好習(xí)慣作文300字[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

好習(xí)慣作文300字 篇1

　　我有個(gè)壞習(xí)慣，那就是每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)總拖拉，一會(huì)兒和別人說(shuō)話，一會(huì)兒就東奔西跑，作業(yè)最后寫(xiě)得亂七八糟，而且得寫(xiě)到九點(diǎn)多。根本沒(méi)有時(shí)間閱讀課外書(shū)。所以我的知識(shí)量沒(méi)什么增長(zhǎng)。

　　每當(dāng)我看到別的.同學(xué)讀書(shū)時(shí)，還有他們的知識(shí)量越來(lái)越大時(shí)我羨慕不已。我心想：“我應(yīng)該快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，把字寫(xiě)工整，就有時(shí)間看書(shū)啦！知識(shí)量增長(zhǎng)了，我就可以變得更優(yōu)秀啦！”開(kāi)始行動(dòng)！我每天提醒自己，每天堅(jiān)持讀書(shū)。

　　到期中考試時(shí)，我原本感覺(jué)自己考得一點(diǎn)也不好，尤其是語(yǔ)文。語(yǔ)文我感覺(jué)比數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都難。過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都發(fā)了下來(lái)，我都考了九十多分。語(yǔ)文成績(jī)卻遲遲不發(fā)給我，我心里暗暗祈禱：“語(yǔ)文一定要考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看！”又過(guò)了幾天，語(yǔ)文卷子終于發(fā)下來(lái)了。哦！我竟然考了全班第二名，我激動(dòng)得都快哭了。我覺(jué)得我的努力沒(méi)白費(fèi)，我驕傲，我自豪。

　　好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，我又有了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)讀書(shū)！

好習(xí)慣作文300字 篇2

　　法國(guó)著名文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人上的主宰，人們應(yīng)該努力追求還習(xí)慣。在人的一生中有很多好習(xí)慣，而我的一種好習(xí)慣是多練字，寫(xiě)好字。

　　從上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的'字比班里的大多數(shù)同學(xué)都好，連媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了一定會(huì)寫(xiě)一手好字。但是從3年級(jí)開(kāi)始，作業(yè)的開(kāi)始增多，所以便要提高寫(xiě)字速度，久而久之，我的字就寫(xiě)得越來(lái)越差。 在這期間爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)很多次，但我僅僅只是應(yīng)付了幾天便忘記了。在5年級(jí)的一個(gè)周天，媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的作業(yè)，那次作業(yè)很多，我也寫(xiě)得很快，所以整體特別亂，媽媽就叫我過(guò)來(lái)說(shuō)了我很長(zhǎng)時(shí)間， 然后把我的作業(yè)撕了讓我重寫(xiě)，那天晚上我一直忙到9點(diǎn)半，平常最晚也不過(guò)8點(diǎn)半。在周一，老師問(wèn)我這是我寫(xiě)的嗎，我說(shuō)是，老師說(shuō)以后就要這樣寫(xiě)。從那以后我每次作業(yè)都寫(xiě)得很認(rèn)真，并且還抽出 時(shí)間練字，字也越來(lái)越好。就像美國(guó)教育家曼斯說(shuō)過(guò)的”習(xí)慣仿佛是纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破“。練字，不僅讓我的字變得更好，也讓我收獲了一種老實(shí)穩(wěn) 重的性格。

　　有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。

好習(xí)慣作文300字 篇3

　　俗話說(shuō)：習(xí)慣成自然。習(xí)慣總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。正如一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。今天我就給大家介紹一個(gè)我的好習(xí)慣——按時(shí)完成作業(yè)。

　　一聽(tīng)到這個(gè)好習(xí)慣，你們肯定覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的，但是這個(gè)好習(xí)慣可是讓我受益匪淺的哦!第一大好處就是可以讓我鞏固當(dāng)天的知識(shí)，讓我對(duì)所學(xué)的知識(shí)記憶更加的深刻。第二大好處就是作業(yè)完成的好可以免受老師的.責(zé)罰。第三大好處就是可以更加得心應(yīng)手地運(yùn)用課文中的知識(shí)，讓我在考試時(shí)化險(xiǎn)為夷，輕松過(guò)關(guān)。說(shuō)了三大好處，我還沒(méi)有告訴你們最大的好處呢!其實(shí)最厲害的是堅(jiān)持了下來(lái)，只要堅(jiān)持“滴水”都可以“穿石”呢，是作業(yè)讓我養(yǎng)成了堅(jiān)持的習(xí)慣，我明白了無(wú)論是學(xué)習(xí)還是拉二胡、畫(huà)畫(huà)一步步腳踏實(shí)地堅(jiān)持下去，定會(huì)看到一個(gè)別樣的天空。

　　多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣，就多一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，多一份享用不完的財(cái)富，讓好習(xí)慣伴隨我們左右吧!

好習(xí)慣作文300字 篇4

　　古人說(shuō)過(guò)：習(xí)慣可以成就一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，這就可以證明，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，我們應(yīng)該好好地控制好習(xí)慣。

　　我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，所以講文明是每個(gè)小學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　在公交車(chē)上，看到行動(dòng)不方便者，應(yīng)該主動(dòng)讓座，而不應(yīng)忽視其，與人發(fā)生沖突，不應(yīng)“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，而是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，與人爭(zhēng)論，不應(yīng)“出口成臟”，而是“出口成章”。

　　一個(gè)人的言行舉止可以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，所以一個(gè)人要注意自己的'言行舉止。

　　自己的衣服要整齊，要干凈，不要盲目地追求時(shí)尚。衣服臟了，要立即去換。

　　自己的語(yǔ)言要說(shuō)得文明，不要“出口成臟”，注意自己的言行舉止要優(yōu)雅。

　　我們應(yīng)當(dāng)記住，只有具備良好習(xí)慣的人，才是能在社會(huì)上立足的人。

好習(xí)慣作文300字 篇5

　　每一個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，每一個(gè)好習(xí)慣都有一個(gè)好處，而我的好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看書(shū)的好處就是考試上有試外擴(kuò)展就可以用了。

　　我小時(shí)候已經(jīng)接觸書(shū)了，小時(shí)候，媽媽把書(shū)上的內(nèi)都講給我聽(tīng)，等我快上小學(xué)時(shí)，不識(shí)字，只看片，長(zhǎng)大了，我就自己看書(shū)。

　　有一次，上活動(dòng)課，自由活動(dòng)，我在位子上看作文書(shū)，都忘了生活老師叫我?guī)屠蠋熂魣D案，后來(lái)，我同桌提醒了我我才想起來(lái)。

　　還有一次，廣播叫中隊(duì)委屈合影，我還在座位上看課外書(shū)，還是別人提醒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　還有一次，因?yàn)榘嗬飫偨▓D書(shū)角，那里有好多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)。于是，我一下課就跑到圖書(shū)角里看書(shū)，等上課了才會(huì)座位。

　　在家里我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了，我就跑到我房間的'書(shū)櫥那看書(shū)，到了晚上睡覺(jué)前我也會(huì)看一會(huì)書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候，我也會(huì)看書(shū)。

　　其它同學(xué)你們也要愛(ài)看書(shū)，珍愛(ài)書(shū)啊！俗話說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，造紙人蔡倫也曾寫(xiě)了一首詩(shī)《讀書(shū)有所見(jiàn)作》“一日不讀書(shū)胸臆無(wú)佳想。一日不讀書(shū)耳目矢清爽可見(jiàn)，書(shū)，對(duì)于我們這么重要。大家一定要看書(shū)啊！

好習(xí)慣作文300字 篇6

　　人們常說(shuō)：“一種好習(xí)慣，成就一篇好人生�！笔前。∫粋�(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣，就猶如一間沒(méi)有窗戶的屋子；一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣，就猶如一件襯衫沒(méi)有袖子，一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣，就猶如一個(gè)被蟲(chóng)子咬壞的蘋(píng)果……

　　好習(xí)慣是每個(gè)人都有的，當(dāng)然我也不例外，我也有好習(xí)慣，今天我就來(lái)給大家講一講我的好習(xí)慣吧！

　　記得上一年級(jí)時(shí)，星期天總是星期六才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，玩也玩不好，做也做不好，看到別人在外邊玩，自己在家里寫(xiě)作業(yè)，心里很不是滋味，可是也沒(méi)有辦法啊。

　　從那時(shí)起我每天放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，再干其他的事情。星期天回家我總是先寫(xiě)作業(yè)，星期日我就可以痛痛快快的玩一天了，不用總想著寫(xiě)作業(yè)這一回事了，心里很踏實(shí)，很開(kāi)心。

　　這個(gè)好習(xí)慣給我了報(bào)償，有一個(gè)星期天好朋友們約著一起出去玩，我的'作業(yè)都寫(xiě)玩了，我可以高高興興的出去玩了，而有一個(gè)好朋友沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，所以就不能出去玩了，我心暗暗自得：“呵呵，幸好我養(yǎng)成了先寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣，要不我也不能出來(lái)玩了，呵呵�！�

　　這就是好習(xí)慣的力量，我還有很多好習(xí)慣，我要養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。我要和好習(xí)慣成為好朋友，讓好習(xí)慣伴我一生

好習(xí)慣作文300字 篇7

　　我有一個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。

　　記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和爸爸，媽媽，姐姐一起去了興慶公園游玩。

　　我們剛進(jìn)公園的大門(mén)，忽然，我看見(jiàn)了一些婦女，和一些小孩子們，婦女在小樹(shù)上壓腿，而小孩子們?cè)诓莸厣湘覒颍�跑步，玩�！?/p>

　　于是，我狀著膽子朝他們走去，我對(duì)那些婦女和孩子們大聲說(shuō)道：“請(qǐng)你們不要亂踩花草樹(shù)木了，也不要在樹(shù)枝上壓腿了�！�

　　這一說(shuō)，他們低著頭，慢吞吞地走了。

　　我把小樹(shù)扶正，還給小樹(shù)澆了些水，也給小草澆了些。

　　還有一次，我和姐姐到小區(qū)玩，忽然，我看到幾只小狗鉆到草叢里，好像在玩躲貓貓，我好不容易找到了它們，然后對(duì)小狗狗說(shuō)：‘你們以后不要在草叢里玩耍了，那樣會(huì)把小草踩死的'’小狗狗們好似聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，不好意思的走開(kāi)了。

　　我認(rèn)為好習(xí)慣，應(yīng)該從小培養(yǎng)，我一定要宣傳，讓大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

好習(xí)慣作文300字 篇8

　　在六年的小學(xué)生活中，我養(yǎng)成了許許多多的好習(xí)慣，下面我就為大家介紹其中的一種！

　　上四年級(jí)的'時(shí)候，我看著同學(xué)們上課積極發(fā)言的身影，老師表?yè)P(yáng)他們的時(shí)候，不由得十分羨慕；在五年級(jí)上半學(xué)期，老師說(shuō)發(fā)言一次就加一分，那些積極發(fā)言的同學(xué)更是占盡了光，周周的評(píng)分都很高。于是我就發(fā)誓一定要上課積極發(fā)言！

　　但是這可不是那么容易的？每次當(dāng)我要發(fā)言的時(shí)候，總有一種無(wú)形的力量不讓我發(fā)言，那就是心里的障礙，我總是怕我的意見(jiàn)錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑。但是終于有一天，我試了一天，于是我的評(píng)分明顯提高了，嘗到了甜頭的我就在每節(jié)課上積極的發(fā)言，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我的周評(píng)分居然高達(dá)一百二十四分，我高興極了！

　　終于我明白了，在人生的道路中，我們會(huì)遇到許多心理障礙，我們一定要克服它！如果你克服他了，你就是勝利者。但如果他把你打敗了，你可就永遠(yuǎn)也不能勝利了！就像《狼王夢(mèng)》里的“雙毛”一樣，在最后關(guān)頭克服不了心理障礙，最后因此喪了命！

　　同學(xué)們，我們一定要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！

好習(xí)慣作文300字 篇9

　　同學(xué)們，你們有什么好習(xí)慣？我先來(lái)曬曬我的好習(xí)慣吧！

　　這幾個(gè)星期，我們學(xué)校讓學(xué)生們都說(shuō)普通話，從而推廣普通話，同學(xué)們做得都很好，老師在班里也選了幾位學(xué)生做推普組長(zhǎng)，我做得當(dāng)然也很不錯(cuò)：每次一進(jìn)校門(mén)就自覺(jué)講起普通話來(lái)，每次和老師同學(xué)對(duì)話，也用普通話，現(xiàn)在用普通話說(shuō)話已經(jīng)成為我的習(xí)慣了。我還帶動(dòng)全家人都講普通話，而且在爺爺奶奶發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候，我還能及時(shí)地糾正他們不準(zhǔn)的發(fā)音，我把推普工作做到了我的家里�，F(xiàn)在，在我的帶領(lǐng)下?tīng)敔斈棠潭寄苷f(shuō)一口流利而且標(biāo)準(zhǔn)的普通話了。

　　我的.第二個(gè)好習(xí)慣是：我講究衛(wèi)生。我不隨地吐痰，因?yàn)樘道锩婧�有很多�?duì)身體有害的細(xì)菌，如果你把痰吐到地上，別的同學(xué)從這里經(jīng)過(guò)，就會(huì)把細(xì)菌吸入他的身體里面，這種細(xì)菌就會(huì)導(dǎo)致他們生病的。我是這樣做的，當(dāng)我有痰的時(shí)候，我會(huì)把痰吐到一張紙上，再把紙扔到垃圾筒里。這樣就不會(huì)把有病的細(xì)菌傳染給別人了。

　　生活中我們的好習(xí)慣都是在父母和老師還有身邊的人的影響下養(yǎng)成的，同學(xué)們，你們有什么好的習(xí)慣呢？你們也拿出來(lái)曬曬吧！

好習(xí)慣作文300字 篇10

　　每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，我也有一個(gè)好習(xí)慣。我的好習(xí)慣是特別喜歡閱讀課外書(shū)籍。

　　每當(dāng)我閱讀課外書(shū)籍時(shí)，當(dāng)我看著它們時(shí)，我就對(duì)它們上癮了。如果有好的單詞和句子，我會(huì)在他旁邊做個(gè)記號(hào)，必要時(shí)看看。至于這個(gè)好習(xí)慣是如何形成的，必須說(shuō)是我的父母。我過(guò)去討厭閱讀課外書(shū)籍，一看到它們我就感到頭暈。但是我的父母每天都在說(shuō):魏，多讀書(shū)，多讀一會(huì)兒書(shū)，你就會(huì)有更多的知識(shí)。我給你買(mǎi)的所有書(shū)都將成為廢紙。這樣，我不得不每天閱讀，使我頭暈?zāi)垦�，幾乎口吐白沫。然而，隨著時(shí)間的推移，我認(rèn)為書(shū)籍變得越來(lái)越有趣和豐富多彩。就這樣，我愛(ài)上了閱讀，并養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。如果你問(wèn)它有什么好處，它是無(wú)數(shù)的。寫(xiě)一篇作文可以使它更生動(dòng)。寫(xiě)作業(yè)可以讓它變得更容易。它也可以是......

　　這是我的`好習(xí)慣。這對(duì)我的生活和學(xué)校都有很大幫助。它永遠(yuǎn)是我的好朋友！

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