養(yǎng)成了。
有一次，我放學(xué)回家寫好作業(yè)就去看書，媽媽喊我：“吃飯了，吃飯了！”媽媽沒見我出來，就進(jìn)房間去叫我。這時(shí)，我卻說：“媽媽，你干什么？嚇?biāo)牢伊恕＿M(jìn)房間也不說一聲�！薄拔液澳隳敲炊啾�，你一句也沒聽見�！薄安粫�(huì)吧？你叫我了嗎？”媽媽說：“別說了，去吃飯吧！”
自從我有過這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣以后，我成了班里的“小博士”，這個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)一直保持下去的。
好習(xí)慣作文 篇6
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽揖陀幸粋�(gè)令人受益的好習(xí)慣——愛讀書。
別看我現(xiàn)在這樣愛讀書，可以前不是這樣。直到那一次，老師讓我們利用課余的時(shí)間閱讀中國古代四大名著之一的《三國演義》。我把書買了回來，在媽媽三番五次的督促下，我才很不情愿地拿起書讀了起來。
真是不看不知道，一看嚇一跳。書中的諸葛亮通過“草船借箭”這一計(jì)謀，在三天之內(nèi)取得了十萬支箭，令人佩服不已。曹操更是把“奸雄”的形象，生動(dòng)地演繹了出來。漸漸地，我對書的感情越來越深，在閱讀中開闊了眼界，豐富了知識(shí)，明白了事理。
從那以后，我便一發(fā)而不可收，書成了我形影不離的.好伙伴。我每每一有空閑，都會(huì)捧起一本書津津有味地讀起來。在一次作文課上，老師和我們做了一個(gè)小游戲——成語接龍。同學(xué)們聽到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我“接龍”的時(shí)候，“為所欲為、惟妙惟肖、笑逐顏開、開開心心……”就這樣，我一口氣說了十幾個(gè)成語，贏得了勝利。這一次獲勝確實(shí)應(yīng)該歸功于我有愛讀書這個(gè)好習(xí)慣。老師夸我“滿腹經(jīng)綸”，我心里甜滋滋的，開心極了。因?yàn)閻圩x書，我積累的好詞好句也越來越多，作文越寫越好，不久前還有一篇作文登上了報(bào)紙。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽蚁Ｍ@個(gè)好習(xí)慣一直保持下去。
好習(xí)慣作文 篇7
有人說，習(xí)慣的鎖鏈隱而不易察覺，直到有一天牢不可破時(shí)，人們才會(huì)發(fā)覺其存在
我給大家講一個(gè)小故事，從前，有一個(gè)勢力強(qiáng)大的甲國家，打算攻打一個(gè)勢力微弱的乙國家，在大戰(zhàn)的過程中，甲國的國王突然從馬上摔了下來，之后軍心大亂，甲國失陷。甲國失陷的原因就是由于國王的馬的馬掌釘子沒有釘緊。你看，這么小的一件事，導(dǎo)致了一個(gè)大國從這個(gè)世界消失了。就像是伊拉斯謨所說的：一個(gè)釘子擠掉了另一個(gè)釘子，壞習(xí)慣要由好習(xí)慣來取代。
習(xí)慣有壞當(dāng)然也有好，壞的習(xí)慣使人貽害終生，但好的習(xí)慣卻使人終身受益。
比如魯迅先生，他非常愛惜自己的'書，每次看書之前都要洗手，而且每次看完書都把書分好類。魯迅先生一但發(fā)現(xiàn)書臟了就會(huì)小心翼翼地把書擦干凈，他還學(xué)會(huì)了釘書、補(bǔ)書的本領(lǐng)。如果發(fā)現(xiàn)了書有破損，便細(xì)心整理、修補(bǔ)，使之煥然一新。
還有一位少年，在讀中學(xué)時(shí)，為了更多的時(shí)間讀書，便把自己的床鋸掉一條腳，成了一張三只腳的床，他每天睡到半夜時(shí)，一翻身，床便朝短腳的方向傾倒過去，他一下就驚醒過來，便連忙起身，俯案讀書，之后他門門功課都很優(yōu)秀。這個(gè)少年就是王亞南，是我國當(dāng)代杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
壞習(xí)慣將帶你走入痛苦的深淵，但好習(xí)慣會(huì)帶你走向幸福的人生。
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